吉林市最好篮球培训班有哪些-吉林市最好篮球培训班

1.吉林机电工程学校的发展历史

2.本科应届毕业生求职信

3.个人简历范文和自荐信

4.谁知道娄娟详细情况？谢谢了！

5.[开发校本课程,实现特色发展] 特色校本课程开发案例

6.面试最常见的8类问题

吉林机电工程学校的发展历史

吉林机电工程学校前身是“吉林市拖拉机驾驶员学校”，始建于1963年3月，座落在吉林市江南大长屯（原吉林市钢厂旧址）。1964年省决定将“延边拖拉机驾驶员学校”并入“吉林市拖拉机驾驶员学校”，并将学校更名为“吉林市农业机械化技工学校”。1993年，经省批准，在原校名基础上另冠“吉林机电工程学校”。

建校初期，职工48人，在校生500人左右，占地面积约80000平方米，建筑面积6700平方米。当年建校当年招生，首届招生250人，共分为5个班。1963年到1966年共招四届学生，计1000人（其中包括1964年延边并入50人），1967年停招。1969年末，经永吉地委决定学校下马，职工“插队落户”，走“五·七”道路。

13年3月，开始复校。因原校址被占用，经吉林市农机局决定，选定现校址（原吉林市种马厂），职工21人。当时可供利用的只有三栋破旧平房，一个马厩、一个隔离厩。总建筑面积1800平方米。办公设备只有二张办公桌和一个铁皮箱子。

14年春天，建500平方米平房两栋（学生宿舍、食堂），并开始筹建3000平方米教学楼，马厩就成了当时最“理想”的教室。14年9月，迎来了复校后的第一批工农兵学员，2个班，100人，学制二年。15年和16年，招收两届社来社区学生，计363人，在校生300~360人。到16年末，职工由21人增加到65人，建筑面积5800平方米，固定资产不足百万。

17年，我国恢复了高考制度，当年招生98人，2个班，从此，步入了统招统分阶段。18年，教学楼交付使用，马厩改为实习工厂。

1989年末，省教委对全省中等专业学校进行“办学基本条件”评估。由于学校基本设施不够，被评为“基本不合格”学校，限期改进。学校就此事向主管局进行了汇报，此事，引起了吉林市有关部门的高度重视。1990年4月，由吉林市计委牵头，市农委、教委、财政局、农机局联合来我校召开了现场办公会，经研究决定筹建3000平方米教学楼。1991年复评时，教学楼已开始施工，摘掉了“基本不合格”的帽子。

1991年，学校将“农村电气化专业”改造为“工企电气化专业”、“乡镇企业管理专业”改造为“工业企业管理专业”，增设“汽车运用与维修专业”和“机械制造专业”，强化了技术管理知识和技能培养。

1993年，根据市场变化，重新调整专业。组建了汽车运用工程、电气化工程、企业管理工程、机械工程四个学科，成立共同课学科。先后开设了八个专业，并已具备相应的办学能力，具有“机、电、管”特色四个工程学科的专业结构雏型已经形成，办学条件得到了很大改善，办学规模和渠道不断拓宽。1993年10月，经省同意，省教委行文，批准我校另冠“吉林机电工程学校”校名。

1993年3月，原吉林市郊区农机校整建制划并我校。划入占地面积16.8万平方米，建筑面积676平方米，固定资产485.610万元，职工人数13人。

从1994年到2000年，是我校快速发展并走向成功的七年。在上规模、上档次、上水平思想的指导下，我校着重进行了改善办学条件的基本建设。1995年，新建540平方米的实习工厂，3101.85平方米的男公寓；1996年，新建2215平方米的综合楼；19年，新建1402平方米体育馆，2058平方米的图书馆；1998年，新建2100平方米学生食堂，组建了3000平方米的实验中心，下设25个实验室，新建标准的田径运动场（四百米跑道），新建8000平方米柏油风雨操场（篮球场、排球场各四个）；1999年新建8000平方米水泥干道，校区进行了软硬覆盖，种植了花草树木，草坪和绿篱。

1998年，省教委对全省中专学校进行选优评估，我校被评为省部级重点中等专业学校。

19年吉林省招生实行并轨，随之而来的是高校扩招，高中升温，中专生源急剧下降。面对“赵胜难、就业难”的困境，我校大胆解放思想，深化招生制度改革，先后开辟了黑龙江、辽宁、山东、河北四省，招生区域扩大到了六个省，实现了跨省、跨区域招生。在全校职工的积极参与下，招生人数逐年提高，从此，我校走出了低谷，摆脱了困境。

2000年5月，学校被国家教育部批准为“国家级重点职业学校”（中专）。

2000年，我校启动了“能力教育”新模式。即以市场需求为导向，改革培养目标；以培养目标为指导，改革教学内容；以实训教学为重点，改革教学方法；以学分为管理手段，改革管理模式；以能力考核为重点，改革考核办法。

2002年学校“机电技术应用专业”被教育部列为全国中等职业教育首批示范专业。

2004年，我校被教育部确定全国百所“半工半读“试点学校之一；

2005年我校“数控技术应用专业”、“汽车运用与维修专业”被教育部等国家八部委评为国家技能型紧缺人才培训培训基地，建成了吉林地区第一个汽车公共实训基地。

2009年我校“汽车运用与维修”、“机电技术应用专业”、“数控技术应用”等三个专业被吉林市教育局确定为重点建设专业；

2010年我校我校被中国机械工业联合会评为校企合作优秀人才培养院校，机电技术应用专业被评为机械行业全国骨干建设专业；

2011年，学校通过了国家教育部办公厅、人力社会保障部办公厅、财政部办公厅关于“国家中等职业教育改革发展示范学校建设”第一批项目学校建设方案及任务书的复核评审，正式成为了“国家中等职业教育改革发展示范学校建设”第一批立项建设学校。

本科应届毕业生求职信

本科应届毕业生求职信模板集锦六篇

　时间就如同白驹过隙般的流逝，找工作对于我们说已越来越近，是时候抽出时间写求职信了哦。千万不能认为求职信随便应付就可以喔，下面是我收集整理的本科应届毕业生求职信6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的贵校领导：

