田径运动会欢迎词_田径运动会欢迎词50字

1.第20届奥运会是哪一年举行的?

2.中小学亲子活动方案

3.1958年，国际委会确定用什么作为《奥林匹克会歌》？

4.奥运会和奥林匹克的区别

5.请问重庆工商大学的历史大事件详细资料，越细越好

6.1988年的奥运会在哪里举办的?是几月份?

7.活动策划方案

在奥运史上，吉祥物第一次出现在1972年第20届慕尼黑奥运会，是一只名字叫瓦尔迪的德国猎犬。

1966年4月26日，国际奥委会在罗马召开的第64届会议上，对第20届奥运会会址进行了投票表决。经过第二轮表决，慕尼黑获胜，赢得了第20届奥运会主办权。这是自罗马奥运会12年后奥运会再次回到欧洲举行。

慕尼黑会徽设计只有黑白两种色彩，具有抽象性，主体部分是一顶光芒四射的桂冠，喻意着慕尼黑奥运会的主体精神——光明、清新、崇高，象征着一个“光芒四射的慕尼黑”。

1972年的德国正在从战争的废墟中站立起来，成为一个举足轻重的经济大国。奥运会的主题“光明的慕尼黑”反映出德国试图通过举办慕尼黑奥运会来借机向世界表明：曾是两次世界大战策源地的德国，已告别了不堪回首的过去，正展现美好的未来。德国政府希望本届奥运会能真正成为世界青年欢乐的节日，让全世界看到一个全新的慕尼黑。

1972年德国慕尼黑奥运会吉祥物是一只短腿长身的德国猎犬Waldi，是夏季奥运会历史上第一个官方的奥运吉祥物，在此之后，吉祥物这一视觉形象被广泛运用。Waldi代表了运动员坚韧、坚持和敏捷的特性。

当Waldi一出现在报刊、电视及招贴海报画上，便受到爱狗成癖的德国老百姓的格外青睐。装饰性的小猎狗形象在巴伐利亚随处可见。Waldi被生产成为各种形式和尺寸的纪念品：长绒毛、塑料玩具、海报、纽扣等等，并作为一种文化形式而流传至今。同时，这种以动物作为吉祥物、构图更像一个工艺性装饰画的设计理念，影响了多届奥运会。

第20届奥运会是哪一年举行的?

大学活动策划 篇1

　一、 活动背景

　江西师范大学第四十八届田径运动会将于10月27-29号在瑶湖体育馆和长胜体育馆同时举行。为了迎接校运动会的到来，体育部在近期开展一系列运动会前准备工作，以展现选手风姿，帮助选手取得更好的成绩，为外国语学院争取更多的荣誉。

　二、 活动目的

　为了丰富学生的课外生活，提高学生的身体素质，丰富校园文化。让学生积极投入到有趣的体育活动中，做一个热情洋溢、健康向上的青年。

　三、 活动时间和地点

　活动时间： 20xx/10/27至20xx/10/29

　活动地点：新体育场馆和C场

　四、 活动对象

　外国语学院全体学生

　五、 活动具体安排

　(一)活动前期准备

　1、召开体育部部门会议，讲解比赛的时间、地点、规则、流程等细节，和安排报名工作(男学干负责男生的报名和九班的报名，一名学干专门负责日语班的报名，其余学干每人负责两个英语班的报名。采取分班报名，最后汇总名单)

　2、10月9号上午开展运动会选拔工作，选拔出优秀的选手及整理运动会参赛选手名单

　3、10月10号晚上交教师组及学生组运动会名单和联系好广播操教练(负责人：范梦芝)

　(二)活动中期安排

　1.召开体育部部门会议,安排各项目的训练工作。每个学干负责一个群体项目，每周训练至少3次。个人单项由选手自己安排训练，体育部负责督促。(负责训练部门：体育部、自律部)

　2.联系好教练负责广播操的训练，后期注重体操队形排练。(负责人：聂勇超)

　3.准备好各项运动训练器材(毽子、跳绳、手套、篮球x2、蛇皮袋x4、拼图板x4等)

　(三)活动当天安排

　1.学干在比赛前一天负责用展板写好各项比赛具体时间，及把展板放于服务台前;比赛前晚上通知好比赛当天的选手，及时保持联系。(负责人：周小芳)

　2.比赛当天由学干负责好运动员赛前检录，并带领运动员入场，比赛完后记录好运动员成绩。(负责人：曹恬、余康玲、邓德兵)

　3.学干负责调动看台气氛，要时刻保持看台整齐，鼓励看台观众积极投稿。(负责人：程爱莲)

　4.在运动员入场前，学干负责好与看台及服务台的联络，及时通知看台观众外院选手情况，以调动看台气氛，为选手加油。(负责人：万丽佳、程爱莲)

　六、 注意事项。

　1、通知好选手记得带好证件比赛，陪同志愿者在比赛期间不能进入比赛跑道。

　2.、注重看台气氛，观众不能随意走动，保持好看台队形。

　3、群体项目要通知到位，若出现有冲突及时联系其他选手顶替，不能出现缺人比赛的概况。

　七、 活动预算

　打印材料 30份 0.6元/份 总 18元

　教练用水 50瓶 1元/瓶 总50元

　毽子 1个 3元/个 总3元

　手套 两双 2.5元/双 总5元

　拼图板 一套 14元/套 总14元

　蛇皮袋 4个 1.5元/个 总6元

　聘书 5张 4元/张 总20元

　拍手 100个 2元/个 总200元

　总计：316元

　八、 活动负责

　江西师范大学外国语学院团委学生会

大学活动策划 篇2

　 一、活动前言：

　如今时下《奔跑吧，兄弟》综艺节目异常火爆，其中撕名牌环节更是无比受人欢迎，此环节不但锻炼参与者的心理、智慧、体能与应变能力，更是考验了合作能力，锻炼了团队精神。故此被各个高校所争先效仺。

　 二、活动目的：

　为了帮助同学们在繁忙的学习之余放松心情，舒缓压力，补充心理学健康知识，同时营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现同学们积极、乐观的精得风貌，丰富同学们的课余生活，促进同学们之间的团结和友谊，加强同学们的团队合作意识。

　 三、活动内容：

　1、活动主办：心理健康协会。

　2、活动口号：奔跑吧，青春！

　3、活动时间、地点：暂定xx年4月底5月初；操场、第二教学楼。

　4、活动对象：全院学生。

　5、活动类型：心理休闲竞技团队游戏。

　6、活动形式：

　（1）、闯关环节：学生可以明星身份参加（提高参与度），闯关环节为心理知识问答、心理小测试等。

　（2）、比赛环节：一般分为两组或者三组（也可以是个人赛），这里以两组为例，每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。然后对战开始，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者，比如A队两个人把B队两人的名牌全部撕下，即A队获胜！如果途中一人名牌被撕，则被撕名牌者被淘汰（out）。

　 四、具体活动流程及人员安排：

　1、5月份进行活动宣传。

　（朱芹、程汉卿、束彩霞、陈涛、范家慧负责）。

　2、在活动开始的前三天，由宣传部绘制海报并在学校宣传栏中进行张贴通知。（王涵、束彩霞、谢谦、程汉卿负责）

　3、提前向学校申请第二教学楼。（朱芹负责）

　4、通知各部部长有关撕名牌活动过程的具体事项，并请他们通 知部员，相互转告。（朱芹负责）

　5、活动当天提前半小时安排人员布置现场。（刘上恺、陈盈、汪娜娜负责）

　6、人员签到，收取公益时间表。（何君君、吴楠旭负责）

　7、活动前热身，发放道具，分配小组。（束彩霞、范嘉慧、陈涛负责）

　8、推选出人员致开场词，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。（孙佳佳、朱芹负责）

　9、维持活动现场秩序，进行活动拍摄。（杜腾飞、丁伟宁负责）

　10、活动结束后，各部门人员做好以下工作：

　（1）策划部：负责清理现场，回收工作用具。

　（2）宣传部：负责教室电灯门窗的关闭。

　（3）外联部：负责钥匙及道具的归还。

　（4）组织部：维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。

　 五、经费预算：

大学活动策划 篇3

　 一 活动主题

　以响应南昌航空大学继续教育学院第二届“自学成才”科技文化节，团委学生会学习部、宣传部组织举办的以现场书法比赛的比赛活动。

　 二 活动背景

　寒风瑟瑟，万木尽枯，可是学习永不止步。只有奋勇前进，才能更加美好的未来。由我继续教育学院组织的大型活动“自学成才”科技文化节，是为了更好的调动学院全体师生的学习工作积极性，展现我院良好学习环境、学习氛围。现特举办“自学成才”科技文化节现场书法比赛，以做更好的表现。

　 三 活动目的

　为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，特提供一个自我展现的平台，以便促进书法绘画方面有爱好的同学老师间的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气，展现我院良好的学习环境制造一个舞台。

　 四 举办单位

　南昌航空大学继续教育学院团委学生会学习部、宣传部。

　 五 责任人

　宣传部部长孙华阳、学习部部长郭俊平。

　 六 评委组

　两位老师和四位学生

　 七 作品要求

　书法比赛由分为硬笔书法比赛、毛笔书法比赛和自由绘画比赛的形式进行比赛。

　1、硬笔书法比赛作品要求：以抽题形式作为比赛题型，进行比赛；比赛工具只要求带统一的水笔（水笔为0.5 mm）；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。

　2、毛笔书法比赛作品要求：以自己座右铭、人生格言为写作题材，要展现当代大学生的价值观；比赛工具只要求除纸墨以外的工具；比赛题材不得超过四尺整张；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。

　3、自由绘画比赛要求：绘画以自由构想题材，但要求展现当代大学生的学习以及梦想为主；比赛以水彩、素描等绘画手段进行比赛；工具要求除纸张以外比赛要用所有工具；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。

　 八 比赛时间地点

　硬笔书法比赛和毛笔书法比赛于xx年11月20日晚18：30分别于金球教学楼512、513教室进行比赛。

　自由绘画比赛于xx年11月21日下午14：30于金球教学楼513进行比赛。

　xx年11月22、23日于金球教学楼一楼大厅进行作品展出。

　 九 前期准备

　1、准备详细的活动策划书，申请比赛场地，安排比赛时间地点。

　2、做好比赛前期宣传工作，以海报、通知等形式进行比赛活动的宣传工作，宣传是工作良好的辅助。

　3、报名工作，以比赛通知的下发、海报的通知进行报名，通知的下发为每班级、专业一份报名通知和报名表格下发比赛报名通知，以比赛海报的形式对有兴趣和爱好的同学进行报名通知，尽可能的做到全院师生人尽皆知，最大化的进行报名参与；确定报名时间，报名地点，以便更好的做好报名工作。（报名时间及地点见报名通知）

　4、做好人力、物力资源的分配。

　 十 活动进行

　1、本活动计划于xx年11月17日到20日进行报名，xx年11月20日到23日进行比赛，及相关活动。

　2、比赛前请工作人员布置好比赛用桌。

　3、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，商讨比赛进程和注意事项，并布置比赛场地。

　4、比赛前15分钟比赛选手进入比赛场地进行准备比赛，并签到。

　5、比赛选手进行比赛题材抽取，并准备开赛。

　6、比赛前10分钟评委嘉宾进入比赛场地做好准备工作。

　7、比赛开始，介绍到场评委及嘉宾。

　8、由嘉宾讲话。

　9、由评委宣布比赛规则。

　10、比赛开始，个工作人员做好本职工作。

　11、比赛中有先行比赛完的同学，请工作人员安排其等待比赛结束。

　12、比赛结束由嘉宾总结。

　13、工作人员安全引导比赛人员，嘉宾有序离开比赛场上。

　14、由评委分别评出 一等奖1名 总共3名

　二等奖2名 总共6名

　三等奖3名 总共9名

　15、工作人员打扫比赛场地，并恢复比赛场地。

　16、工作人员于第二天以短信的形式通知获奖选手。

　17、工作人员于xx年11月24、25日展览比赛作品，展览时间为2天。

　18、又学生会统一颁发证书。

　 十一 活动资源

　学生会学习部、宣传部全体人员；

　比赛场地的调配利用；

　摄像师一名；

　评委及嘉宾；

　各班班主任名单和电话；

　海报、报名海报个一份；

　比赛所需水；

　比赛用纸；

　比赛用墨等。

　 十二 活动经费

　1、比赛用纸：硬笔 a4纸张50份；

　毛笔 宣纸4尺大小30份；

　绘画 绘画纸30份 。

　2、宣传：宣传海报1份；

　通知海报1份。

　3、报名表：比赛报名通知60份；

　比赛报名表150份。

　4、比赛用墨：3瓶。

　 十四 活动细节

　1、比赛选手未到尝比赛选手迟到的处理办法；

　2、天气原因使作品的展出不能正常进行；

　3、同学们撕毁展览作品等。

　 十五 活动总结

　在活动结束后负责人以书面的形式作总结。

大学活动策划 篇4

　 活动主题： 张家口四大高校学生会联谊

　 联谊对象 ：河北北方学院院学生会、河北建筑工程学院院学生会、张家口教育学院院学生会、张家口职业技术学院院学生会。

　 联谊时间 ：11月17日

　 联谊地点 ：张家口教育学院

　 承办方 ：张家口教育学院学生会外联部

　 协办方 ：张家口教育学院院学生会各部门

　 活动意义：

　为了加强我校与友邻学校之间的文化交流，增进学生会成员之间的友谊，促进四校的友好合作关系。我校学生会借以世界大学生日，主题为“呐喊青春，飞扬四校”，举行此次四校学生会联谊活动。以此相互汲取优秀的校园活动，和先进的管理理念，从而丰富校园课余文化生活，促进张家口地区各大高校的精神文明建设。

　 活动目的：

　1. 提供一个互相认识和了解的平台，促进张家口地区各大高校学生间的交往和联系;

　2. 活跃四校间的校园气氛，培养现代大学生的集体主义热情和团队合作精神;

　3. 加强张家口地区各大高校的联系，开创四大高校联谊的新方式，为以后四校联谊及各种性质活动提供一个原始的平台，以后可以成为定制每年定期举行;

