2013羽毛球业余比赛,2013中国羽毛球大师赛

1.羽毛球比赛的规则是什么

2.羽毛球比赛规则模板

3.适合业余羽毛球选手的混打技巧有哪些？

4.关于羽毛球比赛活动的策划方案

5.第一届世界羽毛球锦标赛是什么时候举办的？

6.羽毛球比赛训练方案

7.大学生羽毛球活动的总结

　一个精彩的活动已经圆满收官，我们一定都积累了不少宝贵的经历，可以把这些感想记录在活动总结。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是我精心整理的羽毛球的活动总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

羽毛球的活动总结1

　本次的羽毛球活动本着友谊第一的运动精神，充分的发挥自己的技艺。比赛目的是为用运动的形式让同学之间加强交流，同时使同学们能够有一个展示自身球技的舞台，使我们的大学课余生活不再枯燥，进而可以使我们身体素质得到提高，让同学们的大学生活显得更加精彩且充满活力。针对此次活动，我们体育部特作总结如下：

　活动开始之前先宣读了羽毛球这一项运动的由来以及比赛的规则，使参赛成员充分了解了羽毛球这一项运动。然后抽签进行男女混打，活动气氛活跃。这次的活动从计划、组织各方面着手展开的，我们全体组员一起努力、合作的去筹备这项活动，最后，我们带着激情、带着活力，在那属于我们展现技能、展现友谊的、共享喜悦的羽毛球场里完成了这项活动。赛前、赛中、赛后，我们都为之而付出，我们都在为同一个目标而努力，我们在赛场上，挥洒了激情，传播着笑声，建立着属于我们的友谊。这次活动，让我们知道了许多：要想完成一件事必须得有计划、有安排，而且还要靠大家的协调合作，我们都是组织的一员，缺一不可。

　我们开展此次乒乓球比赛活动，有助于提高学生的综合素质，丰富了校园生活，进一步提高同学的技术水平，也给喜爱羽毛球的同学提供了交流的平台，达到了预期的效果。每位参与的同学都十分认真并获益匪浅，在锐意进取中取得了不错的成绩。

　一次羽毛球比赛，就这样在欢声笑语中结束了，有收获、有经验同样也有教训，为了以后工作更加有序高效的进行我们部也对此次比赛作了详细的总结。希望找出优点和不足以扬长避短。以后，我们会认真的对待每一次活动，做好计划的制定，把可能出现的情况详细的考虑出来。活动开展期间，我们会合理安排人员，把工作落实到个人，确保分工细致、明确，以提高工作效率，使活动井然有序顺利展开。

羽毛球的活动总结2

　时光飞逝，这阶段的工作已经结束。回首本期工作，我非常骄傲和高兴。在过去的这段时间里，我学到了不少新知识，也成长了不少。现就日常工作总结如下：

　一、端正思想努力专研

　本人在工作过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。羽毛球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。每周四下午都坚持训练。

　二、严格训练严格要求

　严格训练，严格要求，是提高运动员技能的'最好方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。训练后多与学生沟通，听取反馈意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因此我的每个动作，都要做到规范，做一个好榜样。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的，教师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。

　三、狠抓体能和技战术

　羽毛球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动项目。对运动员素质要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运动员做好每一项动作，多做一些手臂和手腕灵活性和力量练习。对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。带运动员多出去打一些比赛，和不同的对手多多交流，多吸取经验。

　四、存在的问题

　虽然我在努力完善自己，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。存在不足与今后打算：

　1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新，世界瞬息变化。

　2、教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

　不管怎样，我都会做好下个阶段工作的准备工作，及配合好单位领导，同时把我们自身建设成为一只最优秀的团队。同时我也会努力坚持下去，不断学习，改掉自己身上的不足，取得更大的进步，我相信通过我们的努力，我们勇攀高峰羽毛球社团会在不久的时间内迅速崛起！

羽毛球的活动总结3

　时间在选手们挥洒的汗水间流走，为期一天的羽毛球比赛在12月11日下午5点圆满结束。本次羽毛球比赛是在院团委的支持下由院羽毛球协会举办的。此次羽毛球比赛的目的是提高同学们的羽毛球水平，加深对羽毛球的了解，促进大家之间的交流，增进同学们之间的友谊，也是在为院羽毛球协会做铺垫。

　一、在比赛前我们做了以下几项准备：

　1、提交羽毛球比赛策划书，申请比赛场地，并确定比赛于本周六在大学生活动中心举行。院团委给我们提供了六副羽毛球拍作为比赛奖品。

　2、比赛报名工作：在各系社团联合会主席的帮助下我们把报名表发到了各系。

　3、报名完成后，根据比赛报名的人数，我们确定了比赛赛制采用单淘汰制，所有比赛项目的分制统一采用十一分一局胜负制，只有半决赛采用十五分制。

　4、做了比赛流程，参赛顺序表，为防止混乱设置了总负责人、裁判、边裁、记分员、采像员，每个人有其明确的职责。

　二、比赛中，从8点开始比赛选手陆续来签到，八点半比赛正式开始。

　两个场地分别进行男单和女单，一直到12点多比赛前两轮采结束，最终筛选出48人，男女各24人进入下一轮比赛。中午休息一个小时后，在1点多第三轮比赛开始，接下来依次为六强赛、半决赛、决赛。在这一天的比赛中选手们都非常的投入，也得到了比较好的发挥，采像员也为我们留下了一张张精彩的画面。

　三、比赛结果如下：

　男单：第一名：第二名：第三名：女单：第一名：第二名：第三名：优秀奖：

　四、比赛中的不足

　1、报名参加比赛的人很多，而来的人才一半，这对我们的比赛流程有一定的影响。

　2、参赛选手的羽毛球技术较差，对比赛规则不大了解。因此，在比赛前有裁判讲了一下羽毛球比赛规则和注意事项。

　3、关键球和关键分的把握能力还有待提高。

　五、同学们应从以下几点提高羽毛球技术：

　1、多多练习，力量要注意加强，特别是手臂力量，击球的爆发力。

　2、比赛的战术运用要多了解。

　3、要多和羽毛球高水平的人进行交流、学习、陪练。

　4、上网了解与看一些视频，提高自己的视野。5要创造条件进行训练，如积极参加协会活动。

　六、羽毛球比赛活动费用：

　羽毛球十筒共计300元，荣誉证书、稿纸、档案盒、纸杯共计76.5元，打印共计20元

羽毛球的活动总结4

　我系为弘扬体育文化，丰富同学们的业余生活，更为羽毛球爱好者提供一个技术交流的平台所举办的羽毛球比赛于3月6日落下帷幕。在学生会各成员的配合下，本次活动的的来说是成功的。大家的感受就是一个字：累！

　在比赛中，我们的成员发扬了积极向上的精神。在球场上顽强拼搏的精神，在场上精彩流畅的配合赢得了赛场上观众们的喝彩声，选手们还相互交换了经验，增加了友谊。这次比赛我们能取得友谊成绩的原因是多方面的：一方面与各班的刻苦训练是分不开的，另一方面与各组织的配合也是分不开的。