　您好！

　感谢您在百忙之中拔冗阅读我的个人求职信。扬帆远航，赖您东风助力！我是湖北师范学院XX届数学系数学教育专业应届本科毕业生。即将面临就业的选择，我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。

　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过四年多的专业学习和大学生活的磨炼，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间获得XX年度院单项奖学金，英语达到国家四级水平，计算机过国家一级，并通过了全国普通话测试二级甲等考试。同时在课余，我还注意不断扩大知识面，辅修了教师职业技能（中学数学教育），熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统，熟练掌握officeXX办公软件，能熟练运用软件authorware、powerpoint等制作课件，进行多媒体教学。

　学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加家教实践活动，为多名数学跛腿的初中和小学学生进行数学补习，使他们的数学成绩都有较大程度的提高，我的工作也得到了学生家长的肯定和好评。为进一步积累系统的数学教育经验，我到武钢大冶铁矿一中进行了长达两个月的初中数学教育实习工作，在两个月的实习时间，我积极向有经验的老师请教，注意学习他们的教学艺术，提高自身的业务水平和授课表达技巧，力争使自己的教学风格做到知识性和趣味性并举。通过自己不断的努力和教学实践，我已具备一名优秀教师素质，过硬的工作作风，扎实地教学基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的教育工作充满了信心和期望。

　十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

　期盼能得到您的回音！

　感谢您在百忙之中抽暇审批这份求职信。

　此致

敬礼

xxx

日期

尊敬的领导：

　您好!感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封求职信!我现在是***大学**级法学专业应届本科毕业生，怀着一颗真诚的、热切的、朝气蓬勃的心向您毛遂自荐!

　大学四年，经过老师的精心培养和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上，我系统地掌握了法律学科的专业知识，而且通晓一定的理工科知识，精通外语，能熟练操作计算机，在校期间，由于各门功课成绩优良，曾多次获得学院二等奖学金。

　锐意进取，永不自满是我的座右铭。我不满足于自己主修的经济法专业，又辅修了二年本科经贸英语专业。第二专业使我获得了丰富的经管、国贸、英美文化等知识，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平。此外，在企业管理、应用写作、市场营销方面有所擅长。扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。

　理论与实践对于我来说同样重要。我在校期间积极参加社团活动，锻炼了组织与协调能力，利用课余时间作兼职家教、营销员，争取自强、自立。在寒、暑期间，我到法院、检察院、律师事务所实习，并撰写了实习报告和论文，做到了理论联系实践。总之，我珍惜每一次实际工作的机会，积累了一定的社会经验。

　我是一个正直忠诚、勤奋求实的人，不断追求人格的自我完善，我的性格乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。我的兴趣爱好广泛，音乐和美术启发了我的创造力和想象力，排球和体育舞蹈培养了我的团队精神和协作感。

　总之，充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力是我永远的财富。请相信您的眼光和我的实力，给我一个施展才华、贡献力量的机会!

　祝事业发达、蒸蒸日上!

　此致

敬礼！

　***

　****年**月**

尊敬的领导：

　您好！

　我叫***，是**电力大学信息工程学院应届本科毕业生。我满怀着热情与渴望，向贵单位求职，真诚的感谢您在百忙之中审阅我的求职信。

　我来自美丽的北国江城——吉林市，一方水土养育一方人，水滴的灵性、水花的跳跃、水流的舒展造就了一个开朗、热情、活泼的我。然而，大江东去的舒缓与浩然，又赋予了我务实、严谨与稳重的性格。大学给予了我良好的学习环境及锻炼能力的机会。四年的大学生活，不仅筑就了我扎实的理论知识体系，而且通过丰富的实践活动，提高了我的综合能力。作为学生干部，又令我逐渐养成拼搏、果断的精神，高度的责任心和优秀的处事能力。

　我越来越深刻地体会到，一个富有凝聚力的学习型团队的强大生命力。并且把这种合作的团队意识带入自己组织、参与的一系列活动中，收到了良好的效果。顽强拼搏是我的座右铭；矢志不渝是我一生的追求。本着“学有所长，专业对口”的原则，我欲在电力系统内各单位、IT产业部门及可发挥专长的单位供职。自己的实力与能力还有待于社会这个大考场来检验与评价。于是，载着荣誉开始面对新的挑战的我，真切地希望您——我的第一位考官——能给我一个展示自己的机会，为您的事业、我的人生揭开崭新的一幕！谢谢！相信我们会合作愉快！预祝贵单位蒸蒸日上！

　此致

敬礼！

　求职人：

尊敬的领导：

　您好！

　感谢你在百忙之中阅读我的自荐书，下面请允许让我向你自我介绍，让你更深入的了解我！谢谢

　我是湖南师范大学体育教育专业本科毕业生。大学四年间，我一向树立勇于进取、乐于奉献、热爱群众的观念，全面塑造自己的健康人格。我相信，应对社会选取的时候，具有良好的思想素质的我必须能赢得一个优秀的群众，所以冒昧向您自荐。

　在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了超多的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，取得了良好的成绩，使得我的专业基础扎实，有良好的理论知识背景和较强的动手潜力。四年的寒窗苦读让我对本专业所涉及的篮球、排球、网球、田径等等体育教学有了深刻的认识和扎实的基础。在主修篮球的同时充分发挥想象力与创造力，把篮球与时尚连接起来自学花式篮球并受到长沙晚报、湖南教育频道等社会媒体的关注与好评。在文化上具有良好的英语听、说、读、写潜力，并熟练掌握了计算机基本理论和应用技术，能熟练运用Windows系列操作系统、Office20xx、PF语言、幻灯片制作等。并且在本院毕业生多媒体课件制作比赛中荣获二等奖。