　 参加人数及对象：

　1.参加对象：张家口教育学院院学生会主席团及各个部门正副部长，河北北方学院院学生会主席团及学生会各个部门部长，河北建筑工程学院院学生会主席团及学生会各个部门部长，张家口职业技术学院院学生会主席团及学生会各个部门部长。

　2.参加人数：11月5、6日，各大院校确定参加人数。

　 活动方案：

　 一、活动计划：

　1. 外联部：11月5、6日向河北北方学院、河北建筑工程学院及张家口职业技术学院发送邀请函，确定参与人数，并起草策划书与各大院校共同商定具体的活动流程。还有为联谊活动拉取资金或物品赞助。

　2. 办公室：根据参加联谊人数和现场计划安排，列出所需物品清单及预算经费。

　3. 宣传部：负责绘制大海报和一块展板，并于联谊前一个星期贴于学校宣传栏及往宿舍、教学楼的宣传栏上;以海报为媒介对此次四校联谊活动进行宣传与号召。

　4. 文体部：负责收集各项文艺节目并汇总、筛选，经主席团确认后根据节目的性质、主题、时间等做出节目单。将宣传部绘制的展板于联谊活动当天置于活动现场门口并负责布置活动场地。

　5. 生活部：负责场地所需物品、礼品和食品的采购工作，以及场地的布置和清洁工作。

　6. 纪检部：负责场地的借用，座椅的调配和协调各个部门的工作。

　7. 新闻中心：通过网络形式，于活动开始前一周，上传博客信息。

　8. 各系院、社团：为此次联谊活动准备文艺节目。(歌唱类、舞蹈类、语言类皆可)

　 二、活动流程：

　1. 接待各个学院(14：00-15：00)

　由我院学生会主席团、外联部在我院校正门接待各个学院代表团，并带领他们参观校园，随后由外联部指引代表团至会团委五楼(报告厅)，期间各相关部门可相互认识。

　2.工作交流会(15：00)

　(1)由主持人介绍到场的`部门，并宣布交流会开始。

　(2)由我院学生会主席为大家介绍本学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动，向大家展示我们学院的工作成果、活动成果，并结合ppt的展示。

　(3)请其他三个学院主席分别为大家介绍其学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动和各个学院最具特色性活动，并结合ppt的展示。

　(5)各部门自由认识，相互交流工作中问题并学习对方在管理方面的优点。

　3.晚餐时间(17：00-18:00)

　在我院代表团引导下于我院餐厅就餐，让各个学院代表团了解我们的饮食文化。

　4. 舞台活动(18:00—19：30)

　(1) 主持人开场介绍到场的老师、各个学院代表团

　(2)请我院学生干部代表发言，其他各个学院学生干部代表发言

　(3)请张家口教育学院院团委学生会指导老师杨永峰老师作欢迎词。

　(4)文艺表演——各个院校、社团选送1~2个文艺节目，(歌唱类、舞蹈类、语言类皆可)

　(5)主持人请四校代表上台互赠礼品，并宣布联谊活动结束。

　5. 合影留念(19：40—19：50)

　由张家口教育学院院学生会的新闻中心给四校代表合影留念，我院代表团欢送各个学院代表团离开，期待下下次的联谊。

　 三、联谊活动工作安排：

　1. 外联部：负责整个活动的策划、跟进前后台工作。

　2. 办公室：负责现场秩序的维持和到场人员的签到工作。

　3. 礼宾队：派出6位礼仪**于会场门口迎宾并做好引领座位工作。

　4. 新闻中心：交流会、联谊活动现场的活动记录和新闻采编工作，并于11月18日以日志和形式上传张家口教育学院网易博客。

　5. 生活部：负责现场食品派发和以及活动后场地的清洁工作。

　7. 文体部：负责音乐的播放和灯光的调试以及后台秩序。

　8. 宣传部：协助生活部进行工作。

　 四、经费预算：

　1. 布置会场：500

　2. 晚餐费用：900

　活动前期工作计划与安排

　文艺演出：

　节目甄选：

　各院校选送节目1~2个

　节目要求：

　新颖，彰显大学生青春活力，突出各个学院特色。

　节目类型：

　歌曲类、舞蹈类、语言类。

　演出地点：

　艺馨楼一楼演播大厅或大学生活动中心

　主持人：各大高校分别选送一名主持人。

　其中女生主持人两名，分别由河北北方学院、张家口教育学院选送;男生主持人两名，分别由河北建筑学院、张家口职业技术学院选送。

　演出时间：11月17日晚6:00

　人员就餐：

　就餐时间：17:00~17:40

　就餐地点：教育学院食府(学生餐)

　就餐经费：900

　学生会工作交流会：

　交流内容：

　1、本学院地域特色、工作成果、活动成果

　2、学生会总体架构

　3、学生会各部门职能和常规性活动

　4、学生会举办或承办的特色活动

　5、上述演讲内容均结合ppt展示说明。

　交流时间：15:00~16:30

　交流地点：团委五楼报告厅

　备注*

　邀请函发送时间：11月5日、6日

　各大院校节目报送时间：

　节目单派送时间：11月10日

　节目彩排时间：11月12日

　交流对象：各大院校院学生会干部，参加人数于11月5、6日拟定。(人数为12~15人)

　各个学院可有1名带队老师，老师不参加学生会工作交流会，带队老师就餐问题同学生干部。

　各个学院参加文艺演出的演职人员，不负责提供服装，就餐，接送等事宜。

　我院不负责其他院校的人员接送问题。

　各个学院不能举各自学院校旗、学生会会旗。(望请见谅)

　 五、本次联谊最终解释权归张家口教育学院院学生会所有。

　承办方：张家口教育学院院学生会

　总策划人：张家口教育学院团委书记杨永峰

　策划人：张家口教育学院院学生会主席李云张家口教育学院院学生会外联部部长常敬

大学活动策划 篇5

　 一、活动目的：

　为了展现我们广大学生积极向上、生气活泼的精神风貌，丰富广大学生的业余文化生活，增强社团同学间的团队合作精神和同学间的凝聚力,同时也激发个人的生活斗志,所以社团举行了这次游园活动 。

　 二、活动时间：

　20xx年11月 1日

　 三、活动人员：

　社团成员

　 四、活动地点：

　学校内部

　 五、活动开展形式：

　户外趣味游戏

　 六、活动开展：

　(一)准备

　1、活动前两天，社团负责人开会安排各个部门的工作。

　2、确定计时员4位，裁判1位，主持人1位

　3、外联部准备 一般的自行车(有后座，可以带人)4辆，报子若干，白纸若干，笔若干，问题若干，计时器(可用手机)，小礼品(小文具，小用品) 4、活动之前，组织部把所有物资运送到活动现场做好准备。各工作人员就位。

　(二)举办

　游戏

　1、自行车慢行：道具：4辆自行，计时员4位，裁判一位

　游戏规则： 现场抽4位同学，两人一组，分成两组，每人各自骑一辆自行，在同一起跑线上准备起，听从裁判的口令“开始”，每个人就开始慢骑自行车直行，终点在距离25米远处(可根据活动现场场地大小确定)同时计时员开始计时。如果骑车同学的脚着地就暂停计时，等该同学再次骑车出发时，就继续计时，等骑车同学到了终点就停止计时，记录下成绩。最后算出各组的总成绩，用时最少的组为胜。奖惩：失败的组将胜出组的组员载回起点，胜出组得到一个小礼品。

　2、 我的地盘

　道具：报纸、问题

　组数：至少三组 ，每组3人

　规则： 每组首先将一张报纸铺在地上，组员同站在一张报纸上面，然后抽取题号(1至100)，接着主持人提问.答对组的报纸不用对折，而且可以指定场上的任意一组选手对折该脚下的报纸;答错或者答不上来的组自然要对折自己组脚下的报纸。循环直至淘汰到一组，坚持到最后者胜利。胜利组得到小礼品。

中小学亲子活动方案

1972年举行的。

第20届夏季奥林匹克运动会即1972年慕尼黑奥运会，是截止到1972年规模最大的一届。来自121个国家的运动员参加了比赛，所有数字均创造了纪录。在本届奥运会上首次出现奥运会吉祥物?，是一只名字叫瓦尔迪的德国猎犬。

9月5日凌晨，由于巴勒斯坦恐怖分子袭击奥运村，奥运会被叫停，并在主体育场进行了悼念活动。暂停了34个小时后，赛事重新开始。参加本届大会的国家和地区121个，共产生了600枚奖牌。

扩展资料：

筹备过程

为了使奥运会顺利进行，筹委会花了6亿多美元，兴建了一个体育建筑群，其中包括一个可容8万观众的运动场，可供1.5万名运动员住宿的奥运村，一个有1万座席的游泳馆、有1.3万座位的赛车场等，设施都很先进。

主体育场奥林匹克运动场别具一格，有一个半透明帐篷形顶棚，可使观众避免日晒雨淋。不少场馆的顶棚还是活动的，可以上下升降。

田径场下面25厘米深处敷设了管道，冷天可注入热水，增加场地的温度。成绩检验使用了先进的电子计时器和有"投掷运动员魔镜"之称的激光测距仪。

这些设备的特点是准确（如计时精度可达千分之一秒)、快速（几秒钟内可报告成绩)和自动化。其优点是跑表、皮尺无法比拟的。无怪乎人们称慕尼黑奥运会是跑表、皮尺时代的结束。

浩准在小口径60发卧射中以599环破世界纪录，起初裁判只算了596环，后来经过一种首次使用的特殊仪器检查，确定成绩是599环，等等。 慕尼黑对这次新闻报道也很重视，进行了大量投资，设置了新闻中心、电视大楼、广播大楼。

百度百科-1972年慕尼黑奥运会

1958年，国际委会确定用什么作为《奥林匹克会歌》？

中小学亲子活动方案五篇

为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是我帮大家整理的中小学亲子活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

中小学亲子活动方案1

在“健康第一”理念的指引下，为了丰富学生课余生活，增强学生体质，增进家庭和谐，促进家校沟通，特举办亲子趣味运动会。让学生在运动中找到快乐，在快乐中培养默契，在默契中体会团队精神。

一、活动时间

__年5月4日

二、活动理念：

健康第一快乐成长

三、活动宗旨：

丰富校园文化，增强学生体质，增进亲子之情，共铸和谐校园。

四、活动地点

火炬小学校园

五、参加对象

本校师生及家长

六、活动安排

(一)、入场式和七彩阳光比赛(全体师生)

评比条件：

1、服装统一，整洁(穿校服);队列整齐，步伐一致;口号响亮，精神饱满;有班级特色。

2、全员参与;动作整齐、标准、优美，节奏明确;精神饱满;鼓励班主任和学生一起做。

奖励：取优胜奖两名，优秀奖三名

(二)、亲子运动会

亲子趣味运动会活动项目的安排：

1、拍球折返跑(全体学生)

比赛规则：一。二年级定点拍球;三、四、五年级运球跑。

2、1分钟跳绳踢毽子(全体学生)

3、1分钟亲子跳绳(所有年级)

比赛规则：一家长带一孩子，1分钟之内谁的数量最多谁为优胜。

4、亲子投球(所有年级)

比赛规则：父子或母子为一组，孩子在局限的场地内投球，(三四五年级距离增加)家长在局限的场地内接球，(取前六名)每个班选10组。记录员计时并记录。

5、夹球跑(15米)(所有年级)

比赛规则：父子或母子为一组一个队员用筷子把盆内的乒乓球夹起，另一个队员随时准备用盆接乒乓球，2人合作把球运到目的地，夹住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，当球掉到盆里时，必须停止前进，等夹好球后再行。如有犯规罚停1秒。每班选5组，接力完成，先合作运完的队为胜。(取前3名)

6、毛毛虫蹲走(所有年级)比赛规则：一家长带一孩子，蹲下扶腰走。(取前六名)每个班选10组。记录员计时并记录。

7.背靠背夹球走(所有年级两人一组)(取前六名)每个班选10组。记录员计时并记录

8、集体活动(分一二年级组和三四五年级组，每组取一名优胜者)。

(1)春种秋收(十个孩子，十个家长)。

(2)单足迎面接力(十个孩子，男女不限)(三至五年级)

中小学亲子活动方案2

家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个父母的手里。为此我们启动了亲子共成长活动，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共同成长。

一、和谐家庭，亲子共成长

1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。

2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭活动，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。班主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。

3、幽默汇集。孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。

4、我是知心父母。现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。

5、同读一本书。继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。

二、家长进校，让孩子感悟社会，了解社会

家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警示、劝戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行“家长进校周”活动，每天邀请一、两位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。

中小学亲子活动方案3

教育专家曾经说过：带孩子吃10顿肯德基不如拥抱一分钟。我作为一个家长也深有同感：父母不能用花钱的方式来代替自己做父母的责任，不能把孩子交给补习老师了事;更不能用工作忙，抽不出时间或白天在外打拼了一天实已经身心疲惫了，实在不想动弹了或孩子已经长大了，他应该懂得父母的艰辛了等等做借口，父母们必须懂得花时间与孩子在一起，以满足他们想亲近父母的愿望。为此，级组老师们共议出一个活动方案，可能不够成熟，望家长们提出宝贵意见。活动目标：

1、通过亲子活动，让家长能全面了解那个自己以为已经了解的孩子。

2、增进孩子与亲人的情感，充分体验父子、母子间的亲情交流，达到育人的目的。

3、提供一次和老师与他家长、家长与家长交流的机会，提高家长对教育的参与感和积极性。活动时间：待定

活动地点：学校多媒体1室

活动构思：

聘请学校的心理学专职教师学雷晓云做客座教师，通过观看具体的亲子小**案例，亲子小游戏、家长与孩子交流、老师点评等方式以达到增进感情交流的效果。

活动过程：

一、看一看：观看新加波亲情教育**《孩子不坏》。

二、做一做：父子或母子一起做一个小游戏，从中进行互相沟通与交流，增进相互的感情。

三、谈一谈：可以针对**的情节进行探讨，父母与孩子谈谈说说自己的看法和具体做法或以"爸

爸，妈妈，我想对您说"或"孩子，我想对你说""等话题进行交流。还可以以"我想告诉你"为主题，在亲子之间互说一句心里话，在家庭中架起"心灵之约"的桥梁。

四、抱一抱：给孩子一些平时在家里得不到的肌肤之亲，让孩子感受到那来自父亲或母亲的浓浓的亲情和深深的爱。

五、做一做：回家后亲子各自完成一篇感想，下一个周一上交评奖，(可以上交电子文档)特别奖将上送《中山日报》或《中山商报》编辑部。

"运动健康快乐成长"亲子活动方案

20__—5—20

一、活动时间：20__年6月日

二、活动地点：大操场(足球场)