　在这段时间里，打比赛的成员训练都很认真，都很辛苦。学生会各部门干事也都很配合工作，积极配合上面的安排，不怕苦，不怕累。例如我们各个场地的裁判都是在哪里站了整整一下午，但没有人临时退缩，喊苦叫累，都坚持到了最后一刻。正是因为他们的合作，才使得本次活动顺利进行！

　借着此次比赛，同学们之间有了更深的了解，增加了各班同学的凝聚力，各班之间的沟通与交流也加深了，不少同学在比赛中也交了新朋友，学生会成员在组织活动的过程中也加深了了解，我想这也就是我们举办此次活动的意义所在！大家在一起切磋球技，互相鼓励，虽然打的水平不是很高，动作也不是很规范，但是喜爱羽毛球运动的共同爱好让大家走的更近。场上是紧张投入，场下也是相互交流！

　这次活动总体上是成功的，但还是存在一定的问题。做得不足主要是细节问题，一个再大的活动都是由一些很小的细节组成的，所以做好细节是非常重要的。这次犯的一个最大的错误就是比赛规则出了问题，上网没查清楚，学生会成员中也没人指出，到比赛时被参赛人员指出了，这主要是我的责任。当然错误发生了不能避免，但我们可以从中吸取教训，在今后的工作中避免出现这种严重的错误，把每个细节做到百分百完美。

　再就是跟比赛有关的表我没有去做，最后还是主席做好了，否则比赛时可能又要出问题了，这也许是因为我们的经验不足吧，但我想说的是我想到的细节主席部长都想到了，我没想到的事他们也做了，他们能把活动做得这么流畅，我想跟他们之前做的那么多次活动是分不开的。经验是可以积累的，那么在今后的每次活动中我们能否对工作进行总结呢，总结做得不足的教训，总结做得成功的经验。我相信做到了这些，我们今后做事情会越来越成熟，活动会越办越好。

羽毛球的活动总结5

　学校体育活动是学校学生生活学习的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，“友谊杯”羽毛球赛也在本周四下午落下帷幕，针对这次羽毛球赛举办过程中的一些情况做一下总结。

　首先，本着校研究生会服务与同学的原则，秉着“公开、公平、公正、展现自我，释放青春服务同学”的工作理念，丰富研究生大学生活的充实性，也相应国家“全民运动”的号召，把德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务，在校领导和学生会各部门的支持配合下，本届羽毛球赛得以圆满举行。

　其次，我们要恭喜男子组和女子组的四强队员，他们顽强拼搏的精神值得我们去学习和发扬，更要感谢参加此次活动的选手和工作人员，因为他们我们的这次活动才更加丰富多彩，感谢校研部学生会的志愿者，他们的服务与敬业得到同学们的认同，感谢体育部的全体成员，没有他们的加班加点的工作辛勤，没有他们的兢兢业业的工作态度，本次比赛也不会那么顺利的举办。在这次比赛中让我们看到同学们的团结之心和凝聚力，在决赛中，队员们的拉拉队和亲友团们更让我们感觉到集体的力量是伟大的。

　再次，本次比赛中也暴露出了很多问题，因为场地的因素和各学院远近的原因，有两个学院未能按时到场。各学院以及个别同学的活动和计划，导致未能到场或中途退赛的情况，个别裁判员知识水平的欠缺和不足，导致错判和误判，校学生会个别成员工作态度和语言行为的激进和失误影响运动员的发挥。以上这些都是需要我们去反思的问题，查漏自身的不足，总结工作中的漏洞是我们在举办每次活动后必须要做的工作，只有认真的去对待出现的问题，反思查漏工作上的不足，这样才能提高我们工作的品质，才能在建设优秀团队的历程上找走弯路，才能更好的服务师生，才能让师生满意。

　综上，这次羽毛球赛历届研究生参与面最广，活动气氛最为热烈的一次。通过这次羽毛球赛的举办，充分激发了同学们热爱运动，努力拼搏的激情，有力地推动了校园文明建设，提高了同学们体育活动的积极性，同时也展现了我校同学的良好精神面貌，增强了院系和班级的集体荣誉感，总之，这次羽毛球赛取得了一定的成绩，同时也有许多不足，我们在总结经验的基础上，将在今后的工作中再接再厉，不断进步。

羽毛球比赛的规则是什么

　 羽毛球比赛方案 （一）

　活动名称：羽毛球比赛

　活动目的：为了丰富员工的业余生活，增进部门间友谊，促进合谐的企业文化氛围，特举办此次羽毛球比赛。

　活动口号：团结、奋进、拼搏

　活动宗旨：友谊第一，比赛第二。

　活动时间：xxxxx

　活动地点：xxxxx

　参赛对象：协会全体会员以及社会自愿报名者

　一、报名参赛：

　1、报名规定：在职或不在职员工，均可参加报名

　2、报名方式：xxxxx

　二、比赛规则及相关流程

　1、比赛项目设：男单、女单

　2、因考虑报名因素，比赛分为预赛、半决赛、决赛

　3、男单预计报名人数50左右，故男子单打分A、B、C、D四组进行预赛，女单因人数较少，独立一组淘汰赛。比赛场次和对阵抽签决定，原则上种子选手分别在不同组中抽签

　4、预赛采用单淘汰赛制（3局2胜），每局15分，采用每球得分制。14平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。

　5、参赛运动员比赛使用的球拍必须符合要求，球拍可选择自备或公司提供，比赛用球由公司提供。

　6、每场比赛有一次1分钟暂停，进行休息或场外指导。

　7、参赛队员要按规定的比赛时间提前十五分钟到场，逾比赛时间十分钟不到者视为弃权，取消比赛资格；抽签后因故不参加比赛的参赛队按弃权处理，判对方获胜。

　8、参赛队要做到文明比赛，一切服从裁判。如对当执裁判的判罚有异议时，由领队向裁判长提出申诉。

　9、参赛队员要着装整洁。

　10、参赛选手中选出比较有经验的人当裁判，抽签决定裁判场次。

　11、当执裁判要公正、公平，严格执裁，尽量避免错判、误判等现象的出现。

　12、每场比赛设主裁判一名、边裁两名，共同主持比赛。

　三、后勤及场地

　1、场地协调、记分牌、现场计分等由人事行政部负责；责任人：

　2、比赛饮用水、比赛用球、球拍、裁判哨子等由人事行政部负责。责任人：

　3、比赛现场安全及医疗由安全办协助负责。责任人：

　4、比赛交通由车队长负责。负责人：

　四、奖励办法

　1、男子组冠军1名、亚军1名、季军1名，分别获得奖金800元、600元、400元及水晶奖杯。女子组冠军1名、亚军1名、季军1名，分别获得奖金800元、600元、400元及水晶奖杯。