　大学生活让我成长为一名自强、自立、自律的大学生，母校湖南师范大学的优良传统教会了我严谨的治学态度，体育学院更是给了我一个展示自己、发展自己的舞台。在校园我一向勤工俭学。每年我都利用课余时间在外兼职各种工作而且在校也和同学组建大学生创业团队来充实我的校园生活。这些不仅仅体现了我做为一个体育人应有的团队合作与自强不息的精神同时还培养了我组织管理的潜力。暑更是在长沙开办了一个篮球培训班检验了我扎实的专业理论与实践基础也进一步培养了我良好的组织管理潜力。在岳阳云溪第一中学的教学实习培养了我严谨的教学态度和务真求实的工作作风。在岳阳的教育实习中由于我平时良好的表现，岳阳市教育局领dao以及院领导下来做检查慰问时我被全队推荐上公开示范课，并且展现出了我们做为新时期的体育教师应具备的素质。同时也基本做到了在教学中扮演主导，充分发挥学生的主体作用。也体现出适应时代的发展，社会的进步。因此这节公开课也受到领到一致好评。在校园外的这些实践，我学到了很多课堂上学不到的东西，开阔了眼界，丰富了知识，也使自我日趋成熟。

　自荐书不是广告词，不是通行证。但我明白：一个青年人，能够透过不断的学习来完善自己，能够在实践中证明自己。尊敬的领导，如果我能喜获您的赏识，我必须会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与；但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！十年磨砾锋利出，宝剑只待君来识。期盼您的答复！

　祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

　此致

敬礼!

　姓名：

　日期： 年 月 日

尊敬的负责人：

　您好!

　我是一名应届本科毕业的女大学生，我愿意应聘并且自认能够胜任贵单位此次的招聘岗位，在此，我首先要感谢您阅读我的求职简历和求职信，这等于是给我介绍自己一个的珍贵机会。下面，权当作是我的个人自我介绍：

　我在城大，熟悉城市的人文环境和工商文明，但高考的发挥失误，使我未能跻身名校，为此我付出了四年的勤奋学习和积极的.参加实践锻炼，希望能够弥补青春的第一次遗憾。

　在东北小城市的这所大学的中文系，我是品学兼优的学生，连续五次获得奖学金以及参加校内学生工作的良好表现可以证明这一点。但我更渴望和更自豪的，是我多次参加实际工作中，工作单位及广大受众群体对我的肯定。截至20xx年9月，我总计上班的时间已经超过13个月，其中主要是在《北方经济周报》做社会新闻策划和访记者。

　《北方经济周报》是一份具备杂志特征的报纸，适合深度报道，我在报社的工作是负责社会新闻和经济新闻的专题写，从选题、策划、联络和访各界人士，到最后的主笔完稿，都是自己独立完成，涉及的素材包括财经、教育、消费者权益等。我精选了我独立工作完成的6份报样，其中包括三个整版的专题报道和新闻调查，希望能够在面试的时候请您批评。

　总之，在13个月的工作过程中，我都勤奋积极的投入，把握住每一次机遇努力锻炼自己，至今，我对纸媒和网媒的了解、对经济和社会话题的选择策划、联络访和沟通、以及文案撰写等，都具备了一个合格工作者的认知水平和操作能力。

　莱布尼茨说，现在是伟大的，因为它有未来。对于初入职场的我，非常渴望得到贵单位的肯认和支持，使我有机会作为参与者之一与贵单位一起争取明天的进步，而我自己也认为我具备一个合格劳动者的知识结构和能力素质，肯定不会辜负您和贵单位给我的珍贵机会。

　随信附上个人求职简历，再次向您表示衷心的感谢，渴望得到您的进一步垂询，并祝您事业顺利。

　经过精心的设计和准备，你已经完成了求职信和简历的优化，可谓万事俱备，只欠发送了。马上发送过去吧？且慢，高效不一定就有高回报。我们先来考虑一下对方的情况。

　在大多数公司的人力部中，通常已经堆积了众多求职者的信件，何谓众多呢，根据公司的大小，小公司可能是一天几十封，中型公司可能是一天几百封，大公司甚至是一天上千封。那么你区区的一封求职信，如果出手太早，随便发送过去，肯定会被千百封邮件淹没，结果可是很惨的。这就好比武林高手之间对垒，先出手的不一定能笑到最后。那么何时出手才是最佳的发送时机呢？我们知道，通常用Outlook、Foxmail或者网页来收取邮件的时候，会把最新的邮件列在前面，是以时间进行排序的。如果我们可以在招聘者查收邮件的时候，自己的求职信总列在最前面，那么我们的邮件就能脱颖而出，直接进入招聘者的视线。 那么人力部会在什么时间收取求职邮件呢？根据笔者对不同行业的了解及常规的工作习惯，一天中，会收取邮件的时间通常是早上8点30分到9点30分，这是早上开始工作的时间。中午收取邮件的时间是1点30分到2点30分，这是中午开始工作的时间，晚上下班前，即下午5点30分到6点30分，也是收取邮件的时间。这三个时间段中最好的出手时间是早上，因为早上招聘者有充足的时间来处理求职邮件，他的精力也是最好的。其次是中午的时间，下班前的时间你最好就不要发送邮件了。

　由此类推，通常一周中最好的时间是周一的早上8点30分前把邮件寄到目标公司中，或者在长期之后工作的第一天早上8点30分前把邮件寄出，在此之前最好要准备你的个人简历。而最糟糕的时间当然就是周五的下班时间和长期前一天的下班时间了。

　笔者这几年的职场一直充当小白鼠的角色，试验过从早上、中午、下午三个不同时间段来发送求职邮件，其中早上发送求职邮件的回复机率是最高的。

个人简历范文和自荐信

随着市场经济的建立和发展,个人寻求职业已经成为一种风尚和必然。下面我为大家精心整理了，希望能给你带来帮助。

个人简历范文一：

民 族: 专 业:

藉 贯: 健康状况:

◆ 知识结构:

主修课:

专业课程:

选修课:

实习:

◆ 专业技能:

接受过全方位的大学基础教育,受到良好的专业训练和能力的培养,在地震,电法等各个领域,有扎实的理论基础和实践经验,有较强的野外实践和研究分析能力. ◆ 外语水平:

--年通过国家大学英语四级考试. --年通过国家大学英语六级考试. 有较强的阅读,写作能力.

◆ 计算机水平:

熟悉DOS,Windows2000作业系统和Office98,Internet网际网路的基本操作,掌握FORTRAN,Quick-Basic,C等语言.

◆ 主要社会工作:

中学:班长,校学生会,校足球队队长.

大学:班长,系学生会,校足球队队长,校园旗班班长.