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1。通知父母来园参加亲子活动。

2。准备游戏需要的材料。

3。布置活动场地。

五、具体活动方案：

活动流程：

(一)、幼儿教师致欢迎词

(二)、运动员入场仪式

(三)、领导讲话

(四)、幼儿代表发言

(五)、家长代表发言

(六)、韵律活动

(七)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(八)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称：铺地砖(小马过河)

2、游戏准备：呼啦圈

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。由对面家长和孩子继续(接力)活动，哪个班孩子首先完成夺得该项目冠军。

活动二：

1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

2、游戏准备：绳

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动三：

1、游戏名称：夹球赛

2、游戏准备：小木棒篮球

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

(以上三个活动，均由四个班级对比。站队每班两列纵队，按对面接力赛完成比赛)

活动四：

1、游戏名称：拔河赛(家长)

2、游戏准备：拔河绳

3、参加人员：家长(15—20每班)

4、游戏玩法：抽签决定对手班，再由两赢队决出冠军，两队输队决出第三名。

(九)、活动开始

(十)、活动结束(宣布各项名次，颁奖回教室)

幼儿园亲子趣味运动会主持词

前奏：播放"_____之歌"。

播放运动员进行曲进场仪式开始。

开场白：运动会入场仪式现在开始，请运动员入场。

国旗队：伴随着雄壮的运动员进行曲，八名小运动员迈着稳健的步伐高举着鲜艳的五星红旗向主席台走来。本次亲子同乐运动会我们将开展丰富多彩的体育游戏，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，形成小朋友主动、乐观、团结合作的态度。

彩旗队：看!彩旗飘扬，迎面走来的是大段的彩旗队，英姿飒爽的小旗手们，手举彩旗，迈着矫健的步伐，描绘了一幅七彩斑斓的成长蓝图。

鲜花队：现在向我们走来的是大班的鲜花队，他们红红的脸蛋在五颜六色的鲜花的衬托下，显得那么的娇艳，那么得可爱。他们是祖国的花朵，民族的希望，他们展示着祖国欣欣向荣、蓬勃发展的明天。

葵花队：有批小运动员挥动着金色的向日葵向我们走来，那一张张可爱的笑脸就向这一朵朵灿烂的葵花。他们和家长一样本着"友谊第一、比赛第二"的体育精神，希望今天能玩得开心，玩得精彩，相信今天的赛场上会有你们绝对精彩的表现。祝福你们!

小运动员手拿花束，精神抖擞地向主席台走来了。也许十年、二十年，亚运会、奥运会赛场上的运动健将也有这些小运动员中的一员。爸爸妈妈

希望你们向永放光芒。加油吧!

大段家长队：快瞧!大段的家长们穿着整齐的服装，迈着有力的步伐，手握拉力球向我们走来，他们对孩子们给予了很大的希望，他们相信：今天的太阳，在_____这个金色童年的乐园，民族精英的摇篮里一定能健康、茁壮成长。让我们听听大段家长的口号：————

中段家长队：

小段家长队：

宣布运动会开始!

请方园长致运动会开幕词。

家长委员会代表发言。

小运动员代表发言。

小朋友们、家长们，让我们一起随着音乐跳起来吧!

亲子活动策划方案

为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日(周六)到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。

一、活动时间：11月5日(周六)——如果下雨，延至11月12日

二、活动地点：东钱湖

三、集合地点：

四、行程安排：

8：15—8：30集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。

8：30——8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项;

8：40—9：20欢快车途，分组，并安排节目

9：30—11：00爬山，观赏风景

11：30—13：00统一午餐

13：30—15：20亲子游戏时间(亲子游戏请大家积极补充，发表意见)

1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近

2、"我来演你来猜"比赛(每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜);

3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

4，击鼓传花

5，足球比赛(足球由竺于婧妈妈提供)

15：30结束愉快行程，返回温暖的家。

五、收费标准：(预计费用在100元左右，具体以实际支出计算)

包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊

六、注意事项：

1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。

2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。

3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。

七、分工

1、点名与分组：本次活动分两组，按照幼儿园学号，1—15，16—30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童浩涵妈妈;

负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。

2、游戏组织："我来演你来猜"。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1—2张。(谢奕妈妈负责)

3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0。5—2元。约每个小孩2份，并负责发放。(竺于婧妈妈负责)

4，负责拍照(周家逸妈妈)

中小学亲子活动方案4

一、活动目的

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展

二、活动口号

1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

三、活动准备

A、校园

1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

3、各班级学习园地中开辟

B、家庭

1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

2、家长带孩子购买一些必读书目。

四、活动过程

第一阶段：宣传动员

1、向家长宣传：家长学校将开展

2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展

第二阶段：方法探讨

1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。

3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中

第三阶段：成果汇报

1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

2、开展

3、开展

4、评出一批书香家庭。

中小学亲子活动方案5

一、运动会主题及口号：

主题：和谐、阳光、健康、快乐

口号：阳光体育，快乐成长

二、活动目的：

为了展现我校师生良好的精神面貌，丰富学生学习生活，增强学生身体素质，并培养学生健康向上，团结合作，吃苦耐劳的品质，特举办此次亲子运动会。

三、运动会时间：20__年12月31日下午2点

四、运动会地点：习友路小学田径场

五、参赛对象：

全员参与，每个孩子来一位家长(父母中的一人)

A组(一1班、一2班、一3班)

B组(一4班、一5班、二1班)

C组(三1班、四1班、五1班)

六、奖项设置：每项竞赛的第一名得3分，第二名2分，第三名1分，所有竞赛结束后统计总分，分组设一、二名与精神文明奖。

七、组织机构：

八、流程安排：

1. 运动员入场。

2. 校长领导致词。

3. 校长宣布亲子运动会开始。

4. 亲子运动会正式开始。

5. 校长总结亲子活动情况，宣布比赛结束。

九、竞赛项目：

袋鼠跳、掷飞镖、运送鸡蛋、两人三足走、赶小猪、双人跳绳、

踩石过河

每项活动每班安排10组家庭与同组的其他家庭进行PK，各班班主任提前做好安排，做到全员参与。还未到竞赛的学生及家长由各班班主任统一带领在指定地点进行观看。

(一)活动名称：袋鼠跳

1. 活动目标：

通过模仿袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳

发展学生下肢力量，体验快乐

2. 活动准备：麻袋3只

3. 比赛方法：家长与学生各一路纵队，相向而站，相距30m，采取迎面接力的形式,率先完成的队伍为胜。

4. 比赛要求：比赛过程中袋子必须套在腿上，双手抓住袋子，如有摔倒，继续套好袋子进行跳跃。

(二)活动名称：掷飞镖

1. 活动目标：

(1) 提高孩子的投掷能力。

(2) 培养学生积极参与体育的'兴趣。

2. 活动准备：毽子15个、小篮子3个、呼啦圈3个、秒表1块。

3. 比赛方法：每个班级1个小篮子和5个毽子，学生手持5个毽子在线后投掷，家长手持小篮子站在呼啦圈内接毽子，一组家庭结束后计数，换下一组，直到所有家庭完成，统计总数,若数目一样则用时短者获胜。

4. 比赛要求：家长接毽子时不允许走出呼啦圈，每组家庭需在30秒内完成投掷。

(三)活动名称：运送鸡蛋

1. 活动目标：

(1) 增强学生的合作性，体验活动的快乐。

(2) 发展学生的灵活性。

2. 活动准备：

鸡蛋(乒乓球)30个、棍子6根

3. 比赛方法：起点线准备，听到开始哨后一组家庭把鸡蛋(乒乓球)架在两根棍子上，中途鸡蛋掉落捡起继续，到30m终点后将鸡蛋放在篮中，迅速返回起点将道具交于下一个家庭使用，哪组先完成为胜。

(四)活动名称：两人三足走

1. 活动目标：

1) 训练学生步调一致大步向前行进的能力。

2) 增强学生的节奏感和协调性。

2. 活动准备：

短绳(红领巾)每班自备10根

3. 比赛方法：学生与家长两人一组从起点线三足走，20m来回，采取接力形式，先完成的班级为胜。

(五)活动名称：赶小猪

1. 活动目标：

1) 训练学生手脚协调运球的能力。

2) 增强学生的合作性，体验活动的快乐。

2. 活动准备：

长棍与短棍各3只、篮球3个、障碍物9个、秒表1个

3. 比赛方法：学生与家长各持一棍将篮球向前运，曲线运球绕过障碍物，运到30m终点处原路返回，球拍交给下一个家庭，用时最短的一组为胜。

4. 游戏规则：学生或家长不得用身体任何部位接触球，每碰倒一次障碍物加5秒。

活动名称：双人跳绳

1. 活动目标：增强学生腿部小肌群的力量，发展学生协调能力

2. 活动准备：跳绳3根、秒表1个

3. 比赛方法：家长手握跳绳，学生与家长面对面站在一起，开始声一响，家长带着孩子一起跳绳，计时共10分钟，平均每组家庭1分钟，裁判员喊“换”，此时迅速将跳绳转交下一组家庭，最后以班级为单位统计总数，最多者胜。

(六)活动名称：踩石过河

1、活动准备：泡沫垫6块、秒表1个

2、比赛方法与规则：一名家长和孩子利用两块泡沫垫通过30m的宽河，听到开始哨声后，孩子拿泡沫垫摆在地上，家长踩在泡沫垫上前进，孩子移动泡沫垫，直至终点，从终点回来，互换角色，回到起点，直到最后一组家庭完成，用时最短的班级为胜。

奥运会和奥林匹克的区别

运会的组织与举办

现代奥林匹克运动会经历过百余年的风风雨雨，已经发展成为世界上规模最大最隆重的体育盛会，也形成了自己独特而系统的组织和举办的规矩。

奥运会主办城市的遴选（Selection of Host City）

根据顾拜旦的理想,奥运会应该由世界各国城市轮流主办,这样有利于奥林匹克精神的传播。国际奥委会确定奥运会举办城市目前采用的程序是:1.由申办城市向国际奥委会提出书面申请。由于现代奥运会筹备工作需要足够的时间才能完成,国际奥委会在奥运会举行的前8年即开始招标,并规定明确的截止日期。意欲举办奥运会的城市须在此日期前以正式的书面形式向国际奥委会提出申请。申请报告必须经本国奥委会的批准,并由该国政府签署表示支持。如果同一国家有两个以上的城市拟申办,由该国奥委会从中确定一个，也就是说，国际奥委会只允许每一个国家有一个城市申办一届奥运会。

2.国际奥委会执委会，对提出申办的城市进行初步筛选。国际奥委会执委会对各提出申办城市的进行“资格”审定，根据申办城市自己的陈述以及对孤零零城市的基本情况的了解,筛选出数名城市“入围”，进入正式的申办程序。

3.国际奥委会评估委员会对申办城市进行实地考察。国际奥委会和负责奥运会项目的国际单项体育联合会发出对申办城市各种条件进行调查的有关表格和问卷,这些问题非常具体而详尽,涉及到举办奥运会的各个方面。申办城市将自己对这些问题的回答汇总,装订成长达数百页的申办报告,实际上就是一个非常详细的举办奥运会的计划。在国际奥委会全会表决前6个月送交国际奥委会。然后,国际奥委会组成评估委员会,该委员会由以下各方代表组成：国际奥委会委员、国际单项体育联合会代表、国家奥委会代表、前奥运会组委会代表、运动员代表、环境保护及财政方面的专家等。评估委员会会会亲自赴各申办城市进行实地考察,并将考察的结果以书面报告形式呈交国际奥委会，发放给每一位委员，作为委员在最后的全会表决时的参考依据之一。

4.国际奥委会全会投票,确定举办城市。奥运会举办城市的最后确定权完全由国际奥委会全会掌握。具体形式是在奥运会举办前7年召开的国际奥委会全会上,由全体委员秘密投票表决。在投票中,只要某个申办城市获得半数以上的选票,即被确定为举办城市。在有几个城市竞争的情况下,采用多轮投票的方法,每一轮淘汰票数最少的一个城市。如果两个城市票数相同,则增加一次专为这两个城市的投票,从中淘汰一个。国际奥委会主席不参加投票,如最后一轮两个城市票数相等,则由主席投出一票，来决定主办者。

5.国际奥委会与举办城市签约。举办城市确定后,该城市即与国际奥委会签订正式的协议——"举办城市合同'，承担具有法律约束力的责任,保证组委会将遵照《奥林匹克宪章》和国际奥委会的指示,不折不扣地履行协议中的各项条款。

奥运会组织委员会

奥运会主办国的国家奥委会主持成立的、专门负责奥运会组织工作的临时机构,简确奥运会组委会。

组委会负责运动会的接待、财政、竞赛、安全、医务、外事、电视广播、艺术表演、建筑工程、活动计划、奥运器材和保险等事务。 组委会的工作非常庞杂,包括资金筹集、场馆建设、日程安排、安全保卫、运动员和官员的食宿行等。组委会的成员主要由奥运会举办国各有关方面人员组成。组委会主席由举办城市的市长或主办国奥委会主席担任,成员必须包括国际奥委会在该国的委员。

组委会从成立起,就直接和国际奥委会联系,并接受它的指示。同时还负责就奥运会的各项事宜,同各国家奥委会指派的联络员保持联系。组委会具有法人身份,可以独立享有法律权利和承担法律义务。从成立到结束,组委会进行的一切活动都应符合《奥林匹克宪章》,符合国际奥委会、国家奥委会和主办城市签定的协议，以及国际奥委会执委会的指示。如发生违反上述规则或不履行协议义务的情况,国际奥委会有权撤消(随时采取并立即生效)主办城市、奥运会组委会和国家奥委会举办奥林匹克运动会的任务。

开幕式（Opening Ceremony）

开幕式历来都是奥运会的重头戏。在开幕式上既要反映出以和平、团结、友谊为宗旨的奥林匹克精神,也要展现出东道国的民族文化、地方风俗和组织工作的水平,同时还要表达对世界各国来宾的热情欢迎。开幕式上,除了进行一系列基本的仪式外,一般都有精彩的富有民族特色的团体操和文艺或军事体育表演。