　2、男子组鼓励奖10名，女子组鼓励奖5名，奖金200元/人。

　3、男子组纪念奖10人，女子组纪念奖5人，纪念品一份，价值50元。

　4、工作人员纪念品：600元：拍照、分数统计、后勤，共20人，30元/人共计：600元

　四、费用预算共计

　*****

　 羽毛球比赛方案 （二）

　一、活动目的

　增强广大学员的体质，丰富课余生活，增进学员间的友谊，促进营造和谐的学习生活氛围，国培办、体育系特举办“国培置换班”羽毛球比赛。

　二、比赛项目

　男子单打、女子单打、男女混合双打

　三、比赛时间及地点

　时间：**年11月23日晚上

　地点：体育馆

　四、参赛资格

　参赛运动员必须为“国培置换班”在读学员。

　五、竞赛规则

　1、参赛办法：

　以学科为单位组队，每队可报男女运动员各3名，混合双打可另外报队员，也可以兼项。

　2、竞赛办法：

　①执行最新国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规则》及有关规定。

　②比赛采用抽签单淘汰制。（三局二胜15分制）决出前三名。

　③比赛所有裁判员由国培体育班学员担任。仲裁委员会由一师体育系专家组成。

　3、比赛奖励：

　比赛各决出男女前三名，混双前三名。并颁发奖品及奖状。

　六、具体实施过程

　1、报名

　各队必须于11月18日前，将报名表交国培体育班学员赵志龙处。

　2、抽签

　**年11月23日上午，各参赛选手到科A104（体育班教室）抽签。

　3、比赛办法

　①比赛坚持公平、公正、公开的裁判原则。选手必须服从裁判员裁决。如对当局比赛结果有疑议可上报到仲裁委员会，由仲裁委员会做出最终裁决。严禁与裁判员争吵，辱骂裁判员。否则除判输外还将根据情节严重情况上报国培办进行相应处罚。

　②参赛选手必须提前10分钟到达比赛场地签到，超过10分钟判输掉该场比赛。

　③比赛采用每局15分制，到14平后连续得2分者胜，当比分达到20平，先到21分者胜。

　④比赛通过抽签决定对阵双方，若还剩一人，( )则该选手直接晋级下一轮比赛。

　⑤比赛采用淘汰制，每场三局二胜，胜出者进入下一轮比赛，最终产生前三名。

　七、羽毛球比赛细则

　1、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

　2、发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

　3、接发球员违例或因球触及接发球员场区的地面而成死球，发球员就得一分，随后发球员再从另一发球区发球。

　4、发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后接发球员成发球员，接发球员得分。

　5、第三局当比分到8分时，双方交换场地。

　6、混合双打比赛一方只有一次发球权，发球时上场零和双数在右发球区，单数在左发球区。运动员只有在本方发球得分时才交换发球区，除此之外运动员继续站在上一回合的原发球区不变，以保证运动员间发球的交替。

　八、组委会名单

　赛事委员会

　主任：

　副主任：

　委员：

　仲裁委员会

　主任：

　副主任：

　委员：

　裁判组

　裁判长：

　裁判员：8人

　**-10-31

　国培体育班

　 羽毛球比赛方案 （三）

　为了促进家长和孩子及同学之间的.情感交流，丰富大家的业余生活，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习和生活打下良好的身体素质基础，特举办亲子比赛。