◆ 兴趣与特长:

喜爱文体活动,热爱自然科学.

小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练,校乐团成员,参加过多次重大演出. 中学期间,曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干,参加过多次野外实践和室内实践活动.

喜爱足球运动,曾担任中学校队,大学系队,校队队长,并率队参加多次比赛.曾获吉林市足球联赛中学组"最佳射手"称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛.

◆ 个人荣誉:

中学:xxx优秀学生. xxx优秀团员,三好学生,优秀干部. xxx英语竞赛三等奖. 大学:校优秀学生干部 -----年度三等奖学金与---年度二等奖学金.

◆ 主要优点:

有较强的组织能力,活动策划能力和公关能力,如:在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事,文艺演出,并取得良好效果.

有较强的语言表达能力,如:小学至今,曾多次作为班,系,校等单位代表,在大型活动中发言.

有较强的团队精神,如:在同学中,有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协同"作战."

◆ 自我评价:活泼开朗,乐观向上,兴趣广泛,适应力强,勤奋好学,脚踏实地,认真负责,坚毅不拔,吃苦耐劳,勇于迎接新挑战.

◆ 求职意向:胜任应用xxxx及相关领域的生产,科研工作.也可以从事贸易,营销,管理及活动策划,宣传等方面工作.

自荐信二：

尊敬的领导：

衷心感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位兴旺发达，蒸蒸日上!我叫XXX，是XX学院工商管理系2013届的应届毕业生。

本人在校学习期间，注意思想品德修养，严格要求自己，积极参加党校学习班，积极参与政治理论学习探讨，同时，我积极向党组织靠拢，已加入中国 *** 。积极参加社会实践活动，学习成绩良好。四年的大学学习，我系统地学习了工商管理专业理论及相关知识，具有了较强的理论素养，并在实践过程中将理论与实际结合，具有一定的理论联络实际能力。为了进一步完善知识结构，拓宽知识面，我认真学习本专业开设课程，努力提高专业理论水平和实践操作技巧，力求理论知识的纵深化。通晓英语，已通过国家四级英语考试，曾参加过英语口语培训。此外，我坚持以企业管理、市场营销专业知识为核心，积极涉取相关知识。

为了适应发展的需要和自身爱好，我自学了计算机方面相关知识，能熟练地操作计算机，熟悉DOS、Windows98、Windows2000、WindowsXP、红旗Linux等作业系统，MicrosoftOffice系列办公软体，ASP、Dreamweer、Flash、Fireworks、FrontPage、Photoshop等网页设计软体，能熟练地用VisualBasic、FoxPro、C等计算机语言程式设计，已通过全国计算机等级考试二级，参加过2002年度中国计算机软体专业技术水平考试程式设计师级。

本人性格开朗，热情诚实。在校期间，学习之余，我积极参加篮球、乒乓球等多种体育运动，锻炼了我强健的体魄，为今后的工作打下了坚实的基础;长期担任学生干部，历任学习委员、组织委员、 *** 学习小组组长、院重点学生课题组组长等职。我工作热情肯干，实际广泛，为了将自己所学的书本知识同实际应用相结合，我还利用期进行多种形式的社会实践活动，取得了明显的效果，积累了一些社会工作经验。

尊敬的领导，作为新世纪的应届大学毕业生，我始终承认：初出茅庐的我缺少许多经验。但我坚信：通过努力，我会以最快的速度赶到时代的前列，未来的我将以实际行动去证明自己的能力，考验自己的意志，接受一切新的挑战，以回报贵单位对我的知遇之恩。我真诚希望贵单位能给我一次机会，让我有一份能展现自我的空间，我必将与同事们精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。

敬请函告或电话约见，谨候回音。

此致

敬礼

自荐人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

自荐信三：

尊敬的公司领导：

我是一个渴望得到用武之地的在职人员，来自广西南宁，现年23岁。一年前我从广西大学教育系学校管理专业毕业，由国家分到本市，后由市教委分配到市直机关幼儿园当了幼儿教师。一年来，在用非所学所长的岗位上已耽误了许多宝贵时光，这对国家对个人无疑都是损失，故本人渴望要寻找一个能发挥自己所长的地方。

现将本人情况略作介绍：本人能力方面长于语文学科，高中时以108分单科为高校录取，在校期间曾在省报发表过两篇，在光明日报发表大学生暑调查报告一篇，曾获学校硬笔书法赛二等奖正楷。以前曾被市直×机关借用作文字工作，写过多种、总结、报告，为×的电视讲话写过讲稿。另外，我的英语学科一直是中学大学期间的强项，成绩名列前茅。大学三年级时在省级刊物上发表过翻译作品两篇。大学四年级时通过了国家英语四级考试。由以上情况，本人适合担任秘书工作或外语公共课教学工作。

尊敬的领导，我完全有把握地说，如果你们能让我担任以上两个方面的工作，我的表现肯定会让你们满意。我自己也定将珍惜这来之不易的工作，奋力做出自己的贡献。希望您在看过这求职信后，不妨考虑一下，我期待着你的面谈!

随信附上个人求职简历，盼面谈。

此致

敬礼

自荐人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

谁知道娄娟详细情况？谢谢了！

基本信息 最后更新时间：2009-9-18 13:28:26 姓 名：娄娟性 别：女 民 族：汉 政治面貌：党员 出生日期：1983-09-14 现有职称：中级 身 高：163CM体 重：46KG户 口：湖南沙市 婚姻状况：未婚 现居住地：湖南沙市 目前状况：在职 外语语种：英语 外语水平：四级 电脑能力：四级 号：43012419830914****工作年限：3 目前月薪：2000-2999 自我评价本人具有很强的团队合作精神,热爱集体生活.生活中,对人真诚和蔼,个性随和,容易与人相处.学习上,勤奋努力,很强的自学能力.专业方面,掌握了扎实的专业理论知识,有很强的动手能力,实践应用能力.工作方面,本人在校期限间担任过学习委员,班长等职务,工作上有较强的组织能力和管理能力.除此处本人热爱篮球,课外书籍,音乐,接受新知识的能力强,具有创新思维,敢于挑战,适应环境的能力强,可以胜任各项工作.求职意向工作类型：全职 期望职位：行政/人力管理类 计算机/IT业人员期望地点：长沙市 长沙市期望行业：不限 不限期望月薪：面议 教育背景毕业院校：湖南农业大学 最高学历：本科 专业类别：计算机信息类 专业名称：计算机科学与技术 培训情况：2007年4月至2007年9月,湖南宇阳信息技术有限公司任销售经理.公司主要是一家系统集成公司。

2007年9月至2008年8月,长沙信息职业技术学院管理中心机房,并但任网络操作系统和网络管理教师.