开幕式主要有以下仪式:奥运会组委会主席宣布开幕式开始。国际奥委会主席和奥运会组委会主席在运动场入口迎接东道国国家元首,并引导他到专席就座。各代表团按主办国语言的字母顺序列队入场,但希腊和东道国代表团例外,希腊代表团最先入场,东道国最后。

奥运会组委会主席讲话,国际奥委会主席讲话。东道国国家元首宣布奥运会开幕。奏《奥林匹克圣歌》,同时奥林匹克旗以水平展开形式进入运动会场，并从赛场的旗杆上升起。

奥林匹克火炬接力跑，进入运动场,最后一名接力运动员沿跑道绕场一周后，点燃奥林匹克圣火,然后放飞鸽子。各代表团的旗子绕讲台形成半圆形，主办国的一名运动员登上讲台。他左手执奥林匹克旗的一角,举右手,宣读以下誓言: "我以全体运动员的名义,保证为了体育的光荣和我们运动队的荣誉,以真正的体育道德精神参加本届奥林匹克运动会,尊重并遵守指导运动会的各项规则。"

紧接着，主办国的一名裁判员登上讲台，以同样的方式宣读以下誓言："我以全体裁判员和官员的名义,保证以真正的体育道德精神，完全公开地执行本届奥林匹克运动会的职务,尊重并遵守指导运动会的各项规则。"

奏或唱主办国的国歌,各代表团退场。这些仪式结束以后,是团体操或其他文艺表演。这是历届奥运会开幕式工作量最大、准备时间最长、花费最多的项目,东道国往往提前一两年即开始准备,并挖空心思,以期能以恢弘的气势、独特的民族精神吸引来宾。开幕式的成败与否,在很大程度上取决于团体操和表演的效果。

闭幕式（Closing Ceremony）

开幕式突出的是庄严、隆重,闭幕式则多一些欢乐的气氛。必不可少的程序有各代表团的旗手按开幕式的顺序一列纵队进场,在他们后面是不分国籍的运动员队伍,旗手在讲台后形成半圆形。

国际奥委会主席和当届奥运会组委会主席登上讲台,希腊国旗从升冠军国旗的中央旗杆右侧的旗杆升起，主办国国旗从中央旗杆升起,下届奥运会主办国的国旗从左侧旗杆升起。主办城市市长登上讲台，并把会旗交给国际奥委会主席,国际奥委会主席把旗交给下届奥运会主办城市的市长。

奥运会组委会主席讲话,国际奥委会主席致闭幕词。紧接着,奥林匹克圣火在号声中熄灭,奏《奥林匹克圣歌》的同时，奥林匹克会旗徐徐降下,并以水平展开形式送出运动场,旗手紧随其后退场。同时奏响欢送乐曲。各代表团退场。

最后,进行精彩的文艺表演。

圣火点燃及传递

古希腊在每届奥运会举行以前,人们都要高举着在赫拉神庙前点燃的火炬,奔赴各个城邦,去传递停战的神谕和奥运会召开的消息。现代奥林匹克运动创立以后,最初并没有承继这个传统。直到1920年安特卫普第7届奥运会上,为了悼念第一次世界大战中死去的人们,主办者在主会场点燃了象征和平的火炬,但没有进行火炬传递活动,火种也不是从奥林匹亚采集的。1934年,国际奥委会在雅典正式做出决定,在奥运会期间,从开幕到闭幕,主会场要燃烧奥林匹克圣火,并且火种必须采自奥林匹亚,以火炬接力的形式传到奥运会主办城市。从此,圣火传递成为每一届奥运会必不可少的仪式。

从1936年柏林奥运会开始,每届奥运会前,在奥林匹亚的赫拉神庙遗址前都要举行庄重的点火仪式,国际奥委会、奥运会主办地和当地的官员都要出席。身着古装的希腊少女用聚光镜采得火种,然后用火炬传到雅典,再由雅典传到主办城市。火炬接力的整个过程都是很隆重的,往往政界要员、著名运动员都亲自参加。在火炬接力途中,如遇高山峻岭、江河湖海,则可用飞机、轮船运送。火种必须在奥运会开幕前一天到达主办城市,在开幕式举行时由一人手持火炬,在人们的欢呼声中点燃位于主体育场醒目位置的"奥林匹克圣火"。有幸承担这个使命的多是一些著名运动员。

1936年柏林奥运会的开幕式上,由德国田径运动员希尔根(Fritz Schilgen)点燃圣火。因为这一届是现代奥运会首次举办火炬接力活动,所以顾拜旦亲临点火仪式,并发表了演说。这次火炬接力穿越了希腊、保加利亚、南斯拉夫、匈牙利、奥地利、捷克斯洛伐克、德国7个国家,全程3075公里,由3075名各国运动员每人持火炬跑1公里,经过11个昼夜将火种送到了柏林的奥林匹克体育场。1952年赫尔辛基奥运会上,芬兰长跑界的两位老将努尔米和科勒赫迈宁分享了点燃圣火的荣耀。努尔米手持火炬跑进体育场,首先点燃设在场地上的圣火台,然后将火炬交给64岁的科勒赫迈宁。当他以矫健的步伐登上83米高的火炬台点燃圣火时,整个体育场掌声雷动。1964年,日本人别出心裁,点燃圣火的是一位19岁的小伙子坂井义则(Sakai Yoshinori),他出生于1945年8月6日,正是美国用轰炸广岛的那一天。1968年墨西哥城奥运会上,一位女性第一次承担了这项使命,她就是年仅20岁的田径运动员德索特洛(Enriqueta Basi1io de Sotelo)。1976年,加拿大人又推出了新花样,由两名少年共同点燃了圣火。他们是16岁的女孩亨德森( Sandra Henderson)和15岁的男孩普雷方泰恩(Stephane Prefontaine)。这次还有一点与以往不同,圣火火种不是通过火炬接力的方式,而是用卫星和激光技术传到蒙特利尔的。这种偷懒的做法遭到了非议,认为这样一来就失去了这项活动原来的意义。结果1980年奥运会又恢复了传统的接力方法。

1984年奥运会在美国洛杉矶举行,尤伯罗斯大胆地将商业运作的方法用到了火炬接力活动中。这次火炬接力横跨美国50个州,共15000公里。与以往不同的是,任何赞助3000美元的个人、地区、团体或公司都可以指定一个人持火炬跑1英里。圣火接力于5月8日在美国本土开始,第一棒由吉姆?索普的孙子比尔(Bill Thorpe)完成,7月28日奥运会开幕时,由杰西?欧文斯的外孙女吉娜?亨普希尔(Gina Hemphill)持火炬跑进主会场,然后将火炬交给罗马奥运会十项全能冠军约翰逊,由他点燃了玫瑰碗体育场的圣火。1996年亚特兰大奥运会,患有帕金森氏综合症的拳王阿里,用他颤微微的双手点燃了火炬,也点燃了全场观众的热情。他们用欢呼声表达着对这位传奇人物的崇敬和对奥林匹克运动的热爱。2000年悉尼奥运会上，则由土著女运动员弗莱曼点燃了主会场的圣火。

颁奖仪式（Award Ceremony）

无论对获奖的运动员,还是对观众来说,颁奖仪式都是奥运会上最令人激动的时刻之一。

它的举行必须根据国际奥委会规定的礼仪:在奥运会期间,奖章应由国际奥委会主席(或由他选定的委员)在有关的国际单项体育联合会主席(或其代表)陪同下颁发。如果可能,在每项比赛结束后,立即在举行比赛的场地以下述方式颁奖：获得前三名的运动员身着正式服装或运动服登上领奖台,面向官员席。冠军所站的位置稍高，然后宣布他们的名字。冠军代表团的旗帜应从中央旗杆升起,第二名和第三名代表团的旗帜分别从紧靠中央旗杆右和左侧的旗杆升起。奏冠军代表团的国歌时,奖章获得者应面向旗帜。颁奖仪式庄严、隆重而激动人心,许多运动员望着国旗冉冉升起而禁不住流下眼泪。

奖章和奖状（Medals ）

奥运会的奖章和奖状由每一届奥运会的组委会提供,但属于国际奥委会所有,并且由国际奥委会向获胜运动员颁发。奥运会颁发的奖章有个演变的过程。在1896年首届奥运会上,只向各项前两名颁发奖章,而且是冠军得银牌,亚军得铜牌。当时的奖章由法国艺术家夏普伦(Jules Chaplain)设计,直径为50毫米。同时,组委会还按照古老的传统,向获胜运动员献花环,第一名的花环用橄榄枝编成,第二名则用月桂叶编制。此外,优胜者还得到大会颁发的奖杯、花瓶等奖品。射击比赛的获胜者最实惠,他们得到短枪和来福枪作为奖品。

到了1904年第3届奥运会,第一名得到了金质奖章。1907年5月,国际奥委会决定为奥运会奖章制定式样,两年以后对奖章式样做出了如下规定:奖章正面是统一图案,反面可由举办该届奥运会的东道主自行设计图案。但是直到1928年第9届奥运会奖章正面的图案才正式统一。它采用了佛罗伦萨艺卡西奥利(Giuseppe Cassiodi)精心设计的图案。图案为运动场旁边左手执表示胜利的棕榈叶,右手举月桂枝的胜利女神像,运动场上面是奥运会的届数、地点和年代字样。奖章两面都写着"胜利、团结"的字样。奖章的规格也有规定,为圆形,至少应为60毫米,厚3毫米。第一名和第二名的奖章为至少含银量92.5%。第一名奖章的镀金至少为6克纯金,第二名是银牌,第三名是铜牌。

历届奥运会奖章都以此图案和规格为标准。但是，2002年盐湖城冬奥会的奖牌设计有些突破，形状不是规则的圆形，表面也有立体感。

国际奥委会还规定,冬季奥奥运会的奖章和奖状应同夏季奥运会有所区别,但是没有统一的标准。每届奥运会,不管是夏季还是冬冬季，奖章的设计方案都必须得到国际奥委会的首肯。

从设计到最后检验,每枚奖牌要经过20道工序，最后工序包括给奖牌配置缎带。1998年长野冬奥会奖牌综合了传统的漆艺、景泰蓝和雕版技术。对于奖章和奖状的颁发,根据比赛项目和参加人员性质的不同,也有不同的规定。对个人比赛项目,第一名的奖品为银质镀金奖章和奖状,第二名为银质奖章和奖状,第三名为铜质奖章和奖状。奖章应表示它们所奖的运动项目并且固定在一条可分的链条或带子上,以便佩挂在运动员颈部。获得第四、第五、第六、第七、第八名的运动员有奖状但无奖章。如果出现并列第一、第二或第三,则并列的每位运动员都得到奖章和奖状。对团体比赛的运动大项和其他运动大项中团体比赛的运动小项,冠军队的队员,凡是在奥林匹克运动会期间至少参加了1场比赛的,每人都被授予1枚奖章和奖状。获第二名的队的每位队员被授予银质奖章和奖状,获第三名的队的每位队员被授予铜质奖章和奖状。这些队的其他队员只发给奖状。获得第四、第五、第六、第七和第八名的队的队员应获得奖状。

纪念章和证书

为使更多的人热爱奥林匹克运动,弘扬奥林匹克精神,每届奥运会的组委会都要制作纪念章,发给参加奥运会比赛的每一位运动员、教练员,以及裁判员和工作人员,留作纪念。

奥运会纪念章是铜制的,一般为圆形,图案没有统一的规定。以第23届奥运会发行的纪念章为例,它的直径为60毫米,厚4毫米,用精致的蓝色丝绒盒盛装。它的正面是第23届奥运会的会徽,下面是表示年代的字样和两支分开的橄榄枝,会徽的上面则是举办地洛杉矶的字样。纪念章的背面是象征光明、团结和友谊的火炬,还有奥运会的届数。除了纪念章外,奥运会组委会还向每个参加者颁发奥运会证书。仍以第23届奥运会为例,证书为38x38毫米,用一个大信封装着。证书上写着:xxx,对于你在1984年洛杉矶奥运会上作出的贡献,表示感谢和奖励。证书的中间是奥运会的会徽,下面是国际奥委会主席、奥运会组委会主席的签名。

根据《奥林匹克宪章》的规定,在冬季奥运会上授予的奖章或奖状必须与夏季奥运会上授予的不同。纪念章和证书不能发给退出奥运会的代表团的成员。如果参加奥运会的运动员被取消比赛资格,他的奖章和奖状必须退回国际奥委会。另外,纪念章的设计图案同奖章一样,其版权属于国际奥委会所有。如果主办国要求转让版权,必须由该国奥运会组委会以书面形式起草必要的文件,并请国际奥委会签字。

奥林匹克纪念牌

《奥林匹克宪章》规定,奥林匹克纪念牌发给全体运动员(包括奥运会奖牌获得者)、运动队的官员和其他工作人员、国际奥委会委员和出席奥运会的被国际奥委会承认的国际单项体育联合会主席与秘书长、各个国家或地区奥委会主席和秘书长,以及在国际奥委会规定的名额内由有关的国际单项体育联合会正式任命的裁判员、计时员、检查员、司线员等,以作为上述人员参加奥运会的纪念。

团体成绩排行榜

根据《奥林匹克宪章》规定,奥运会的比赛是运动员个人之间的比赛,国际奥委会不排定各个国家在世界上的名次,而是由奥运会组委会建立一部记载每个项目的奖章和奖状获得者(前八名)名字的荣誉册,交由国际奥委会保存。另外每个奖章获得者的名字应显著地加以登载，并且在主体育场永久展示。各种媒体所看到的排行榜都是非正式的。

这种排行一般有两种标准,一是根据代表团的积分,另一种是根据各代表团所获得的金牌或奖牌数。

运动员参赛资格

一个运动员要想参加奥运会的比赛,首先必须符合下列基本的要求运动员所属的国家奥委会必须是国际奥委会的成员，运动员必须遵守国际奥委会章程,遵守经国际奥委会批准的国际单项体育组织的规则。例如,1958年中国奥委会宣布与国际奥委会脱离关系,中国运动员也就没有机会参加奥运会,直到1979年恢复国际奥委恢复中国的会籍,中国运动员才于1980年重返奥运赛场。国际奥委会章程中还有一些具体的要求,包括不使用禁用的药物和方法,公正比赛和非暴力精神等。运动员如果违反这些规定,将被取消比赛资格,所取得的成绩无效。