　一、主办单位：庆海羽毛球俱乐部

　二、参赛对象：庆海羽毛球全体学员

　三、比赛时间：20**年4月18日上午8:10—12:00

　四、比赛地点：　庆海羽毛球馆。

　五、比赛组别及奖励办法：

　比赛项目：父子（女）组双打；母子（女）组双打

　奖项：本次比赛决出冠、亚、季军；

　奖品：待定

　比赛采取赛后抽奖形式发放奖励。

　六、运动员守则：

　1、友谊第一，比赛第二。赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众；

　2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序；

　3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

　4、坚决服从裁判判罚，否则取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权。

　七、比赛规则：

　1、每场比赛采取三局两胜制；

　2、率先得到7分的一方赢得当局比赛；

　3、如果双方比分打成7比7平，获胜一方需超过对手2分才算取胜；

　4、如果双方比分打成10比10平，则率先得到第11分的一方取胜；

　5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。

　八、报名方式：

　本次活动不收取报名费，请各位学员到刘雁教练处报名；报名电话：***********，报名截止日期为4月10日。

羽毛球比赛规则模板

羽毛球竞赛规则（2010）

定 义

运 动 员：参加羽毛球比赛的人。

一场比赛：由双方各一名或两名运动员进行的比赛，是羽毛球比赛决 定胜负的基本单位。

单 打：双方各一名运动员进行的比赛。

双 打：双方各两名运动员进行的比赛。

发 球 方：有发球权的一方。

接发球方：发球方的对方。

回 合：自球被发出至死球前的一次或多次连续对击。

击 球：运动员的球拍向前挥动一次。

1 场地和场地设备

1．1 场地应是一个长方形，用宽40毫米的线画出（图A）。

1．2 线的颜色应是白色、**或其他容易辨别的颜色。

1．3 所有的线都是它所界定区域的组成部分。

1．4 从场地地面起，网柱高1．55米。当球网被拉紧时（规则1．10），网柱应与地面保持垂直。网柱及其支撑物不得伸入场地内。

1．5 不论是单打还是双打比赛，网柱都应放置在双打边线上（图A）。

1．6 球网应由深色优质的细绳编织成。网孔为均匀分布的方形，边长15～20毫米。

1．7 球网上下宽760毫米，全长至少6．10米。

1．8 球网的上沿是用宽75毫米的白带对折成的夹层，用绳索或钢丝从中穿过。夹层的上沿。必须紧贴绳索或钢丝。

1．9 绳索或钢丝应牢固地拉紧，并与网柱顶取平。

1．10 从场地地面起至球网中央顶部应高1．524米，双打边线处网高1．55米。

1．1 1 球网两端与网柱之间不应有空隙。必要时，应把球网两端与网柱系紧。

注：（1）双打场地对角线长14.723米。

（2）以上所示的场地图适用于单、双打两种比赛。

（3）“**”为检验球速区标记（图B）。

2 羽毛球

2.1 球可由天然材料、人造材料或其混合制成。无论是何种材料制成的球，飞行性能应与由天然羽毛和薄皮包裹软木球托制成的球的性能相似。

2.2 天然材料制作的球

2.2.1 球应由16根羽毛固定在球托上。

2.2.2 每根羽毛从球托面至羽毛尖的长度，统一为62～70毫米。

2.2.3 羽毛顶端围成圆形， 直径为58～68毫米。

2.2.4 羽毛应用线或其他适宜材料扎牢

2.2.5 球托底部为球形，直径为25～28毫米。

2.2.6 球重4．74～5．50克

2.3 非天然材料制作的球

2.3.1 球裙由合成材料制成的仿真羽毛代替天然羽毛。

2.3.2 球托应如2．2．5所述。

2.3.3 球的尺寸和重量应如2.2.2、 2.2.3和2.2.6所述。但由于合成材料与天然羽毛在比重、性能上的差异，允许有不超过10％的误差。

2.3.4 在因海拔或气候等条件不适宜使用标准球的地方，只要球的一般式样、速度和飞行性能不变，经有关会员协会批准，可以变通以上规定。

3 球速的检验

3.1 验球时，运动员应在端线外用低手向前上方全力击球。球的飞行方向应与边线平行。

3.2 符合标准速度的球，应落在场内距离对方端线外沿530～990毫米之间的区域内（图B）。

4 羽毛球拍

4.1 球拍长不超过680毫米，宽不超过230毫米，由4.1.1至4.1.5所述的各主要部分构成（图C）。

4.1.1 拍柄是击球者通常握拍的部分。

4.1.2 拍弦面是击球者通常用于击球的部分。

4.1.3 拍头界定了拍弦面的范围。

4.1.4 拍杆通过4.1.5所述的部件，连接拍柄与拍头。

4.1.5 连接喉（如有）连接拍杆与拍头。

4.2 拍弦面

4.2.1拍弦面应是平的，用拍弦穿过拍头十字交叉或其他形式编织而成。编织的式样应保持一致。尤其是拍弦面中央的编织密度，不得小于其他部分。

4.2.2 拍弦面长不超过280毫米，宽不超过220毫米。拍弦可延伸进连接喉区域。

4.2.2.1 伸入拍弦区域的宽不得超过35毫米。

4.2.2.2 包括拍弦伸人区在内的拍弦面总长不得超过330毫米。

4.3 球 拍

4.3.1 球拍不允许有附加物和突出部，除非是为了防止磨损、断裂、振动或调整重心的附加物，或预防球拍脱手而将拍柄系在手上的绳索，但其尺寸和位置必须合理。

4.3.2 球拍上不允许附加任何可能从本质上改变球拍形式的装置。

5 设备的批准

有关球、球拍、设备以及试制品能否用于比赛等问题，由国际羽联裁定。这种裁定可由国际羽联主动作出，也可根据对其有切身利益的个人、团体（包括运动员、技术官员、设备厂商会员协会或其他成员）的申请而作出。

6 挑 边

6．1 比赛开始前应挑边。赢方将在6.1.1或6.1.2中做出选择。

6.1.1 先发球或先接发球。

6.1.2 在一个场区或另一个场区开始比赛。

6．2 输的一方，在余下的一项中选择。

7 计分方法

7．1除非另有规定，一场比赛应以三局两胜定胜负（附录二和三）。

7．2除规则7.4和7.5的情况外， 先得21分的一方胜一局。

7．3对方“违例”或球触及对方场区内的地面成死球，则该方胜这一回合并得一分。

7．4 20平后．领先得2分的一方胜该局。

7．5 29平后，先到30分的一方胜该局。

7．6一局的胜方在下一局首先发球。

8 交换场区

8．1以下情况，运动员应交换场区：

8．1．1第一局结束。

8．1．2第二局结束（如果有第三局）。

8．1．3在第三局比赛中，一方先得11分时。

8．2 如果运动员未按规则8.1的规定交换场区，一经发现．在死球时立即交换。已得比分有效。

9 发 球

9．1合法发球

9．1．1一旦发球员和接发球员作好准各，任何一方都不得延误发球。发球时发球员球拍的拍头做完后摆（规则9．2），任何迟滞都是延误发球。

9．1．2发球员和接发球员，应站在斜对角的发球区内（图A），脚不得触及发球区和接发球区的界线。

9．1．3从发球开始（规则9.2），至发球结束（规则9.3）前，发球员和接发球员的两脚，都必须有一部分与场地的地面接触，不得移动。

9．1．4发球员的球拍，应首先击中球托。

9．1．5发球员的球拍击中球的瞬间，整个球应低于发球员的腰部。腰指的是发球员最低肋骨下缘的水平切线。

9．1．6发球员的球拍击中球的瞬间，球拍杆应指向下方。

9．1．7发球开始（规则9.2）后，发球员必须连续向前挥拍，直至将球发出（规则9.3）。

9．1．8发出的球向上飞行过网，如果未被拦截，球应落在规定的接发球区内（即落在线上或界内）。

9．1．9发球员发球时，应击中球。

9.2 一旦运动员站好位置准备发球，发球员的球拍头第一次向前挥动，即为发球开始。

9.3一旦发球开始（规则9.2），发球员的球拍击中球或未能击中球，均为发球结束。

9.4 发球员应在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球，即被视为已作好准备。

9.5双打比赛发球时，发球员和接发球员的同伴应在各自的场区内。其站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。

10 单 打

10．1 发球区和接发球区

10．1．1 一局中，发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

10．1．2 一局中，发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

10．2 击球顺序和位置

一回合中，球应由发球员和接球员交替从各自所在场所一边的任何位置击出，直至成死球为止（规则15）。

10．3得分和发球

10.3.1发球员胜一回合（规则7.3）则得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。

10.3.2接发球员胜一回合（规则7.3）则得一分。随后，接发球员成为新发球员。

11 双 打

11.1发球区和接发球区

11.1.1一局中，发球方的分数为0或双数时，发球方均应从右发球区发球。

11.1.2一局中，发球方的分数为单数时，发球方均应从左发球区发球。

11.1.3接发球方上一回合最后一次发球的运动员应在原发球区接发球。他的同伴接发球的站位与其相反。

11.1.4接发球员应是站在发球员斜对角发球区的运动员。

11.1.5发球方每得一分后，原发球员则变换发球区再发球。

11.1.6除规则12的情况外，发球都应从与发球方得分相对应的发球区发出。

11.2击球顺序和位置

每一回合发球被回击后，由发球方的任何一人和接球方的任何一人，交替在各自场区的任何位置击球，如此往返直至死球（规则15）。

11.3得分和发球

11.3.1发球方胜—回合（规则7.3）则得分随后发球员继续发球。

11.3.2接发球方胜一回合（规则7.3）则得一分。随后接发球方成为新发球方。

11.4发球顺序

每局比赛的发球权必须如下传递：

11.4.1首先是发球员，从右发球区发球。

11.4.2其次是首先接发球员的同伴，从左发球区发球

11.4.3然后是首先发球员的同伴。

11.4.4接着是首先接发球员。

11.4.5再接着是首先发球员，如此传递。

11.5运动员在比赛中不得有发球、接发球顺序错误或在一局比赛中连续两次接发球（规则12的情况除外）。

11.6一局胜方的任一运动员可在下一局先发球；一局负方的任一运动员可在下一局先接发球。

12 发球区错误：

12.1以下情况为发球区错误：

12.1.1发球或接发球顺序错误；

12.1.2在错误的发球区发球或接发球。

12．2如果发现发球区错误，应予以纠正，已得比分有效。

13 违 例

以下情况均属违例：

13.1不合法发球（规则9.1）

13.2发球时：

13.2.1球挂在网上或停在网顶。

13.2.2球过网后挂在网上。

13.2.3接发球员的同伴接到球或被球触及。

13.3比赛进行中，球：

13.3.1落在场地界线外（即未落在界线上或界线内）；

13.3.2从网孔或网下穿过；

13.3.3未从网上方越过；

13.3.4触及天花板或四周墙壁；

13.3.5触及运动员的身体或衣服；

13.3.6触及场地外其他物体或人；

（关于比赛场馆的建筑结构问题，必要时．地方羽毛球竞赛承办机构可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定，但其归属的世界羽联会员协会有否决权。）