2008年8月至今，北京鑫和时舟投资有限责任公司，担任技术部经理及行政主管，负责局域网,计算机，打印机，传真机的维护工作。负责懂事长的资料管理，行政方面的一切事情。 2004.7-2007.7　毕业于湖南农业大学（计算机科学与技术）

2007.2　　　　　长沙蓝狐网络工程师培训

工作经历2007年4月至2007年9月,湖南宇阳信息技术有限公司任销售经理.公司主要是一家系统集成公司。

2007年9月至2008年8月,长沙信息职业技术学院管理中心机房,并但任网络操作系统和网络管理，网页设计的教师.

2008年8月至今，北京鑫和时舟投资有限责任公司，担任技术部经理及行政主管，负责局域网,计算机，打印机，传真机的维护，网站的维护工作。负责懂事长的资料管理，行政方面的一切事情。工作能力及特长★使会用flash制作逐帧动画、运动动画，遮罩动画，导向动画，音响动画，加上独特的创意可以制作多媒体网页动画，动作短片等。

★会使用photoshop进行广告创意设计、平面图形图像效果处理，精美图标设计图像处理。

★会用dreamweer进行网页设计。如 div,css,html.js.等各代码的简单应用。

★熟练使用office相关办公系统软件。

★对行政方面的事情相当熟悉。

★熟练使用photoshop软件，了解货物的出库与入库流程。

★了解osi七层模型、tcp/ip协议和综合布线。

★熟悉局域网构建模型与工程实施技术。

★熟悉广域网构建模型与工程实施技术。

★了解windows　server系统服务的构建。

★了解cisco交换机、路由器、防火墙等产品。

[开发校本课程,实现特色发展] 特色校本课程开发案例

在课程改革中,我校教师根据国家制定的教育目的,在分析本校内外环境的基础上,针对学校、年级或班级的实际,编制、实施校本课程,从而走出了学校自主管理、开发、设计和实施的课程模式,使学校形成了鲜明的办学特色。

总结回顾校本课程建设的历史,明确校本课程的方向

1.信息技术校本课程建设,薪火相传。学校从1982年开始,用8台COMX为五年级开微机课,1986年,省馆奖励了PC6601机,以此开发的课件通过省级鉴定并参加全国展览获好评。1993年,相继建设了PC-486、586等多媒体机房,教师开发了融计算机操作、绘图、LOGO语言等内容于一体的校本课程,在全省推广使用。1996年成立现代化实验班,从一年级开设微机课,2000年在全校开微机课,建立了校本计算机课程体系,学生的信息技术素养和能力得到普遍提高。然后又相继建设了“全国德育网”“吉林市教育信息网”“雾凇教育教学网”等网站。校本课程实践造就了一大批省市知名的信息技术骨干,抢占了现代教育的制高点,全国信息技术现场会在我校召开,推广了学校的经验。

2.小学体育篮球课程,历尽沧桑三十年。学校从1981年末建立篮球活动课程至今近三十年来,坚持普及和提高相结合的原则,开展篮球进课堂的实验,经历了从“竞技篮球”到“快乐篮球、享受篮球”的发展,并最终积淀成学校特有的篮球文化,代表队年年参加全国比赛,获得好成绩,学校要求每人一球,间操增加球操,体育课增加篮球内容,不仅使学生养成了良好的运动习惯、锻炼了学生的体质,而且还形成了体育特色。

3.社会实践课程,与时俱进。我校充分挖掘各种教育为学生开阔视野,从早期寻访学校优秀毕业生孙桂芝烈士的成长足迹,到与舟桥部队共建,再到烟达木学校绿色体验基地的建设,都见证了学校社会实践活动课程发展的历史。坚持开展绿色体验活动,走进丰电博物馆、春光乳业,参观鹿场、蔬菜大棚,建设绿站等,学生在实践中锻炼成长。我校开展保护松花江野鸭等系列活动,受到中央电视台的关注,并进行了专题报道。

新课程实施以来,我校结合实际,继承了“创建现代学校,奠基幸福人生”的理念;提出了“培养面向世界的现代中国人”的目标。广大教师在核心价值目标引领下,确定了校本课程开发的目标,即构建校本课程体系,为实施国家和地方课程提供有力支撑;通过校本课程开发,形成学校特色,促进教师和学生的发展;形成有效的校本课程开发操作策略和管理、评价策略。

完善校本课程开发的内容,确定校本课程实施的策略

1.突出民族性,开设经典系列课程,筑牢学生中国根

五千年中华文明史是一部取之不尽、用之不竭的生动教科书,培养面向世界的现代中国人,铸民族魂,深扎中国根,是学校义不容辞的责任。我校开发了《经典积累诵读》系列教材,实行经典过级制,通过早读课与阅读课等让学生在国学经典中寻根探源;通过书法与写字课让学生在笔墨纸砚里纵情驰骋;通过剪纸课、围棋课使学生在指尖与对弈中领悟神韵。通过鲁班锁、九边环等使学生在古典益智玩具中启迪智慧;通过竹笛、葫芦丝等课程使学生在丝竹管乐中陶冶性情。

2.体现现代性,深化科技课程,培养学生的创新精神

现代人教育,英语是基础,学校将现代的点读手段引进英语课堂,来提高学生的英语能力,为学生奠定国际化的基础。5岁上机、8岁上网学习,学前到六年级每周两节主题信息技术课程为学生学习与探究世界掌握了现代化的手段。五年级的“电子摆拼”校本课程,每人一盒的上百个电子元件,学生可以拼摆出几百种电子电路,实现个性化的探究,培养学生的科学精神。高年级的电脑机器人课程,强化学生动手操作能力,进行智能化社会教育的启蒙。鞠明老师在我国第一个汉化的乐高CAD软件、指导学生研制的《空间对接模拟系统》等内容,培养学生的创新精神与实践能力。近年来参加各级电脑机器人竞赛,我校学生获得30多项殊荣。现代科技课程几个内容相互作用,共同打造创新人才,进而来解决钱学森的“中国什么时候能培养出建设创新型国家急需的创新型杰出人才?”的临终一问。