除了以上基本要求,还有另外一些限制。它们包括:①年龄限制。奥运会的运动员除了在国际单项体育联合会的竞赛规则中由于健康原因有所规定外,没有其他的限制。但是在征得国际奥委会同意的前提下,单项体育组织可以对本项目运动员的年龄进行限制。如国际足联规定,参加奥运会的每个队中只能有3名球员年龄在23岁以上。②运动员的国籍。参加奥运会的运动员必须是选派他参赛的国家奥委会所在国的国民。如果一个运动员同时是两个或两个以上国家的国民,他只能代表其中一个国家参加奥运会,这个国家由他自己选择;曾经在奥运会、洲或地区的运动会、被有关国际单项体育联合会承认的世界锦标赛或地区锦标赛中代表一个国家的运动员,如果他改变了自己的国籍或取得新国籍,必须在改变国籍或取得新国籍3年以后,才能代表新国家参加奥运会,但是如果取得了有关国家奥委会和国际单项体育联合会的同意以及国际奥委会执委会的批准,这个期限可以缩短甚至取消。如果一个运动员所在的国家是新独立的国家,或他所属的国家奥委会是新被承认的,这个运动员可以选择代表新的或原来所属的国家参加奥运会,但这样的选择机会只有一次,例如,苏联解体后,现属新独立国家的运动员可以选择代表新的国家,也可以选择代表俄罗斯参加奥运会。在奥运会中涉及到运动员国籍问题的一切争端,都应该由国际奥委会执委会根据以上原则来加以解决。

裁判员

奥运会比赛的技术问题一般是由各国际单项体育组织负责的,裁判员也不例外。各单项组织在奥运会前向各国的国际裁判们发出邀请,并组织他们进行所管辖项目比赛的裁判工作。但是那些担任辅助工作的裁判员,如巡边员、司线员、记录员等大都由东道国派出。应邀参加奥运会裁判工作的裁判员所需的费用由奥运会组委会负责。在奥运会期间,他们不住在奥运村,而是根据项目分开居住在旅馆里。他们凭身份卡进入比赛场馆,但不能进入运动员居住的奥运衬。

奥运会要求裁判工作公正准确,并接受国际单项体育组织、技术委员会和仲裁委员会的监督。不公正的裁判员将受到控告或被撤换。当然,任何比赛中的错判甚至有意偏向都不可能完全避免,在历届奥运会上几乎都有因裁判问题而引起的争议。例如在汉城奥运会上,韩国拳击运动员道丁一(Byum Jong-ll)和他的教练甚至因对裁决不满而对当值裁判瓦尔克(Keith Walker)大打出手,成为该届奥运会的一大丑闻。

主体育场

奥运会最重要的场馆,通常都称为奥林匹克体育场，一般开幕式、闭幕式、田径比赛和部分足球比赛都在这里进行。奥林匹克圣火要在主体育场醒目的位置燃烧直到奥运会结束。主体育场的建设也需要主办国投入最多的资金,花费最多的心血。奥运会结束以后,主体育场往往成为一个城市具有纪念意义的标志性建筑。

奥林匹克村

又叫奥运村或者运动员村。奥运会主办者为参加奥运会的运动员、官员和工作人员提供的住宿地。在初期的奥运会上,来自各国的选手和官员部分散在各个宾馆里面,这不利于奥运会的组织工作和各国运动员之间的联系交流。1924年第8届奥运会在巴黎举行,主办者第一次将参加者集中安置在特意建造的木制房屋中,这就是最早的奥运衬。1932年洛杉矶奥运会,该市在离主体育场不远的地方专门建造了供运动员和正式工作人员居住的建筑群,从此这个做法成为一个传统,并在《奥林匹克宪章》第42条加以规定:"为了使所有运动员、官员和其他工作人员住在一起,奥运会组委会应提供一座至少在奥林匹克运动会开幕式前两周至闭幕式后3天期间可入住的奥林匹克村。

奥林匹克村应符合国际奥委会执行委员会制定的《奥林匹克村须知》的要求。居住在奥林匹克村的官员和其他工作人员的名额由国际奥委会执行委员会确定,他们不可超过报名运动员人数的50%。"奥运村的位置应在主体育场、练习场附近。在奥运衬中,规定必须有餐厅、医院、商店以及文化中心当辅助设施。

《奥林匹克宪章》还规定,奥运会组委会应负担运动员、官员工作人员在奥林匹克村的全部膳食费用和在当地的交通费用。各国代表团入住奥林匹克村都要举行一个简单而庄重的入村仪式。首先由村长致欢迎词,代表团团长致答谢词,然后奏代表团所属国的国歌,最后升起代表团国家的国旗。1952年中国奥运代表团赶到安赫尔辛基时,奥运会的比赛已接近尾声,但仍然在奥林匹克村举行了庄严的升旗仪式。这是五星红旗第一次在奥运会上出现。

会旗(Olympic Flag)

1913年在顾拜旦建议下确定,并在1914年巴黎奥林匹克代表大会上为庆祝国际奥委会成立20周年而首次升起。会旗的图案是在白色无边的绸布上绣上奥林匹克五环，旗为长方形，环的颜色由左到右为蓝、黄、黑、绿和红。1920年安特卫普奥运会结束后，比利时国家奥委会将大会使用的那面旗赠送给了国际奥委会,这面旗就成了国际奥委会的正式会旗。从此以后,历届奥运会都有会旗交接仪式,但使用的是一面代用品,图案一样,只是规格要大一些。

冬季奥运会会旗是1952年挪威奥斯陆市赠送的,其交接和使用与夏季奥运会会旗相同。

会歌（Olympic Song）

1896年在雅典第1届奥运会的开幕式上,国王乔治一世宣布奥运会开幕以后,合唱队唱起了一首庄严而动听的歌曲《奥林匹克圣歌》。这是一首古希腊歌曲,由希腊人萨马拉斯(Spiros Samaras)作曲,帕拉马斯(Costis Palamas)作词,但当时并未确定其为奥运会会歌。此后的历届奥运会均由东道主确定会歌,未形成统一的会歌形式。如1936年柏林奥运会的会歌是施特劳斯(Richarld Strauss)特意为这届奥运会所作的《奥林匹克之歌》;1948年奥运会则选用奎尔特(Rodger Quilter)作曲、基普林(Rudyard KiPling)作词的《不为自己而为主》作为会歌。20世纪50年代以后有人建议重新创作新曲,作为永久性的会歌,但几经尝试都不能令人满意。

于是,国际奥委会在1958年于东京举行的第55次全会上最后确定还是用《奥林匹克圣歌》作为奥林匹克会歌。其乐谱存放于国际奥委会总部。从此以后,在每届奥运会的开、闭幕式上都能听到这首悠扬的古希腊乐曲。这首歌歌词内容如下:

古代不朽之神,

美丽、伟大而正直的圣洁之父。

祈求降临尘世以彰显自己,

让受人瞩目的英雄在这大地苍穹之中,

作为你荣耀的见证。

请照亮跑步、角力与投掷项目,

这些全力以赴的崇高竞赛。

把用橄榄枝编成的花冠颁赠给优胜者,

塑造出钢铁般的躯干。

溪谷、山岳、海洋与你相映生辉,

犹如以色彩斑斓的岩石建成的神殿。

这巨大的神殿,

世界各地的人们都来膜拜,

啊!永远不朽的古代之神。

奥运会会徽

是奥运会最有权威性的形象标志。根据《奥林匹克宪章》规定,各主办国设计的会徽,未经奥运会组委会同意,不得用于广告和商业服务。这一规定保证了奥运会会徽的严肃性和权威性。

自1896年雅典奥运会以来,历届奥运会均有会徽设计。1988年汉城奥运会会徽，由蓝、红、黄3种颜色，代表天、地、人"三元一体"的哲学含义。1992年巴塞罗那奥运会会徽,上半部由一点和两个弯曲的线条组成,颜色是蓝、黄、红三色。蓝为蔚蓝的地中海,黄是常年普照西班牙大地的太阳,而红则是血气方刚的生命。图案代表巴塞罗那悠久的文化和现代化建设的生命活力。一点两线既象征大地、天空，又构成一个人的运动状态,似跑似跳,象征巴塞罗那人积极参加奥林匹克运动的意识。同时,这个图案还可理解为巴塞罗那人正张开双臂迎接来自各大洲的客人。

冬季奥运会同样设计自己的会徽。这些会徽多以奥林匹克林旗或举办国奥委会会旗为背景,并配以冬季景色或冬季项目图案,极具特色。如1968年在法国格勒诺布尔举行的第10届冬季奥运会的会徽，背景是冬季奥运会会旗,中央是一朵洁白的雪花,雪花周围是3朵玫瑰,象征着这里的工业、文化教育、旅游和冬季运动。

北京2008年奥运会会徽不久前刚刚推出，“中国印?舞动的北京”具有如下特点：

1．会徽设计将中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素巧妙结合。

“中国印?舞动的北京”以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。该作品传达和代表了四层信息和涵义

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奥林匹克运动会是当今世界最伟大的社会力量之一。它源于古希腊文化的奥林匹克竞技赛会，发展于现代西方，弘扬于当今世界，已经形成为一项世界性的文化盛会。现今的奥运会已远不是体育场上的搏杀、竞赛，而是“一种将身体、精神与意志和谐统一在一起的人生哲学”（萨马兰奇语）。从举办293届，延续了1000多年的古代奥运会，到1896年现代奥运会的复兴，直到2008年第29届北京奥运会的筹办，每一届奥运会都在书写着人类竞技的历史，每一届都为人类留下了一笔笔丰厚的奥林匹克文化遗产，并不断与人类社会的各种文化形态发生着越来越多的联系。

一、从古代奥运会到现代奥运会

古代奥运会实际上就是古代希腊的奥林匹亚竞技赛会，最初只是表演性质的，主要是为了丰富地方部落的祭祀节日，并且仅限于奥林匹亚所在的佩洛旁涅斯城人参加。公元前776年，奥林匹克竞技赛会得到了希腊全社会的承认。这一年是奥林匹克运动会历史的第一页。而这一年也就成为按奥运会计算的全希腊纪元的开端。古代奥运会在夏至（6月22日）后第一个望月日开幕，会期最初只有1天，从公元前632年第37届开始，会期延长到3天。公元前472年的第77届最终把会期确定为5天。最初的奥运会规定，只有纯希腊血统的公民和自由人才能参赛，从第30届（前660年）开始，希腊大陆全体居民都可参赛。从第40届开始，希腊殖民地的居民也允许参加这一赛事了。

奥运会的竞技项目最初只有赛跑一项，以后陆续增加。比赛的奖励偏重于荣誉，优胜者只得到橄榄枝编成的花冠和棕榈枝，获3次优胜者则可在奥林匹亚立像纪念。

公元前4世纪后，马其顿入侵希腊，奥运会逐渐衰落。公元394年，罗马皇帝狄奥多西一世立基督教为国教，禁止异教活动，奥林匹克运动会亦被废止。这样，历时1000多年，共举行了293届的古代奥林匹克运动会便渐渐为人们所遗忘。

然而，为人类进步事业做出过贡献的奥林匹亚及其古代奥运会，人们是不会忘怀的。就在古代奥运会消失1500多年后，在衰落了的古希腊文明中，在法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦男爵的倡议下，这一古希腊人的奥林匹克运动会在现代社会中得到了复兴。

现代奥运会分为夏季奥运会和冬季奥运会。夏季奥林匹克运动会，就是一般被人们俗称的奥林匹克运动会或奥运会。自1896年第一届开始，到2004年雅典奥运会已是28届了，不过，因第一次和第二次世界大战而中断了3届（1916、1940、1944），实际举行的夏季奥运会只有26届，但按照古代奥运会纪年习惯届次照算。第一届奥运会仅有13个国家的311名男运动员参加，有9个比赛项目，42个单项。到2004年第28届奥运会，参加的国家和地区达到201个，参加比赛的男女运动员达到了11099名。比赛项目增加到大项28个，单项301个。《奥林匹克宪章》规定，列入奥运会的男子项目应是在至少75个国家和4个大洲广泛开展者；女子项目必须至少在40个国家和3个大洲广泛开展者。

奥林匹克运动会作为人类历史上一项伟大的创举，已经成为当今人类社会团结、友谊、和平、进步的象征。以奥运会为主体的奥林匹克文化在历史的发展中已经为世界积累了丰厚的文化财富。可以说，通过奥运会进而达到培养人类在体格、心理和社会道德方面的全面发展，增强人们之间的相互了解，维护世界和平，已经成为它留给人类的最伟大的文化遗产。

二、奥林匹克文化与奥林匹克文化遗产

奥林匹克文化的形成有一个历史的过程。从古代奥运会到现代奥运会，从体育竞技到体育教育，甚而人类历史上推动社会进步的政治、经济、文化等各个领域，都为奥林匹克文化的出现和发展施加了巨大的影响，为其日益完善奠定了坚实的基础。

奥林匹克文化包括了古代奥运会所形成的以古希腊文化为基础的诸多文化积淀，以及以现代奥运会为主体的奥林匹克运动的全部思想体系和活动内容。奥林匹克文化是以体育为载体的一种文化形态，但奥林匹克文化和体育并不能画等号，体育仅仅是奥林匹克文化的主要表现形式，奥林匹克文化谋求的是体育与文化和教育的融合，这正是奥林匹克文化和体育文化的根本区别。

奥林匹克文化渊源于古希腊的奥林匹克运动会，古代奥运会所形成的一系列竞技、教育、审美、制度等等文化财富，是奥林匹克文化的一笔宝贵的文化遗产，对奥林匹克文化的形成和发展产生了深远的影响。

体现奥林匹克象征和艺术的文化元素是奥林匹克运动留给我们的最具特色的文化遗产。诸如奥林匹克标志、奥运会会旗、奥运会会歌、奥运会会标、奥运会宣传画、奥运会吉祥物、奥运会火炬、奥运会奖牌、奥运会项目图案、奥林匹克绘画以及奥林匹克雕塑等。其中，奥林匹克标志是当今世界最引人注目的主题标志之一，是奥运会体系中最具价值的无形资产，它是由《奥林匹克宪章》确定的。它象征五大洲和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂，充分体现了奥林匹克文化的内容，“所有国家——所有民族”的“奥林匹克大家庭”主题。