13.3.7被击时停滞在球拍上，紧接着被拖带抛出；

13.3.8被同一运动员两次挥拍连续两次击中（但一次击球动作中，球被拍框和拍弦面击中，不属违例。）；

13.3.9被同方两名运动员连续击中。

13.3.10触及运动员球拍，而未飞向对方场区。

13.4比赛进行中，运动员：

13.4.1球拍、身体或衣服，触及球网或球网的支撑物；

13.4.2球拍或身体，从网上侵入对方场区（击球时，球拍与球的最初接触点在击球者网这一方，而后球拍随球过网的情况除外。）；

13.4.3球拍或身体，从网下侵入对方场区，导致妨碍对方或分散对方的注意力；

13.4.4妨碍对方，即阻挡对方紧靠球网的合法击球；

13.4.5故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。

13.5运动员严重违犯或屡犯规则16的规定。

14 重发球

14.1由裁判员或运动员（未设裁判员时）宣报“重发球”，用以中断比赛。

14.2以下情况为“重发球”：

14.2.1发球员在接发球员未做好准备时发球（规则9.5）；

14.2.2在发球过程中，发球员和接发球员都被判违例；

14.2.3发球被回击后；

14.2.3.1球停在网顶；

14.2.3.2球过网后挂在网上；

14.2.4比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离；

14.2.5裁判员认为比赛被干扰或教练干扰了对方运动员的比赛；

14.2.6司线员未能看清，裁判员也不能做出裁决时；

14.2.7遇到不可预见的意外情况；

14.3“重发球”时．该次发球无效，原发球员重新发球

15 死 球

以下情况为死球

15．1球撞网或网柱后，开始向击球者网这方的地面落下；

15．2球触及地面；

15．3宣报了“违例”或“重发球”。

适合业余羽毛球选手的混打技巧有哪些？

羽毛球比赛规则模板

　羽毛球比赛规则模板，羽毛球是一项室内，室外兼顾的运动，而且打羽毛球是可以减肥的，让自己越来越瘦的，羽毛球的规则是比其他运动比较多的，以下来了解羽毛球比赛规则模板。

羽毛球比赛规则模板1

　 活动目的：

　为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛，具体规程如下、

　 参加对象：

　xxx职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生

　 活动安排：

　报名时间：x月x日

　活动地点：搏击馆内

　比赛项目：男单、女单

　比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：

　(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格;

　(2)采用单淘汰制进行预赛;

　(3)每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球;

　(4)比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。;

　(5)本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会;

　(6)掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

　(7)合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

　(8)为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排;

　 单打：

　1、发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

　2、发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

　3、发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

　 宣传计划：

　本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传;

　 奖品设置：

　比赛取前三名颁发奖品及证书;

　奖品待定：

　经费预算

　比赛表格及费用15元

　比赛用水费用20元

　比赛用球费用60元

　比赛器材：球网6/28=148元

　球架

　球拍60/4=240元

　彩色胶带：30元

　总计：

　院团委、飞扬羽毛球社

　策划书、负责人：乐庸顺

　联系电话：

羽毛球比赛规则模板2

　 一、活动背景：

　随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。

　 二、活动意义(目的或目标)：

　1、激发全校同学的羽毛球热情

　2、推动校园羽毛球运动的发展

　3、加深羽毛球爱好者之间的友谊

　4、丰富大学生活

　 三、活动时间：

　 四、活动地点：

　常州大学体育馆

　 五、主办单位：

　xx大学社团联合会

　承办单位：xx大学羽毛球协会

　 六、参赛对象：

　全新学生

　 七、活动内容

　 (一)活动前期准备

　1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏

　2、场地借用：向xx大学体育部或后勤部借用

　3、选拔运动员~裁判人员

　选拔运动员：

　报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元

　报名时间地点：2月26日--28日晚6：00--7：00大学生活动中心地下室118

　短信报名：姓名+参赛项目

　分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签

　裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判

　4、运动器材的准备

　羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备

　 (二)比赛规则

　采用最新国际比赛规则

　 (三)活动流程

　比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双

　1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

　进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次

　2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发

　 八、活动物资

　 (一)人力资源

　裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局

　 (二)物力资源

　社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒

　 九、经费预算

　场地费用=报名人数2元进场费，约70人参加702=140元(具体场地待定)

　羽毛球：3512桶420元奖品费用90(包括奖状)

　预计非会员参赛15人155=75元

　总计经费：575元

　 十、具体组织安排：

　裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判

　技术部：负责场务及赛程安排

　骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序

　秘书部：负责记录比分、积分、名次

　附件：报名表(自行编辑)

　羽毛球协会：顾亚军

羽毛球比赛规则模板3

　 活动目的(宗旨)：

　本次活动旨在推动校园体育文化建设，丰富大学生课余生活。引导同学们正确的认识到参加体育锻炼的重要性，从中体会到参与体育运动得乐趣。从而响应国家“全民健身，全动”的`号召。同时也为热爱这项运动的同学提供一个展现自我的舞台。

　 一、羽毛球赛规程

　 1、比赛名称

　华中师范大学武汉传媒学院管理系第一届“青春飞扬杯”羽毛球赛(有待商议)

　 2、引导词

　本次活动为一次师生集体参与的“全民健身”活动，这对于学校师生增强健身意识，提高运动技能，增加体育知识有一定的促进作用。

　 3、主办单位

　xxx大学武汉传媒学院管理系

　 4、承办单位

　管理系学生会

　 5、赞助单位(略)

　 6、比赛时间及地点

　日期：(有待商定)

　地点：校图书馆四楼室内羽毛球场

　 7、比赛项目及组别

　项目：羽毛球男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。

　组别：按年级、专业、分成不同组别。例：级：第一组：电子商务(本科)、第二组：电子商务(专科)、第三组：公管(本科)、第四组：公管(专科)、第五组：信管、第六组：文化产业管理(本科)，第七组：教工组。

　注：具体分组视报名情况而定。

　 8、参赛办法(报名条件)

　xxx大学武汉传媒学院管理系师生。

　 9、比赛办法(赛制及计分方法)