3.注重整合性,开发综合实践课程,培养学生的实践能力

学校提出了建构“学科与活动整合”的综合实践活动课程开发模式。做到主题共享,拓展课程的长度;内容多元,增加课程的厚度;学科整合,拓展课程的宽度。

(1)主题共享。将同一主题的课程内容在不同班级甚至不同年级共享。如,紧急“限塑令”颁布后,学生走向社会进行主题调查、做主题小报、主题汇报等,增强了学生的环保意识。再如:围绕“松花江”这一主题在低年级开展“我爱你,松花江”;中年的“松花江的昨天和今天”;高年级的“松花江――我的母亲河”,从不同的角度探究松花江与家乡环境、经济发展的关系,保护和治理的措施等,学生在研究中受到教育。

(2)内容多元。在综合实践课程的开发中,从不同角度去开发和利用。我们开设了社会实践系列课程:走进工厂,了解现代企业技术与管理;走进乡村,体会“汗滴禾下土”的真正内涵;走进社区,感受现代科技为人们生活和工作带来的变化;走进自然,充分体现人与动物、自然的友好和谐;走进军营,了解国防知识,树立国防意识。这种校本课程,以社区的生态作为整合的核心内容,将课堂教学与课外活动有机地联系在一起,使学生获得了知、情、意、行的全面发展。

(3)学科整合。是以学科知识为基础的课程整合。如,在语文课上识昆虫的名字、在计算机课上查昆虫资料、在数学课上算昆虫数量、在科学课上观察昆虫等,这种对同一内容的学科整合,实现了教育效益的最大化。

4.发挥自主性,进行学科课程的调试,实现学生个性化的发展

课程调适是对国家颁布的课程标准和审定的教材在学校实施层面中由教师所进行的校本化处理,课程调适渗透在教学中的各个环节,包括教学目标的调适、教学内容的调适、教学方法的调适和教学评价的调适等。如,活动课程的调适,因现代学校要建立多样性的、弹性的课程体系,让每个学生都有对课程选择的可能,使他们获得较好的发展。为此,我们设置规定性活动课,例如,班队活动、开学式、升旗、艺术节、读书节、运动会等。自修的活动课程包括趣味作文、思维训练、书法、美术、声乐、舞蹈、合唱、棋类、陶吧、篮球、乒乓球等40多个自修课程,以使学生开阔视野,陶冶性情,增长知识,发展个性。

5.体现衔接性,开发幼小衔接课程,为孩子的终身发展奠基

幼儿启蒙教育为人的终身发展奠定基础之基础,孩子2岁入园,幼小衔接在二实验10年发展,育人责任沉重。办园七年来,我们将幼小两个阶段的课程目标联系起来考虑,根据儿童的发展水平,在目标、习惯、环境、方法、人员等方面进行衔接,体现层次性和弹性化,让儿童逐渐适应从幼儿园到小学的过渡。在内容上开展国学、英语、IBM电脑项目、蒙特梭利、奥尔夫音乐、感统等品牌项目的衔接研究。教师全视野的品牌服务,专家管理、园本培训,打造了一批品牌教师团队,办园质量和效益有显著提高,得到社会的广泛认可,现有孩子530人,实现了我校历史性突破。

6.体现感染性,设计隐性校本课程,潜移默化影响学生

学生在优雅的校园环境课程中熏陶。构建园林式、人性化的校园环境。校园内休闲小凳、建筑小品、山水池,增强了动感,使其富有灵性,师生在现代校园感受宁静、自然与和谐的生活。学生在关怀中体验教师的爱与责任。加强师德师能建设,进行团队师德演讲,周会上道德建设板块讲身边的好人好事,评选师德典型,召开师德事迹报告会,充分地发挥典型引领和带动作用。通过课题发表、教学汇报、基本功竞赛、过教材关、文化早餐等活动,提升了教师教书育人的综合素质。学生在不知不觉中,行为与习惯发生改变,这便是学校的隐性校本课程文化育人中浸润式的魅力,使学生在快乐中体验,在“润物细无声”的教育中自我成长。

总结反思,校本课程开发与实践的体会与思考

通过校本课程开发建设多年实践,初步形成具有现代学校特色校本课程体系,教师的课程意识与课程能力大大增强,建立了一套有效的校本课程开发机制,促进学生的发展并得到家长的认同,提升了学校的办学品位与办学水平。

从课程管理体系上来说,给学校的校本开发空间还不够。目前,有些内容还不是真正意义上的校本课程,进一步澄清有关校本课程开发中的几个关系,有助于我们纠正校本课程开发和实施中所发生的偏差现象。

一是校本课程开发不等于编写校本教材。校本课程开发更重要的是开发的整个过程及师生在开发与实践中的发展,而不仅仅指具体的课程教材;二是开发理念上重学校特色办学,轻学生个性发展。质量和特色是学校和谐发展的生命,而校本课程开发是打造了学校特色、创生了学校的品牌。校本课程是一种“可供学生选择的课程”。通过校本课程,学生可以关注社会、关注学校、关注家庭、关注自我,尽可能发挥每一个学生的个性和特长。和国家课程相比,校本课程在于扬长而不是补短;三是开发门类上重学科化设计,轻综合实践活动。校本课程开发中我们尽可能利用和开发现有的校内外,发扬学校的传统,更好地体现校本课程的综合性;四是呈现方式上重教师的教,轻学生学习方式的转变。变革学习方式是新课程改革的突破口,校本课程的多样性,要求我们积极用多种教学方法和学习方式。

校本课程学校的特色课程,需要校长和教师静下心来思考这样的问题:“我的学生还需要什么?”“怎样才能满足不同学生的需求,填补课程不足的空白?”“我们的学校向哪个方向发展才能办出特色?”实践证明,只有打造品牌效应,才能办出自己的特色,弘扬自己的学校文化。校本课程的开发恰恰关注的是学校的差异和特色,只有通过校本课程的实施才能强化学校的特色。