奥运会会旗是每一届奥运会的标志物之一，它是于1913年在顾拜旦建议下确定的。在1914年巴黎奥林匹克代表大会上为庆祝国际奥委会成立20周年而首次升起。

1896年在雅典第一届奥运会的开幕式上，国王乔治一世宣布奥运会开幕以后，合唱队唱起了一首庄严而动听的歌曲《奥林匹克圣歌》。这是一首古希腊歌曲，由希腊人萨马拉斯（Spiros Samaras）作曲，帕拉马斯（Costis Palamas）作词。1958年，在东京举行的第55次全会上，国际奥委会确定用《奥林匹克圣歌》作为奥林匹克会歌。其乐谱存放于国际奥委会总部。

奥林匹克“圣火”，象征着和平、正义，象征着友谊、团结，也象征着青春的活力。而传递圣火的火炬，则成为奥林匹克文化史上一笔独特的文化遗产。

1936年的第11届奥运会首次传递圣火仪式。其火炬是由卡尔·迪姆参照古陶器的形式设计、雷米柯制作、科拉普公司生产的。火炬本身重量为460克、长27厘米，燃料主要成分为镁。而1948年第14届伦敦奥运会，共有两支火炬，其中一支是给火炬接力最后一个人点燃圣火台使用的，它重2150克、42厘米长；另外一支是火炬传递途中用的，重量960克、长47厘米，燃料以镁为主，产生出强烈的光亮和劈里啪啦的声音。此后每届奥运会火炬的制作都带有各自的文化特点。

总之，每一届奥运会火炬，都成为了奥林匹克运动与人类文化艺术融汇的一个切入点。

除了奥林匹克的标志性文化元素，历届奥运会还留下了大量绘画及雕塑作品，这些也成为了奥林匹克文化的重要组成部分。

此外，奥林匹克音乐、奥林匹克邮票、奥林匹克文学艺术、奥林匹克影视、奥运会颁奖仪式以及奥运会开闭幕式上的文体表演等等，都是奥林匹克文化的重要元素，从历届奥运会发展起来的这些文化元素也是奥林匹克运动留给我们人类的一大笔丰厚的文化遗产。

通过举办奥运会而形成的奥运会场馆、体育设施及其相关文化附属设施，则是奥林匹克文化遗产的另一大内容。

奥运会主体育场是奥运会最重要的场馆设施，一般开幕式、闭幕式、田径比赛和部分足球比赛都在这里进行。奥林匹克圣火要在主体育场醒目的位置燃烧，直到奥运会结束。奥运会结束以后，主体育场往往成为一个城市具有纪念意义的标志性建筑。

1896年第一届奥运会曾打算在古代奥运会的举办地举行，但经过几千年的变迁，原来的竞技场地已经完全不能使用，因此雅典一座较“新”的体育场——帕那辛尼安体育场（公元101年建）成为唯一的选择。但这座经过一千多年风雨的体育场，也几乎成了废墟，重修需要大量的资金。幸亏有一位名叫阿维罗夫的富商出资90万德拉克马，使希腊政府渡过了财政难关。如今，在这座体育场的门前广场上，伫立着一座黑色的雕像，就是阿维罗夫像。1996年，希腊奥委会为了庆祝首届奥运会举行100周年，又回到这个体育场举行了隆重的庆祝仪式。

从1900年在巴黎第二届奥运会到1912年瑞典斯德哥尔摩奥运会，主体育场地建设始终没有在制度上划一。1920年，刚刚经历第一次世界大战创伤的安特卫普迎来了第七届奥运会。东道国克服困难，修建了一座能容纳3万人的体育场——贝绍特田园体育场。这是奥运史上第一次使用400米跑道，以后被规定为标准长度。此后，奥运会主办城市在主体育场地建设方面逐步走上了正轨。

奥运村是奥运会主办者为参加奥运会的运动员、官员和工作人员提供的住宿地，其建筑设计也融入了许多奥林匹克文化的元素。其实，在初期的奥运会上，并没有建立奥运村。1924年第8届奥运会在巴黎举行，主办者第一次将参加者集中安置在特意建造的木制房屋中，这就是最早的奥运村。1932年洛杉矶奥运会，该市在离主体育场不远的地方专门建造了供运动员和正式工作人员居住的建筑群，从此这个做法成为一个传统。各国代表团入住奥林匹克村都要举行一个简单而庄重的入村仪式：首先由村长致欢迎词，代表团致答谢词，然后奏代表团所属国的国歌，最后升起代表团国家的国旗。

奥运会训练中心是与奥运会有关的最重要的体育设施。随着现代竞技运动水平的迅速提高，建立高水平的现代化竞技运动训练中心，已成为志在奥运会和重大国际性比赛上取得良好成绩的国家的通行做法。奥运会后，作为奥运会后的重要文化遗产，这些设施完备、技术先进的训练中心都成为了开展奥林匹克运动的重要基地。

通过举办奥运会所修建的主体育场馆、训练中心、奥运村外，还有其他的相关设施和装备，如各种比赛场馆、运动装备等等，这些设施和运动装备在奥运会结束后，成为留给人们的一笔文化遗产，并继续为人们的健身发挥着作用。

三、北京奥运会将为奥林匹克文化的发展留下一份独特遗产

2001年7月13日，在国际奥委会举行的决定2008年奥运会举办城市的申办会议上，北京市最终成功地获得了第29届奥林匹克运动会的举办权。如今，在北京奥运会即将开幕之际，我们看到了奥林匹克文化在中国发展的又一壮景。中国在发展奥林匹克文化方面正以大国气度面对世界。

与历届奥运会一样，奥运会上的一系列景观设计都深深地体现着东道国的文化特色。北京奥运会也是一样，其中的奥运会会徽、吉祥物、体育图标、奖牌、火炬等几乎所有的景观设计，突出了东方文化的特色，为奥林匹克文化添上了一笔浓浓的具有东方文化神韵的笔墨。

气势恢弘的国家体育场“鸟巢”、美轮美奂的国家游泳中心“水立方”和国家体育馆，已经矗立在地处北京中轴线北端的奥林匹克公园内，与北部的奥林匹克森林公园遥相呼应，使奥林匹克公园成为一个集体育竞赛、会议展览、文化和休闲购物于一体，空间开敞、绿地环绕、环境优美，能够提供多功能服务的市民公共活动中心。而现代时尚、充满力量感的五棵松篮球馆以及其他比赛场馆的设计和建设，也已经成为中国古代文化建筑理念与现代科技融合的典范。

奥运会不仅是体育运动的盛会，也是东道主文化的博览会。自申办成功开始，经过七年的筹备，北京在向世人展示具有五千年悠久历史的中华文明、展示北京与现代化并存的古都风貌、展示中国人的热情好客和开阔的胸襟方面已经做好了准备。可以说，多姿多彩的中国文化元素在奥林匹克文化的展示中尽显无遗。北京，也为奥林匹克文化增添了新的内容。北京举办奥运会，是我们这一代人留给后人的精神和物质遗产，也是中国贡献给奥林匹克文化和全世界的“独一无二”的宝贵遗产。

过去的20世纪，我们生活的这个星球第一次出现了真正意义上的国际社会，各个国家和地区之间在政治、经济、文化等方面获得了越来越密切的联系。进入21世纪，“地球村”一词更形象地表述了当代各个民族的密切关系。现代文明在给予人类更多力量的同时，也赋予他们更重的责任。今天，人类比以往任何时候都更加需要相互间的了解、协调与合作，这已经成为人类社会生存与发展最重要的前提条件。因此，今天的世界也比以往任何时候都更加需要奥林匹克文化。

1988年的奥运会在哪里举办的?是几月份?

2004年重庆工商大学大事记

一月

6日，教育部社政司勒若司长一行在重庆市教委宣教处何勇平处长、重庆市政府办公厅六处樊伟副处长陪同下来重庆工商大学指导工作。重庆工商大学党委书记周希贤、校长王崇举、副书记朱伯兰、副校长黄朗及校办等相关部门参与了陪同与接待。勒若司长在听取了学校的汇报后，表示对重庆工商大学今后发展充满希望。

7日下午，教育部发展规划司牟阳春司长来重庆工商大学检查指导工作，重庆市教委高教处严欣平处长、教育部发展规划司宋建英副处长参与陪同。重庆工商大学党委书记周希贤、校长王崇举、副书记朱伯兰、副校长黄朗、校长助理黄大勇、郑旭煦参与接待。牟阳春司长希望全校师生再接再厉，以成立重庆工商大学为契机，努力加强学科建设，为学校的更大发展而扎实工作。

8日上午，重庆工商大学召开学科建设与研究生教育专家咨询会。中国研究生院院长联席会秘书处廖晓玲主任、重庆大学研究生院院长方祯云教授、厦门大学研究生院副院长陈甬军教授出席会议并作了咨询指导。学校首批硕士研究生导师、各院系分管学科建设的领导、各级各类重点学科的带头人、负责人、秘书等参加了会议。会议由党委副书记、副校长黄志亮教授主持。

9日，国务院学位办主任周其凤院士在重庆市教委陈流汀副主任、学位办副主任陈渝陪同下参观视察了重庆工商大学。重庆工商大学党委书记周希贤 、校长王崇举、副书记、副校长黄志亮、副书记朱伯兰、校长助理黄大勇等参与接待。

根据中共重庆市委员会文件（渝委[2003]388号）精神，经中共重庆市委批准，廖元和同志任重庆工商大学副校长（正厅局级）。

9日，重庆工商大学高等职业改革与发展座谈会在南岸校区举行。会议由高职学院党总支书记何军主持，校领导、有关职能部门、有关院系负责人参加了会议。

二月

13日，学校召开2004年新学期中层干部大会。会议由党委书记周希贤主持，周希贤书记强调，本学期的头等大事是正式设立重庆工商大学，校长王崇举部署了取筹具体工作和本学期中心工作，校长助理黄大勇就取筹的具体工作做了统一安排。

17日，重庆市高校设置评议委员会专家组来重庆工商大学考察学校筹建工作。通过评估同意设立重庆工商大学。专家组组长为重庆市政协教科文卫体主任王开达教授、副组长为重庆市教委助理巡视员张宗荫。成员为：重庆市改革与发展委员会副主任吴刚、重庆大学副校长唐一科、西南师范大学副校长何向东、西南农业大学副校长周泽扬、重庆师范大学校长傅世放、西南政法大学教授高绍先、重庆市发改委社会事业处副处长罗萍、重庆市财政局教科文处处长周庆良、重庆市编委事业处处长彭时泉、重庆市教委计划建设处处长程明亮、重庆市教委高教处处长严欣平、重庆工商大学党委书记周希贤、校长王崇举、副书记、副校长黄志亮、副书记朱伯兰、副校长朱淑芳、黄朗、廖元和、校长助理黄大勇、郑旭煦及相关部门的领导参加了考评。

17日，重庆工商大学保卫处被重庆市公安局评为2003年度市属文保系统保卫工作先进集体。

23-26日，重庆工商大学融智学院合作方经济报业集团兴业投资公司来重庆工商大学谈判融智学院办学有关事宜,参加会议的有办学双方的董事。

26日，学校2004年第一次学生工作委员会和学生工作月动态分析会议在学校3019会议室召开。确定2004年学生工作主题为“学生服务年”，并把“学生是否满意，家长是否高兴，社会是否认可”作为衡量一切学生工作的标准。

27日，由重庆工商大学承担的“国家教育部大学英语教学改革试点项目”启动会在实验大楼多功能厅举行。

27日，重庆工商大学召开了2004年党风廉政建设和纪检监察工作会议。重庆工商大学校领导、 校长助理，处级干部及机关部分科级干部参加了会议。会议由校长王崇举教授主持。党委书记周希贤教授作了讲话。

三月

2日，重庆工商大学校标敲定。

3日，瑞典马拉达恩大学商学院院长Coran Bryding访问重庆工商大学。

4日，重庆市信息产业发展和信息化建设调研工作会在重庆工商大学举行。会议由重庆工商大学廖元和副校长主持，重庆市信息产业局郝明局长，杨孝荣副局长等一行及重庆工商大学王崇举校长、黄志亮副书记、廖元和副校长、校长助理黄大勇、校长助理郑旭煦及与IT相关院、部、处分管领导参加了会议。

4日，学校机关总支举行2003年党建工作评比和2004年工作研讨会。

4日，共青团重庆市委组织部张波副部长一行到重庆工商大学进行2003度团委班子考核，校党委组织部部长出席了考评会议并听取了团委书记赵驹代表团委班子做2003年度工作报告，团委副书记任奇志、彭勇参加了考评会。

9日，香港新东方酒店管理顾问公司与重庆工商大学高等职业技术学院商谈合作办学事宜。香港新东方酒店管理顾问公司总经理黄懿漩等一行与重庆工商大学王崇举校长、校长助理黄大勇、校长助理郑旭煦及高等职业技术学院何军书记、李定清院长参与了会谈。

9日，重庆南开（融侨）中学宋朴校长和重庆人民（融侨）小学到重庆工商大学商谈重庆工商大学教职工子女上学问题。重庆工商大学王崇举校长、校长助理黄大勇及人事处、规划办等相关部门参与了商谈。

9日，重庆市委组织部综合干部处李处长一行到重庆工商大学进行2004年应届毕业选调生政治审查工作。在学校招生就业处和各院系的大力支持下，组织部积极组织配合，该项工作圆满完成。重庆工商大学2004届毕业生选调上线并参加政审人数在重庆市高校中名列第三。

12日，重庆工商大学组织工作会议在300人报告厅举行。学校党委书记周希贤、副书记黄志亮、朱伯兰、各党总支书记、委员等共计150人参加了会议。2004年党建工作以组织建设为切入点，力争实现“大一有党员，大二有党小组，大三有党支部”。

18日，学校召开人才引进工作座谈会。会议的主题是学习贯彻全国人才工作会议精神，回顾自2003年9月以来学校人才引进工作取得的经验和存在的问题。学校领导周希贤、王崇举、朱伯兰、廖元和、校长助理郑旭煦、有关职能处室、院系负责人参加了会议。