　本次比赛采用单循环制(淘汰赛)，抽签分组比赛。

　 10、竞赛补充规定或通知

　a、本次比赛具体时间：(有待商定)

　b、各代表队须到管理系学生会体育部领取秩序册。

　c、比赛时在规定时间15分钟内未到者(参赛队员)视为弃权，对方直接进入下一轮。

　d、对于比赛过程中因伤不能完成比赛者视具体情况而定。

　注：最终解释权归本次羽毛球赛组委会。

　 11、录取名次及奖励办法

　各单项、团体比赛前三名为冠、亚、季军。视具体情况可设“精神文明”或“体育道德风尚奖”。对获奖者颁发奖状。

　 12、裁判员

　本次比赛裁判员由体育课部或由管理系学生会派相关人员担任。

　 13、报名日期、地点、联系人

　报名开始时间：(有待商定)

　报名截止时间：(有待商定)

　报名地点：管理系各班班委。

　 二、竞赛工作

　1、竞赛中裁判组工作内容：把握规程，组织临场比赛裁判工作，使比赛公平、公正顺利进行。

　2、竞赛中的编排组织工作：在裁判长的带领下接受各队交换比赛运动员出场名单，并配发对应的裁判组记录和公布成绩，编辑成册。

　3、后勤组

　本次比赛后勤组确保场地、器材和设备不出问题，搞好安保工作。设置医疗站。

　 三、竞赛委员会工作机构构成

　 1、学生会主席团

　对本次比赛进行总调度。

　 2、学生会体育部

　对本次比赛全程负责，担任本次比赛的筹备、组织进行和收尾工作。

　 3、学生会秘书处

　负责协助体育部作好各部门间的人员调配工作。以及任务下达。

　 4、学生会组织部

　负责比赛过程中各代表队参赛队员的报到工作以及学生会工作人员的签到，并派相应人员协助体育部作好各项工作。

　 5、学生会纪检部

　主要负责本次比赛的赛场秩序和赛场纪律，并派相应人员协助体育部作好工作。

　 6、学生会生活部

　主要负责保障场地、器材和设备不出问题，并设置医疗站。

　 7、学生会宣传部

　主要负责本次赛事的前期宣传工作、张贴制作海报。以及制作邀请函。

　 8、学生会学习部、文艺部

　作为后勤保障部门。抽调人员协助各部门的工作。

　 四、赛后收尾

　1、统计成绩(由宣传部负责)

　2、整理场地、器具和设备(由体育部、文艺部负责)

　3、财务清算(由相关辅导员及生活部负责)

　4、整理竞赛材料并交主办单位归档(学习部负责)

　 五、预算

　宣传海报、邀请函、秩序表、记录表、书面材料、医疗用品(如：创可贴、纱布、消毒水……)工作人员裁判员饮水等。

　注：场地、器材等由学生会体育部负责协调，各部门予以协助。

关于羽毛球比赛活动的策划方案

在业余混双比赛中，为了取得理想的成绩，除了要掌握科学的技术外，还必须掌握适当的战术。就业余羽毛球运动员而言，需要掌握什么样的羽毛球混双战术？

一、进攻战术技巧。

1、男女混合双打比赛的禁忌是从接发球环节一开始就给对方后场太多的球，导致对方男队友转动手臂，眼睛发红。然后，为了摆脱前后不能比赛的被动局面，发球和接球时必须放网或推对方腰部，尽量不要接球。

2、在接发球时，男运动员应主动靠近发球线，身体前倾，抬高球拍，缩短与对手的距离，压制对手。对手的发球质量不高，所以他们可以直接压倒发球者，但总是防止对手突然发球到后场。发球和接球在前面的优点是抓住最高点，对对手施加很大的压力，这有利于打手球。如果你觉得你在这方面的能力不强，你应该多练习，首先，你必须建立一种向前推进的意识。女运动员在女队员落网后应积极封堵对方，如果不能后退，就要直接走到前面封网。当女队友在中场抽签后，她们也应该迅速移动到网前准备拦截。

3、男队友抽签后，女队友也必须快速移动到网前封网。当男队友接到发球时，如果一个小球被放在网前，女队友应该站出来守住网。

二、防守战术技巧。

1、当对手击球时，女队员站位是非常重要的，许多业余女羽毛球球手不知道如何站位，甚至许多女羽毛球球手像木桩一样站在前场，不仅挡住了男羽毛球球手的视线，而且女羽毛球球手离对手很远，攻击者离对手很近，很容易被对手追赶。无论你的防守能力多么强，你都无法忍受，因此，女选手必须有很强的定位意识，即在撤退时，要避开对方男选手的直线进攻。例如，如果你退到左半场，你可以退到左边，防守左三分之一的区域，剩下的留给男性球员防守。反之亦然。

2、女队员侧重于业余女子羽毛球球运动员的对角线防守，较强的女子羽毛球球运动员可以在前场防守两分，也就是说，她基本上负责前网的球，能力较差的女子羽毛球球运动员可能不在乎防守这两分。在这种情况下，尽量只用一个点，因此，网前业余女子羽毛球球手的防守重点应该主要选择斜线球。因为在业余比赛中，对手通常选择挂斜线球，所以女运动员应该尽可能多地拿斜线球。

第一届世界羽毛球锦标赛是什么时候举办的？

为了确保活动扎实开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的活动方案呢?下面我给大家整理关于 羽毛球 比赛活动的 策划方案 ，希望大家喜欢！

关于羽毛球比赛活动的策划方案1

一、活动宗旨

提升居民身体素质，丰富居民日常生活，提供居民交流互动平台，增加居民幸福指数，促进和谐社区发展。

二、比赛规则

1、选手分为男/女子组，分别进行比赛。本次比赛仅有个人单打一项。

2、分组赛：抽签分组，11分制单局淘汰赛。

3、循环赛：淘汰赛胜出选手进入循环赛，循环赛胜一场得1分。按照得分送高到低确定名次，得分相同则加赛争夺相应名次。

三、活动时间

20__年_月_日19：00，淘汰赛

20__年_月_日19：00，循环赛

四、比赛流程

开幕——淘汰赛——循环赛——颁奖——闭幕

五、比赛地点

__县__中学体育馆

六、报名方式

1.“___”APP网络报名

2.电话报名(______)

3.现场报名(___社区服务大厅)

七、比赛奖品

第一名：二位，价值300元礼品。

第二名：二位，价值200元礼品。

第三名：二位，价值100元礼品。

纪念奖：若干

八、任务安排

__中学：

1、提供4个完整的羽毛球赛场。

2、设置比赛区和观众区。

3、调试体育馆广播系统。

4、安排4名比赛裁判。

关于羽毛球比赛活动的策划方案2

为促进___学生间的交流，为院内发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻 教育 方针，丰富同学们的业余 文化 生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动我校羽毛球运动的发展。特举办___20__年春季羽毛球比赛，具体规程如下：