(作者单位:吉林市第二实验小学)

面试最常见的8类问题

一个面试答案是“好”还是“坏”，主要看它折射出什么信息。不好的面试回答会折射出很多不匹配职位的特征：不真诚；太天真；以自我为中心……好的面试回答，句句都投射出匹配职位的特征：了解并认同该行业；了解并认同该公司；幽默、智慧、实在……

一、让你放松的闲聊问题

1.林佳，你是哪里人？

问题分析：面试官询问申请人的家乡，一是出于人天生的好奇心，二是希望制造放松和谐的气氛。

回答一：我是佛山人。点评：除了在警察局，一律不能这么挤牙膏式地回答！你想想，这个答案折射出什么好的信息了吗？没有啊！

回答二：我来自无锡，您去过吧？点评：一般来说，我们不鼓励申请人“反问”面试官，尤其是这种有关个人信息而不是商业信息的私人问题。而且，如果面试官没去过无锡，气氛岂不有点尴尬？回答示范：我是吉林人，吉林省，吉林市，很多对东北不熟悉的人会觉得有点奇怪，因为省和市的名字都是一样的。本来吉林的省会是在吉林市，后来由于交通的原因，改为长春了。点评：首先，他很健谈；其次，他能理解到外人对“吉林省吉林市”这个特殊现象会感觉有点奇怪，说明他很具有换位思考的意识。

2.如果安排你去分公司工作，有问题吗？

问题分析：如果你工作经验不足，而且所求公司是分支遍布全国的大企业，那么，对方很可能会考虑你是否能到异地工作。

回答一：没问题，我可以到外地工作。点评：只是回答了“Yes”，没有回答“Why yes”，所以就缺少说服力。

回答二：我可以到任何地方工作，无论是北上广还是冀鲁豫，都可以，因为反正是孤家寡人，估计我找到合适的女朋友结婚怎么也得30岁了。对我来说，四海为家还是很有豪情的感觉。点评：有“Yes”，也有“Why”，更有豪情，是最高级别的“入情入理”的回答。

回答三：我父母在天津，如果我的工作地点是高铁六七个小时可以到的城市，我完全可以接受。从心理上讲，我比较认可每个月和父母见一次面。点评：感情牌+理性牌，完全可以。回答四：我一个学姐在乌鲁木齐，一个学长在兰州，所以，只要在地球版图上，我都可以。点评：如果你真的可以四海为家，就请你热情如火地示爱吧。

3.你有什么爱好啊？有空的时候喜欢做什么？

问题分析：面试官询问申请人的业余爱好，其一是为了制造和谐气氛，其二是想通过申请人的喜好判断一下他的个性。

回答一：我特别喜欢打篮球，因为打篮球能够培养一种团队精神。点评：这明显是一个“失真”的回答。一个人喜欢打篮球，绝对不是为了锻炼团队精神！如果对一个简单的问题进行“上纲上线”式的回答，面试官会觉得你连基本的聊天都不会！

回答二：我非常喜欢游泳，原来基本上每天都游，现在找工作时间比较紧，一个星期只能游几次了。点评：比较有毅力（因为能坚持每天游的人不多），习惯于忙碌的工作。

回答三：我的爱好还挺多的，小时候爸着拉琴，过了八级，不过上大学以后不常拉琴了，喜欢群体活动——踢足球！我技术比较臭，只能打后卫。有时候连后卫都打不上，就去守大门。幸好大门的位置经常是为我敞开的。点评：诚实，很可爱，让人会心一笑！而且，彰显出随和的个性。

回答四：说实话，我没有一个特别突出的爱好，有朋友来的时候去打打保龄唱唱K，一个人的时候看看电视、在网上聊聊天什么的。平时工作特别忙，很难发展一个特别的爱好。点评：真诚的沟通，能够迅速引起面试官的共鸣，很可能面试官也在过着一模一样的忙碌生活。而且，这样的回答也暗示了一些积极的因素：随和的个性、习惯于繁忙的工作。

二、关于以往工作的问题

4.介绍一下这家公司和你的工作内容吧。

问题分析：这个问题的潜台词可能是——“我从来没有听说过这家公司，它是否是一家只有三五个人的小公司呢？如果是的话，这个候选人的能力则可能要打个折扣了。”

回答一：这家公司成立于2005年，主要从事女鞋的外贸，男鞋也做。我做的是内勤，包括打单、跟单、为客户服务、处理客户投诉等各方面的内容。点评：这个回答没有打消面试官的疑虑，这是否是个小公司呢？

回答二：“广盛发”主要从事女鞋的外贸业务，目前只有15名员工，但是生意做得并不小，去年的营业额大约是1500万元。我是三名内勤中的一个，工作内容包括打单、跟单、客户服务等。因为人手少业务量大，所以每个内勤的工作负荷都很大，旺季的时候每周7天上班，平均每天上十几个小时。淡季就正常上下班了。点评：第一，折射出公司不一般；第二，折射出自己能够适应繁忙的工作。

5.为什么要离职呢？

问题分析：对于跳槽者，这显然是个几乎必问的问题。

回答一：我意识到自己并不适合做老师，每天都要重复同样的内容，是很无聊的，也没有挑战性。点评：这个答案折射出的只有负面信息：我不喜欢重复、我不适合做老师。

回答二：这家公司搬迁到棠下的软件园去了，而我家住在芳村，坐公共汽车要两个多小时，这就意味着我每天得花费四个多小时在路上。没办法，我只能辞职了。点评：这个回答听起来很真实，似乎无懈可击。不过，如果你在刚才的面试当中大谈特谈自己所做出的突出贡献，自诩为原公司的“重量级员工”，则很可能遭遇到尖刻的男面试官或者温柔的女面试官（则更恐怖）的质疑：“既然你对公司这么重要，你的老板怎么不大力挽留你呢？他没有提出给予你一些交通补贴或者租房补贴吗？或者，你租个附近的房子不就行了吗？”