19日，重庆工商大学2004年宣传思想工作会议在300人学术报告厅举行。学校党政领导、校长助理、各院系、机关、后勤党总支部门领导、专职政治辅导员等出席了大会。学校党政领导先后讲话，宣传部部长余常德传达了重庆市宣传思想工作会议精神。周希贤书记要求用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作把学校的宣传工作摆在学校教学、科研同等重要位置考虑，统一部署、实施，开创学校宣传工作新的局面。王崇举校长表示学校行政将尽力关心、支持同志们做好宣传思想工作，希望探索新路子，总结新经验、推出新成果。

19日，“大学生文明修身行动计划”全面启动。实施“大学生文明修身行动计划”是学校党委为深入推进学校大学生素质教育，营造优良的校园文化氛围而做出的决定，由学校学生处、校团委组织实施。

23日，美国 Pomona College政治学教授在美国驻成都领事馆文化教育领事陆腾及重庆市外事处肖畅陪同下，到重庆工商大学举行题为《亚洲经济合作》学术报告。区域经济研究院、国际合作与交流处参与了接待。

24日，英国文化委员会驻重庆办公室主任司居安(Joanne Speakman)女士应邀对重庆工商大学进行了访问。司居安女士首先参观了重庆工商大学王琦美术馆及校园。随后王崇举校长在贵宾厅与司居安女士进行了会谈。司居安女士对重庆工商大学学生在英领馆组织的活动中的表现给予了高度评价，并表示将继续为重庆工商大学提供更多英国教育方面的资料以增进重庆工商大学师生对国际教育的了解。

25日，重庆工商大学第一届教学指导专家委员会成立，学校教学指导专家委员会的成立旨在建立健全学校教学评估体系，对学校的工作从宏观和微观两个层面上加强管理。

30日，重庆工商大学召开“承担教育部大学英语教学改革”试点项目领导小组第一次工作会。会议由教务处刘幼昕副处长主持，副校长朱淑芳教授宣读了重庆工商大学“承担教育部大学英语教学改革试点项目”领导小组成员名单。会上，领导小组负责人通报了目前重庆工商大学大学英语教学改革工作的进展情况，对下一步的教改工作提出了意见，参加试点的会计学院、经济贸易学院、商务策划学院、学生处、国际合作与交流处等学院和部门负责人就改革的具体实施方案作了发言。

31日，重庆市高校“两办”主任会议在重庆工商大学召开，出席大会的有重庆市教委巡视员张宗荫、市教委办公室主任胡斌、市教委修志办主任孙文松、重庆工商大学党委书记周希贤、校长王崇举及重庆市高校党委办公室主任、校长办公室主任。会议的主要议题是重庆市办事指南审稿，教育志、教育年鉴编写工作的具体安排和部署。

四月

1日，亚洲国际教学教育课程协会负责人麦克马洪（Hugh MacMahon）先生来重庆工商大学访问。麦克马洪先生看望了该机构推荐到重庆工商大学任教的4名分别来自美国、澳大利亚和爱尔兰的外籍教师，并与重庆工商大学回顾了多年以来的良好合作，对建立起来的良好合作关系表示满意，并对今后派送的外籍教师的专业结构等具体问题进行了讨论。麦克马洪先生还参观了重庆工商大学刚刚投入使用的外国专家楼以及其它教学设施。

6-10日，应第三届中国国际摩托车博览会暨第一届中国重庆国际通用机械博览会组委会的邀请，学校青年志愿者协会承担了本次博览会的服务工作。协会派出26名志愿者，加入后勤工作组、负责接待、引领贵宾和资料收发等工作，共计完成49人次400小时的服务，得到了组委会和社会各界人士的一致好评。

7日，由北京语言大学、教育部高校文科计算机基础教学指导委员会副主任卢湘鸿教授、西南师范大学张小贞、重庆大学曾国芳、专家组秘书张明等来重庆工商大学进行计算机教学调研活动。重庆工商大学王崇举校长、朱淑芳副校长及教务处等相关部门参与了接待。专家组认为，学校的文科计算机基础教学在执行新教学大纲和课程设置、教材选优等方面做了大量扎实的工作，取得了一定成效。

7-8日，由国务院西部开发办人才开发与法规组张亚丹司长、世界银行驻华代表处项目官员傅乃康先生、重庆市发展和改革委员会熊贤良副主任、重庆市西部办、财政局有关负责人、北京赛尔网络和中经网数据有限公司的代表等组成的考察小组来学校现场勘察了“全球发展学习网络重庆远程学习中心”的建设、装修情况。重庆工商大学王崇举校长、朱淑芳副校长、郑旭煦助理、以及校办、财务处、国资处、教务处、基建处、实验实习中心、网管中心、远程中心等有关负责人和技术人员参加了本次勘察、接待工作。张亚丹司长介绍了西部全球发展学习网络10个远程中心的项目审批情况和本次勘察工作内容，郑旭煦助理汇报了学校远程中心近期建设情况，北京赛尔网络和中经网数据有限公司的代表分别介绍了各自勘察工作任务。与会人员分别就远程中心建设方案、进一步修改的装修方案、运行管理方案以及远程中心建成后的运行管理模式进行了深入探讨。

8日，重庆工商大学第二届田径运动会在南岸校区开幕，这次运动会有51个师生代表队2994人参加了比赛，18人次打破12项校纪录。

13日，中国工程院院士、博士生导师胡正寰教授在国际学术报告厅给学院师生作了题为《轧制成形技术的现状及展望》的学术报告。

13日，著名传染病防治专家官素君教授来校作了“倡导绿色生活方式，科学防治传染病”的讲座。

16日，重庆工商大学接到江北区政府紧急通知，邻近的重庆天原化工总厂发出氯起泄漏，重庆工商大学江北校区距事发点仅有一公里多，属于警戒疏散区，接到警报后校党委书记周希贤、校长王崇举及其他学校领导立即赶到江北校区，组织全校区师生5000人紧急撤离，18日下午6点警报解除，师生员工安全返校。

17日，重庆市第三届“宏声杯”大学生税收知识电视辩论赛在重庆市彩电中心圆满落下帷幕。本次比赛由重庆市国税局和地税局举办，有重庆大学、西南师范大学等六所大学参加。学校王翔、葛莺、李英杰、李函静四位同学组成代表队参赛，获第四名，四位同学均获“优秀辩手”称号。

18日，重庆市第23届大学生“校园之春”系列活动之“绿色重庆——第五届大学生环境论坛”在学校举行。这次活动由重庆市团市委、市教委、市环保局、市绿色志愿者联合会主办，学校团委、环境与生物工程学院、环境科技协会承办，中国工程院曾苏民院士、重庆市政协常委、市人民政府参事、知名学者雷亨顺教授参加论坛。本届论坛主题为“树立科学的发展观，建设绿色新重庆”。

21日，党政联席会研究，成立重庆工商大学行风评议领导小组，负责学校行风评议的组织领导工作。领导小组组长分别由学校党委书记周希贤和校长王崇举担任。

22日，重庆工商大学在南岸校区举行2004年校园接待日——区县招办主任、中学校长座谈会。座谈会由副校长朱淑芳教授主持，校党委书记周希贤教授致欢迎词，校长王崇举教授作总结讲话。

23日，为了纪念邓小平同志诞辰100周年，四川省广安市艺术团应邀到重庆工商大学南岸校区体艺馆演出了大型歌舞节目《春天的旋律》。学校领导和2000多名师生一起观看了演出。

26日，江北校区53名学生楼长、层长接受岗前培训。这次活动由江北校区公寓管理委员会主办，校党委副书记、副校长黄志亮教授和相关部门对53名新任学生干部进行了培训。这些选出来的学生干部将对学生宿舍的安全、清洁卫生、作息时间等进行管理，担负起“家长”的职责。

28日，重庆工商大学纪念五四运动八十五周年暨表彰大会在南岸校区500人学术报告厅举行。会上，表彰了2003-2004学年度先进集体、先进个人和五四红旗团总支、共青团标兵、优秀社团的个人和集体。

活动策划方案

第24届奥运会于1988年9月17日在韩国的汉城（即现在的首尔）举行，共有160个国家和地区的9581名运动员(其中女运动员2476人)，参加了23个大项237个单项的比赛。首次参赛的国家和地区有文莱、马尔代夫、美属萨摩亚、圣文森特和格林纳达、阿鲁巴、瓦努阿图、关岛、库克群岛。 参赛运动员最多的国家是：美国612人、苏联524人和韩国467人。中国奥委会派出299名运动员参赛，居参赛国运动员人数第11位。 1981年在联邦德国巴登市举行的第84届国际奥委会会议上，投票通过汉城为第24届奥运会的承办城市。是继东京之后第二个主办奥运会的亚洲城市 本届奥林匹克圣火于8月23日在希腊奥林匹亚引燃，8月25日由韩国专机从雅典运抵济洲岛，途经釜山、大丘、仁川等29个城镇的火炬接力，历时 22天，行程4186公里。第24届奥运会的开幕式于9月17日10时30分在可容纳10万观众的蚕室奥林匹克体育场举行。汉城奥运会组委会委员长朴世植致开幕词，国际奥委会主席胡安·安东尼奥·萨马兰奇致欢迎词，韩国总统卢泰愚宣布大会开幕。曾获第11届奥运会马拉松冠军的76岁的孙基祯手持火炬进入会场，第10届亚运会3枚金牌获得者林春爱接过火炬绕场一周后，由象征体育、科技和艺术的二男一女接过火炬点燃奥林匹克圣火。 本届奥运会新列入乒乓球比赛，恢复了已中断64年的网球比赛项目。并允许网球和足球职业运动员参赛，但足球职业运动员年龄限制在23岁以下，羽毛球和女子柔道被列为本届奥运会的表演项目。第24届奥运会的开幕形式于9月17日10时30分在可容纳10万观众的蚕室奥林匹克体育场举行。韩国总统卢泰愚和国际奥委会主席J.A.萨马兰奇出席了大会。汉城（后改称首尔）奥运会组委会委员长朴世植致开幕词，国际奥委会主席萨马兰奇致欢迎词。本届奥林匹克圣火于8月23日在希腊奥林匹亚引燃，8月25日由韩国专机从雅典运抵济洲岛，途经釜山、大丘、仁川等29个城镇的火炬接力，历时22天，行程4186公里。曾获第11届奥运会马拉松冠军的76岁的孙基祯手持火炬进入会场，由第10届亚运会3枚金牌获得者林春爱接过火炬绕场一周，由象征体育、科技和艺术的二男一女接过火炬点燃奥林匹克火焰。 在本届奥运会上，美国女子短跑运动员格里菲斯;乔伊纳勇夺100米和200米桂冠，在200米赛中接连刷新世界纪，还获得4×100米接力金牌和4×400米接力银牌，成为本届奥运会获奖牌最多的田径运动员。 在游泳比赛中，来自莱比锡的姑娘奥托连夺6枚金牌（50米、100米自由泳，100米仰泳、蝶泳和4×100米混合泳、自由泳接力），获金牌数为本届参赛运动员之冠。美国游泳名将M.比昂迪获得5枚金牌（50米、100米自由泳，4×100米混合泳、自由泳接力，4×200米自由泳接力）、1枚银牌（100米蝶泳）和1枚铜牌（200米自由泳）。其中50米自由泳和3项接力均打破世界纪录。 苏联运动员V.阿尔捷莫夫在男子体操比赛中，独得个人全能、双杠、单杠3枚金牌和团体金牌。罗马尼亚女子体操运动员D.希莉瓦斯获高低杠、自由体操和平衡木3枚金牌和个人全能银牌、跳马铜牌，成为本届奥运会女子体操明星。 加拿大短跑名将B.约翰逊在100米赛中以9"79的成绩震惊田坛，但被查出服用兴奋剂，最终被取消纪录，追回金牌，成为本届奥运会最为轰动的丑闻。 在举重比赛中也有运动员服用兴奋剂。 “约翰逊事件”使奥林匹克运动和世界体育界把兴奋剂问题提高到严重损害体育道德和违反奥林匹克精神的高度来对待。 1988年第24届汉城奥运会上，是迄今为止中国足球唯一一次进入奥运足球决赛圈。是中国足球首次冲出亚洲的标志，但在这届奥运会上，一场未赢、一球未进的中国队被批评为最没有进取心的球队。在小组赛中2负1平未能出线继续前进。 1988年汉城奥运会在东方举行，韩国人选择较具东方色彩的小老虎做为汉城奥运会的吉祥物，取名为 Hodori。这个名叫"Hodori"的老虎被设计成为一只友善的动物，代表了韩国人热情好客的传统。 吉祥物的名字是从2295个由公众提交的名字中挑选出来的。"Ho"来自于韩语的虎，而"Dori"是韩国人称呼小男孩常用的一种爱称。这个吉祥物Hodori的形象在韩国的许多传说中都出现过，它描绘了老虎友善的一面。在这届奥运会的纪念品上，老虎的脖子形状装饰在奥林匹克环上，老虎戴的" Sangmo" 帽子是来自传统的农场舞蹈服饰，帽子上s形状的彩带象征着首尔。吉祥物是一个朝鲜民间故事中名为“虎多里”的小老虎。小老虎脖子上挂着奥林匹克的五环会徽，头上戴着一顶朝鲜农民传统舞蹈中的纱帽。由帽子上旋转落F的飘带形成的“S”，是本届奥运会举办地英文名称的第一个字母。本届奥运会会徽取材于朝鲜一种民族传统装饰条纹。会徽中三个旋涡状条纹代表天、地、人三者的和谐。图案采用旋转向上的动态，代表和谐和进步。会徽中的内向心动态，表示来自五大洲的选手走在一起参加奥运会。外离心的动态，寓意着通过奥林匹克的崇高精神，走向相互了解和世界进步。

希望采纳

　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的活动策划方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动策划方案 篇1

　指导思想：

　《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”

　亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

　目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

　一、活动主题：球儿真好玩

　二、活动目标：

　1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

　2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。

　3.体验活动带来的快乐。

　三、活动准备：

　1.通知爸、妈来园参加亲子活动。

　2.准备游戏需要的材料。

　3.布置活动场地。

　4.奖品。

　四、具体活动方案：

　（一）活动流程：

　1、主持人致欢迎词。

　尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

　大家好！

　当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊！

　今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。

　2、注意事项：

　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　（2）请在活动过程中遵守活动规则。

　（3）在活动中请勿拥挤。

　（4）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦！

　3、主持人介绍几种游戏的名称。

　4、游戏开始

　活动一：快乐高尔夫（双亲和孩子）

　活动二：传纸杯（双亲和孩子）

　活动三：运球走（每个家庭一大一小）

　活动四：运“西瓜”游戏（每个家庭一大一小）

　活动五：全家总动员（双亲和孩子）

　5、为幼儿及家长颁奖

　6、活动结束

　让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。

　（二）活动过程：

　活动1、快乐高尔夫（双亲和孩子）

　活动目的：

　培养幼儿手眼及动作的协调能力。

　材料准备：

　高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。

　高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。

　球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。

　游戏玩法：

　爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。

　活动2、传纸杯（双亲和孩子）

　活动目的：

　提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

　材料准备：

　纸杯和吸管

　游戏玩法：

　父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

　游戏规则：

　游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

活动策划方案 篇2

　大班重阳节主题教案：走进敬老院

　一、活动内容

　大班主题活动：走进敬老院

　二、设计思路

　《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画能力，促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。

　三、活动目标

　1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的欲望。

　2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维能力。

　3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。

　4、在活动中提高口语交际能力。

　四、活动准备

　教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。

　五、活动过程

　（一）谈话导入，揭示活动内容及要求：

　亲爱的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?对！现在是秋天，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的`礼物和真诚的祝福吧！我们将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。今天的活动对每个小朋友都是一次考验，希望大家听从老师的指挥，相信你们个个都是最棒的！

　（二）排队走进敬老院：

　孩子们在三位老师的带领下，排着一字形队伍，唱着欢乐的歌，沿着公路走进敬老院。

　（三）向爷爷奶奶问好：

　请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，所有的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日快乐，身体健康！”

　（四）表演节目：

　1、播放幼儿操乐曲，师幼一起做幼儿操。

　2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。

　（五）就地作画、献画：

　1、师：孩子们！你们看，爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草，有高大的楼房，宽敞的台阶，好漂亮呀！你们都是小画家，想把这美丽的景色画下来吗？

　2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，准备画画。

　3、分发彩笔和画纸，讲述绘画要求。

　4、幼儿作画。老师们巡视指导，鼓励孩子们展开想象作画。

　5、献画。

　师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画，现在咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧！别忘了祝爷爷奶奶节日快乐，还要双手递给他们哟！

　（六）沙地即兴作画：

　1、师：孩子们，刚才你们把画献给了爷爷奶奶，他们夸你了吧？你们做得真好！老师想奖励你们一次沙地作画的机会，你们的脚下有一层细细的沙，可以用小石子在沙上作画，大家喜欢吗？可以想画什么就画什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全卫生哟！

　2、幼儿在沙地上用小石子作画，老师也参与其中，倾听他们说说为什么这样画，及时评价。

　（七）合影道别：

　1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。

　2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。

　（八）活动延伸：

　师：小朋友们，在今天的活动中大家表现真棒！回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日快乐，请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的祝贺！

　案例评析：

　本案例以“慰问敬老院的爷爷奶奶”为主线，将社会、艺术、语言等领域的内容相结合，在活动中充分尊重幼儿兴趣和需要，让幼儿在愉快的情绪中学习和体验，培养良好的情趣和品质，促进幼儿健康发展。

　首先，将慰问活动贯穿始终，使幼儿经历尊敬老人关爱他人的体验。其次，在活动中培养幼儿绘画创造力和口语表达能力。孩子们置身于敬老院优美的环境中，兴高采烈地绘画起来，画出了许多平时在幼儿园里想不到画不出的图画。孩子们把画送给爷爷奶奶后，与尤未尽，看着脚下的铺着一层软绵绵的细沙的操场跃跃欲试，老师及时奖给孩子们“沙地作画”，并提醒他们大胆想象作画。这是孩子们展现绘画创造力的又一环节，他们尽情地画，不时地抹去又添上新的图案，稚嫩的小脸上洋溢着灿烂的笑容。老师们凑过去问他们画的是什么，他们

　讲得津津乐道，在不经意中提高了口语表达能力。再次，尊重和鼓励幼儿的愿望和要求。在绘画的两个环节中充分体现了这一点。为幼儿提供自由思考、表达意见的机会，让幼儿和老师、同伴有相互交流学习经验的机会。在活动中老师随时留意幼儿的反应，并及时调整了活动计划。总的来说，这次活动的综合性较强，在活动过程中，不仅使幼儿的美术、语言、社会等诸多方面能力得到训练，同时自信心、主动性都得到了有效的培养，有效地促进了幼儿综合素质的提高。

活动策划方案 篇3

　 一、活动主题 ：欢乐中秋购物节 兴隆天天抽大奖

　 二、活动时间 ：9月9日——9月18日（10天）

　 三、主要活动：

　活动一：

　购物50元，天天循环抽大奖

　1、活动时间：9月9日—9月18日

　2、活动内容：活动期间，顾客在兴隆商城购物累计50元，即可凭信誉卡换取奖券一张，100元换两张，依此类推，多买多换。顾客凭奖券可参加每日晚6点举行的循环大抽奖。一张奖券，多次中奖机会。

　3、奖项设置：

　一等奖：三洋全自动洗衣机一台，每天10台，10天共100台。

　二等奖：美的电磁炉一台，每天20台，10天共200台。

　纪念奖：立白桶装洗衣粉一台，每天100桶，10天共1000桶。

　4、中奖者自中奖之日起3日内领奖有效。

　5、中大奖者须缴纳20%的个人所得税，兴隆商城代收代缴。

　6、本次活动最终解释权归兴隆商城所有。

　活动二：

　中秋月饼节

　1、国饼十佳礼盒：北京稻香村、北京好利来、上海杏花楼、西安米旗、广州酒家、广州莲香楼、中山百威、成都天伦、新疆麦趣儿、香港荣华十大品牌月饼汇聚其中，买一盒就可以尝到全国十种名优品牌月饼。

　2、中秋送礼四大版快：师恩难忘——送恩师、知遇之恩——送领导、亲情至上——送亲人、

　礼尚往来——送朋友

　3、9月8日晚6点，“欢乐中秋购物节”隆重开幕式。

　4、9月18日晚18：30——20：30“中秋之夜”大型歌舞晚会。

　5、9月9日至9月17日名优月饼厂商大型露演及专场演出。

　6、河蟹展、名烟名酒展、水果展

　活动三：

　相关促销活动：

　·教师节百货商场送好礼。

　·新婚大行动——婚庆家电月、金店、男女装、床品婚庆献厚礼。

　·9月9日兴隆鞋城99元=200元购鞋大行动。

　·秋装全面上市

活动策划方案 篇4

　 活动来源：

　祭天祭祖外，北方地区有冬至节日宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至节日米团、冬至节日长线面的习惯。苏州至今有“冬至节日大如年”的习俗，“圆夜饭”不仅丰盛，每道菜名更是有寓意。

　今年的12月21日是冬至节日。说到冬至节日，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。

　 活动目标：

　1、认识我国传统的冬至节日节，知道冬至节日的由来。

　2、知道冬至节日是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

　3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

　活动时间：20xx年12月21日

　 活动内容：

　1、综合：冬至节日我知道

　2、科学：白天短、黑夜长

　3、让孩子知道冬至节日是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至节日要吃的食物有哪些?冬至节日团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至节日的节气。

　附儿歌：《冬至节日到》

　冬至节日到，

　南馄饨，北方饺;

　暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

　冬至节日到，

　敬祖宗，把墓扫;

　会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。

　冬至节日到，

　这一夜，最长了;

　甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。

活动策划方案 篇5

　为深入开展丰富多彩的体育活动，活跃校园文化生活，促进校园精神文明建设，培养学生综合素质及团队意识和集体主义精神，在创新探索实践中，形成东实自己的体育特色，经学校研究，决定在秋季田径运动会比赛中增加集体项目，现拟定方案如下。

　 一、跳绳

　比赛内容：60秒单人原地双脚摇跳

　比赛人数：(1年级-6年级)班级所有在校学生均参加，如特殊情况不能参加比赛的报年级组长批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。

　比赛规则：1.比赛时一人摇绳(单摇)，双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失，跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人成绩。

　2.团体成绩计算：个人成绩相加之和(A1+A2+A3+……An)/班级总人数(n)，平均值保留两位小数。根据年级名次给予9、7、6、5、4、3、2、1分，集体项目成绩按3倍标准计入运动会总成绩。

　 二、坐位体前屈

　比赛内容：测量学生在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度。

　比赛人数：(1年级-6年级)班级所有在校学生均参加，如特殊情况不能参加比赛的报年级组长批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。

　比赛规则：1.比赛运动员两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10～15厘米，上体前屈，两臂伸直前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。(评分标准详见附件1)

　2.团体成绩计算：个人成绩相加之和(A1+A2+A3+……An)/班级总人数(n)，平均值保留两位小数。根据年级名次给予9、7、6、5、4、3、2、1分，集体项目成绩按3倍标准计入运动会总成绩。

　 三、50米*8折返跑

　比赛内容：最短时间内完成50米*8折返跑

　比赛人数：(5年级-6年级)班级所有在校学生均参加，如特殊情况不能参加比赛的报年级组长批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。

　比赛场地与器材：在田径场画长50米、宽1.25米的直线跑道若干条，设一端为起、终点线，另一端为折返线;在起、终点线外3米处画一条目标线，在距起、终点线和折返线0.5米处的跑道中央，各设立一高度为1.2米的标杆。

　比赛规则：1.参加比赛的运动员至少2人一组，采用站立式起跑;当听到起跑信号后，立即起跑，全力跑向折返线;在到达折返线时，按逆时针方向绕过标杆后跑回起、终点线，再按逆时针方向绕过标杆后跑向折返线，为完成一圈;共跑4圈。折返时不得碰杆、用手扶杆、不得串道。发令员站在起、终线侧面发令，在受试者起跑的同时，开表计时。当受试者胸部到达终点线垂直面时停表。比赛1次。记录往返后通过终点线的时间，以秒为单位，保留小数点后1位。小数点后第2位数按非“0”进“1”的原则进位。

　2.团体成绩计算：个人成绩相加之和(A1+A2+A3+……An)/班级总人数(n)，平均值保留两位小数。根据年级名次给予9、7、6、5、4、3、2、1分，集体项目成绩按3倍标准计入运动会总成绩。

　 四：引体向上

　比赛内容：双手正握单杠-引体向上

　比赛人数：(7年级-9年级)班级所有在校男同学均参加，如特殊情况不能参加比赛的报年级组长批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。

　比赛规则：1.双手正握单杠。

　2.静止后开始引体向上拉，拉至下颚过杆，回位至双手成180deg;，视为完成一次。不符合规格将视该次为无效。

　3.引体向上时下肢必须保持与地面垂直，不得有任何蹬腿或躯干摆动动作，否则将视为该次无效。

　4.运动员在运动中第一次脚触地位为本人比赛结束。

　 五：仰卧起坐

　比赛内容：一分钟仰卧起坐(女生)

　比赛人数：(7年级-9年级)班级所有在校女同学均参加，如特殊情况不能参加比赛的报年级组长批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。

　比赛规则：1.运动员在垫上仰卧,腿弯曲,两脚放在垫上,两手交叉抱在头后,用力收腹,上体抬起成屈腿坐,肘触膝。

　2.运动员仰卧时,肩部不着垫不计数;两手没交叉抱在头后不计数;肘关节没碰到膝关节不计数(头碰到可以)。

　3.成绩获取：一分钟内有效完成的个人成绩。

　注：7-9年级学生集体比赛成绩计算方法

　①男生引体向上：个人成绩相加之和(A1+A2+A3+……An)/班级男生总人数(n)，平均值保留两位小数。

　②女生仰卧起坐：个人成绩相加之和(A1+A2+A3+……An)/班级女生总人数(n)，平均值保留两位小数。

　③(男生引体向上平均成绩+女生仰卧起坐平均成绩)/2=最终成绩

　根据年级名次给予9、7、6、5、4、3、2、1分，集体项目成绩按3倍标准计入运动会总成绩。

　 注意事项及说明：

　1.集体项目比赛时间为大课间活动与体育课，暂定于田径运动会开始前结束集体项目比赛。

　2.各班要抓住这次运动会的机遇，对学生进行集体主义教育和健康教育，提高学生积极参加体育锻炼的自觉性。

　3.各班班主任及科任教师要做好安全工作，制定安全预案，明确防范措施，了解学生身心健康情况，不宜做剧烈运动的，应劝其不要参加比赛。

　各比赛项目的场地安排听从体育组教师安排

　4.各班主任、体育教师应向运动员讲清比赛常识、规则。

　5.望各班接到规程后，积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，抓紧训练，做好迎接比赛的一切准备。

　6.集体项目成绩*3倍算入最终运动会总成绩，望各班主任充分利用课间活动时间加强集体项目的练习，重视集体项目的重要性。

活动策划方案 篇6

　 一、指导思想： 为了更深入的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，进一步加强教师的教学基本功，提升我园教师的专业水平，提高课堂教学质量，打造一支高素质的教师队伍，结合我园本学期工作安排，经研究特制定以下方案。

　 二、参赛对象 ：全园一线教师（共计28位）

　 三、比赛时间 ：20xx年11月15日至11月19日

　 四、教学活动设计基本要求

　1、活动的选材要新颖，本次活动主要以语言领域为主，其选材要符合幼儿身心的发展特点，满足幼儿兴趣需要，有效实现教育目标，可行性强。

　2、活动的准备要充分，教学具制作要精益求精。

　3、活动过程要面向全体、注重个体差异，教学环节逻辑清晰、层次分明、过渡自然。

　3、教学方法要恰当选择和灵活运用有效的教学策略，引导幼儿自主、合作、探究并重视体验过程，让幼儿积极参与活动。

　 五、评比领导小组

　组长：王苗苗

　副组长：赖芳

　评委：王苗苗、田玉蓉、赖芳、周振宇、吴淑奕

　 六、评比标准（详情见附录）