一、比赛宗旨：

以友谊推动比赛，以比赛促进交流，以交流带动进步。

二、比赛目的：

活跃校园气氛，丰富课外生活，增进交流，锻炼身体

提高球技，促进竞技 体育运动 的发展。

三、比赛规则：

公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。

四、比赛概况：

1、参赛资格：____大一大二的学生

2、比赛场地：涉外羽毛球场

3、器材设备：比赛羽毛球由体育部提供，球拍自带。

4、比赛赛制：比赛采用单淘汰制。

5、比赛项目：男单、女单，男女混合

6、比赛时间：第六周周四下午

五、羽毛球比赛细则：(采用最新羽毛球规则)

(一)、挑选场地或发球权：

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具

有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)

(二)、局数和分数：

1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

2、每局均为15分，率先得到15分的一方赢得_比赛;

3、如果双方比分打成14比14，获胜一方需超过对手2分才算取胜;

4、如果双方比分打19成比19，则率先得到第20分的一方取胜;

(三)、发球权、得分：

1、实行每球得分制，得分获得发球权;

2、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

(四)、交换场地

1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前两局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

(五)、发球和接发球

1、合法的发球

1).发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2).发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

2、合法的接发球。

1).接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

2).接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

(六)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

1.发球时，发球员和接发球员同时违例。

2.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

3.在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

4.除发球以外，球过网后挂在网上或停在网顶。

5.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

(七)、违例

1.比赛中，球拍未击中球。

2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

3.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

4.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

六、裁判由体育部干事出任，裁判组成人员有：

___，__，___，___，___，___

七、奖励：

本次比赛分别设男、女单冠军一名，季军一名，亚军一名。男女混合第一名。

获奖运动员将获得学院颁发的证书。

冠军：羽毛球拍一副

亚军：单拍一个

季军：象棋一副

男女冠军：羽毛球拍一副

预算、预算

羽毛球：1筒，5元

矿泉水：20瓶，20元

证书：8份，8_6元/份=48元

球拍：两副两个，60元

合计：133元

关于羽毛球比赛活动的策划方案3

一、活动目的：

11年为了向美好的新年展现一个有活力的姿态，特举办这次“迎新杯”羽毛球比赛。促进我校师生及同学之间的情感交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习打下良好的身体素质基础。

二、主办单位：黔东南州德才科技职业学校。

三、参赛对象：

黔东南州德才科技职业学校08级全体同学。

四、比赛时间：

11年3月4日——3月10日。

五、比赛地点：

黔东南州德才科技职业学校羽毛球场。

六、比赛规程：

比赛项目：男单，女单，混双;

奖项及奖品设置：

奖项：本次比赛决出冠军;

奖品：单打：加班集操行分30分/人及精美礼品;

双打：加班集操行分20分/人及精美礼品。

七、运动员守则：

1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众;

2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序;

3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩;迟到五分钟者，视为弃权!

八、比赛规则：

1、每场比赛采取三局两胜制;

2、率先得到15分的一方赢得当局比赛;

3、如果双方比分打成15比15，获胜一方需超过对手2分才算取胜;

4、如果双方比分打成20比20，则率先得到第21分的一方取胜;

5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

6、在一局比赛完后，双方队员将休息2分钟;

7、发球时任何一方都不允许非法延误发球;

8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线;两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出;

9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线(如没过重发球);

10、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部，如球落在线上算接球方输一球;

11、发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出;

12、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内;

13、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始;

14、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备;

15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束;

16、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。

九、赛事组委会：

顾问：吴勇军组长：杨静

副组长：吴小革裁判：杨静、吴小革

组员：匡田华、赵海英、覃基瑜、周艳、杨德银、游世能

计分：杨德银、游世能

十、报名方式：

各参赛选手到各班体育委员外报名;各班体育委员将名单于3月4日上午12点前交到杨静老师处。

关于羽毛球比赛活动的策划方案4

一、举办时间：__年11月26日早上9:30到下午17:30

二、举办地点：武汉工程职业技术学院江北校区乒羽球馆

三、策划组织单位：江北校区羽毛球协会

四、参赛对象：武汉工程职业技术学院羽毛球代表团、武汉生物工程学院羽毛球代表团

五、比赛项目：男单、女单、男双、女双和混双

六、报名及分组：

1.每单位限报一队，领队1名，教练员1名

2.学生男子限报8人，女子限报6人

3.每一个选手只能参加一个项目，如参加男单的选手不能参加男双。

七、活动背景：

随着素质教育的普及和开展，大学生的综合素质能力建设逐渐成为高校教学培养目标的重点之一，因此，适当的开展体育竞技活动增强大学生体能素质，促进同学友谊是十分必要的。

八、活动宗旨：激发运动激情，促进两校间的文化交流与友好发展

九、活动的内容及主要流程：

a.赛前准备：(1).由“张文明”等宣传部的同学负责以海报，展板，广播等形式将我们协会要举办的此项“友谊杯”活动公布出去，并鼓励大家积极踊跃报名参加;

(2)由训导部部长“罗健”同学亲自从报名人员中筛选出表现优越的8位男生和6位女生作为比赛运动员，除此以外还要男女生各两名作为替补队员，并聘请“詹老师”作为教练亲自传授他们比赛 经验 及战略;

(3).由“熊玮”等外联部的同学负责做好外联工作，到学院东门找益香、永青等饭店的老板为我们这项活动赞助拉横幅，协助宣传部门的宣传工作，与此同时，还要安排组织部及宣传部相关人员在大一上晚自习的时间到各班班上去宣，争取让全校师生都了解这项活动，并欢迎大家亲临现场观看比赛;

(4).由“常伟”等组织部的干事组织12名同学作为比赛裁判，并给予相应的培训，力争在比赛过程中做到绝对的公正、公开和公平;

(5).由采购部“吴忠建”等同学到阳逻购买此次“友谊杯”活动所需用品(羽毛球，奖品，水及必要的药品)，并持发票回来财务部“丁宏益”处报销;

(6).于11月22号(星期二)下午13：00开会，会长兰忠德将以上任务分配到各个部门各个同学，并安排纪检部及组织部相关人员于11月26号上午8：10准时到球馆的各自岗位，保证活动正常有序的进行;

(7).通知我校参赛人员及裁判于25号下午16:30到3#107开会，交代比赛注意事项(服从裁判的判决,尊重裁判尊重对手，比赛时穿运动装，爱护卫生，爱护球馆器材等等)

(8).11月26号早上八点会长兰忠德亲自到学校大门迎接武汉生物工程学院羽毛球代表团，并将大家带到我们学校乒羽球馆准备比赛。

b.赛时：(1)比赛时会长必须提前亲临赛场和纪检部组织部人员一起维持好次序;

(2)每场比赛前先练球三个，接着以抛硬币的形式决定谁先发球，每局结束休息时间为3分钟，决胜局中间一方分数达11分时休息一分钟并交换场地;

(3)比赛均以三局两胜制，其中如果双方打到21分依然相持不下的先达25者算赢;

(4)每打完一场，赢方来裁判出签，接着裁判将名单报到裁判长处，以好安排下一轮比赛;

c.赛后安排：(1)所有运动员及裁判合影留念;