回答三：只有一个原因，为了能做到财务经理的职位，因为我确实觉得自己具备了条件。但是，在我们目前的公司，即便是一名优秀的财务主管，升职的概率也很低，因为我们只有一个财务经理的职位，而现在的财务经理工作出色，人也踏实，似乎不会辞职。所以，我只好考虑辞职。点评：首先让人觉得很实在，其次，夸赞了现在的财务经理，让我们很欣赏。

回答四：应该是出于“人往高处走”的心态吧，毕竟，在压敏胶行业里，艾利是鼎鼎有名的公司。我非常希望能加入，因为这意味着一个很长远的发展。点评：真诚，有心长期发展。

6.你3年换了两个工作？

问题分析：频繁跳槽者被质疑=常理。

回答一：第一家公司发展不是很好，所以我就离开了。第二家公司，因为是管理混乱的私人企业，老板和老板娘在一起工作，我觉得似乎发展前景不太好。点评：把过错推到别人身上，讨厌得很。

回答二：第一次跳槽怪我，当时刚毕业半年，年轻气盛，觉得公司对待客户似乎没有我希望的那样认真负责，就一赌气不干了。现在想想，公司也是没办法的，毕竟要有利润才行。第二次跳槽确实是客观原因，当时我们公司由于房地产行业不景气而客户锐减，我也挺不好意思再留下来给老板增加负担，就主动辞职了。点评：一个质疑他的提问，却导出了一个反射出优点的好答案：关心客户，为老板着想。而且，听上去真实真诚。

7.你觉得什么时候压力最大？

回答一：我觉得压力最大的时候是我要同时做好几件事情的时候，比如说，快到期末考试的时候要组织大型活动，这个时候我的压力特别大。点评：这的确是个很真实的回答，可是，仔细思考一下，如果你申请的是一家知名公司的某个职位，那么你必须具备一种能力：Deal with several things at one time！也就是说，要具备同时处理几件事情的能力。所以申请人在表达有关自己的负面信息的时候，要格外谨慎。

回答二：我觉得压力最大的时候是刚刚接受一个任务或者是刚刚给自己制定了一个大目标。我喜欢一句谚语——“Wellbegun is half done”。所以，任务开始的时候，我会逼着自己做尽可能完整的，并且尽可能把各项工作都提前做好。比方说，参加一个比赛的时候，我会在刚确定参加比赛的那个阶段拼命准备，找资料，提前很长时间就模拟练习。这样的话，越到最后我反而越放松。

点评：这个回答很容易让我们相信，这是个一有任务就会立刻行动起来的家伙！如果你是他的老板，根本就不用担心他会把工作拖到最后一刻！

回答三：我压力最大的时候，是大家都特别依赖我信任我的时候，我特别不想让大家失望。比如说，我们在班级里面经常要进行小组讨论，在自由分组的时候，别的同学总是会特别愿意和我一组，因为大家都认为我分析问题的能力比较强。有的时候我会非常自信，因为讨论的问题刚好是我所熟悉的。但是，当遇到陌生话题的时候，我就会感到有很大的压力。点评：这个回答绝妙之处在于，除了回答了面试官的问题，还以事实不动声色地夸奖了自己：分析问题能力强，受到同学们的信赖，善于协调团队作业！回答四：我觉得压力最大的时候是追求创新的时候。我是一个比较求变的人，一旦觉得有哪些事情不够合理，总是希望能够改革。但是改革总是有风险，所以最大的压力就来自对风险的担忧。可是另一方面，我又很难做到墨守成规，所以总是一边追求创新，一边觉得有巨大压力。点评：这个回答体现了申请人的两个优点，创新意识强，对工作具有高度责任感和使命感！三、你是个怎样的人：关于个性方面的问题

8.你最大的优点是什么？

提问分析：面试官希望听到这样的优点——真实可信，此外，刚好匹配所求职位。

回答一：我比较善于发现问题、解决问题。比方说，我们公司有鼓励员工提建议的制度，在两年的工作中我提出了60多条改善提案，80%被用，总积分在我科533人中排名第三。除了技术上的改善提议，我也提了很多管理方面的小建议，比方说工作时间播放轻音乐、厕所的灯从3盏减少为1盏等。

回答二：我擅长合理地安排时间。作为助理，我的杂事很多，总是觉得手边有做不完的事情，所以我特别注意时间管理，这样才能高效地工作而不至于搞得焦头烂额。比方说，我在办公室和家里的墙上各贴一张“当月时间表”，随时添加工作和生活上的安排，比如两周后的销售会议啊、朋友的生日之类，这样我就可以提前很长时间把生活和工作都安排得井井有条，不会遗漏重要的事情。我今天带来了我以前的“当月时间表”。平时我也很注意有效利用零碎时间，比如我习惯随身带一本口袋书，等公交车的时候看。上个月我就读了《走出华为》这本书，看得我特别激动。回答三：我是一个做事全力以赴的人，或者说是一个比较拼命的人。一旦我确定了一个目标，我会用上自己全部的力量，直到成功，或者说即使失败了也要不留遗憾。比方说，上大学的时候我为了做实验可以连续两天不睡觉。前一段时间我为了做一个紧急项目，连续两个月待在柳州，一天也没有休息。为了今天和您的这场面试，我提前做了两个星期的功课。（点评：面试官往往会追问你做了些什么功课，那么你就可以开始阐述自己对产品的了解啦。）回答四：我比较善于鼓动别人一起工作。我担任过班长、学生会干部，从无到有创建了本系青年志愿者组织，还创建了一个很大的IT社团——萤火虫俱乐部。同学们都说和我一起工作干劲很高，我想最主要的原因是我善于调动每个人的积极性。我觉得一个人无论才能大小，他都希望能肩负一定的责任，所以在团队工作中，我十分重视让每个人都能展示自己的才能。回答五：我觉得我最大的优点是比较符合儒家思想，仁义礼智信，可能一下子就是5个优点了。通俗点说，善良正直，值得信任。在科龙的博士后工作站待了两年多，同事和领导对我的评价都是“尽心尽责”。我从前年开始捐助希望工程，一年出1000块钱就可以帮一个孩子上学了。（点评：我对这个博士后学员至今留有深刻的印象，他在上完面试英语培训班后不久，就被“抢”到一家著名的国际制冷公司，年薪是30万元人民币。