(2)组织部所有骨干组织所有运动员有序离开;

(3)协会负责人及骨干检查球馆内器材是否完善健全;

(4)会长亲自把武汉生物工程学院过来的同学送上车，并欢迎他们下次再来我们学校交流;

(5)羽协所有骨干留在后面做好球馆清洁工作，接着集;

合由会长做活动小结后关好门窗离开球馆;

十、比赛规则

(1)挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权和场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)

(2).局数和分数

a.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

b.所有比赛均以21个球，三局两胜制,如有20:20者先领先两分的算赢，否则谁分先达25分算赢。

(3).发球权、得分和交

a.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，遵守“左单右双”规则，赢者发球，直至比赛结束。

b.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

c.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

d.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

(4).交换场地

a. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当其中一方分数达11分时，要再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

b. 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

(5).发球和接发球

a.合法的发球

有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

a.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

b.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

c.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

d.发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

e.发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。

b.合法的接发球。

a.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

b.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

(6).发球和按发球的方位和顺序

单打：

a.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

b. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

(7).重新发球如下列情况发生时应重新发球：

a. 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

b. 发球时，发球员和接发球员同时违例。

c. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

d. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

e. 除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

f. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

附：

此次比赛我们将力争做到绝对的公平、公正、公开，此外此次比赛目的主要是促进两校间的文化球技交流与友好发展，任何同学都要树立起“友谊第一、比赛第二”的理念，积极维护好赛场次序，为两校的友好往来铺路搭桥。

关于羽毛球比赛活动的策划方案5

一、活动主题：

“暖冬杯”班级羽毛球比赛

二、活动背景：

根据有关部门最近的一次体质监测数据表明:尽管青少年的营养水平和形态发育水平不断提高，但青少年的体质却在持续下降。在大学里面，坚持参加体育锻炼的学生很少，多数学生贪图安逸，很少参加体育锻炼，甚至连体育课都不想上的也大有人在。__广州亚运会是一次空前胜利的盛会，我国运动健儿取得可骄人的成绩，但是他们的成绩并不代表我们国人特别是大学生的体质状况。作为当代大学生的我们，需要强将的体魄。

三、活动目的：

切磋、交流

1、提高同学们对运动的热情

2、增强同学们对羽毛球知识的了解

3、锻炼同学们的身体

4、增进同学们之间的认识和了解

三、活动安排：

活动时间：__年12月12日

活动地点：4、5号寝室楼之间的羽毛球场区

四、活动负责人：

第一组织者：岳团结

主要组织者：李转 郑永钦 李加强 郭军威

五、活动环节：

1、第一次抽签 配对 ：体育委员准备24个签，由选手们随机抽取，

抽到相同签的同学在第一轮比赛当中对打。

2、进行第一轮比赛：分两个场地同时进行，共12场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。

3、第二次抽签配对：体育委员准备12个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的同学在第二轮比赛当中对打。

4、进行第二轮比赛：分两个场地同时进行，共6场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。

5、第三次抽签配对：体育委员准备6个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的同学在第三轮比赛当中对打。

6、进行第三轮比赛：分两个场地同时进行，共三场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。第三轮落阵选手在空余场地循环打获胜者进入半决赛。

7、半决赛配对：体育委员准备2个签，抽到相同签的同学在半决赛中当中对打。

8、半决赛：分两个场地同时进行，获胜方争夺冠亚军，其他两个选手争夺季军。

9、决赛：在同一个场地进行，先争夺季军，再争夺冠亚军。

10、由班长为选手颁发奖品并合影留念

六、经费预算：

奖品类:

冠军奖品：钢笔一支 (15元) 亚军奖品：精致 笔记本 一个(10元)季军奖品：普通笔记本一个(5元)

器材类：羽毛球6个×2元

——共计42元

策划书 ：班委会

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羽毛球比赛训练方案

首届比赛1977年5月2日至8日在瑞典的马尔默举行，丹麦选手德尔夫斯，科彭夺得了男、女单打冠军，科彭还和斯科夫加尔德联手拿下混合双打冠军，印度尼西亚的梁春生／洪跃龙和日本选手梅野尾悦子／上野惠美子分获男双和女双冠军。

从1985年起，该项赛事改为两年举办一次，直到2005年止。2006年起，锦标赛成为了国际羽联日程表上一年一次的赛事，目的在于给与运动员们更多机会去赢得官方的“世界冠军”称号。但每到奥运会举办的年份，锦标赛不举办，以便为奥运会羽毛球比赛让路。

扩展资料

1934年，国际羽毛球联合会在英国成立，是第一个世界性的羽毛球组织。

1978年，世界羽毛球联合会成立。在两个组织联合之前，它们各自已经举行了两届彼此认为是世界性的羽毛球单项比赛，即国际羽联于1977年和1980年，而世界羽联在1978年和1979年。

1981年，两个国际性羽毛球组织宣布联合，名称仍为国际羽毛球联合会。

1983年在丹麦首都哥本哈根正式举行了第三届世界羽毛球单项锦标赛。此项赛事只进行5个单项的比赛，即男女单打、男女双打和混合双打。

1988年国际羽联决定世界羽毛球单项锦标赛与新设立的苏迪曼杯赛同时同地举行。

从2003年开始，国际羽联决定世界羽毛球单项锦标赛与苏迪曼杯赛分开不同时间和地点举行。

百度百科-世界羽毛球锦标赛

百度百科-世界羽毛球锦标赛冠军榜

大学生羽毛球活动的总结

　为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我收集整理的羽毛球比赛训练方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

羽毛球比赛训练方案1

　一、活动目的

　为了加强家校沟通，增进家校情感，促进和谐的家校文化氛围，丰富广大家长的业余生活，增强体质，形成良好的体育氛围，学校特举办家长羽毛球比赛，欢迎广大家长踊跃参加。

　二、抽签

　时间：x月x日下午4：10

　地点：学校操场主席台前

　对象：家委代表一名

　三、报名时间、方式

　登入学校网站：xx小学，下载报名表以及秩序册。x月x日前上交纸质报名报到学校体育教师x老师处，并发送电子报名表到x老师邮箱。逾期未报名的当自动弃权。

　联系电话：xxx

　四、比赛时间

　20xx年x月x日、x月x日晚上6：30开始

　五、比赛地点

　xx小学羽毛球馆

　六、参加对象

　xx小学全体学生家长(父母)

　七、组队方式

　以班级为团体选送5名参赛选手，由班级上报比赛队员名单，比赛名单一旦确定，不得更改。

　八、比赛项目

　男子单打和女子单打

　九、比赛出场顺序

　第一男单，第一女单，第二男单，第二女单，第三男单

　(比赛报名单按此顺序填写，参赛选手出场顺序不得临时更改，所有比赛场次按此顺序进行，否则成绩视为无效。)

　十、比赛规则

　(1)第一轮：淘汰赛。一、二年级获胜班级进入第二轮。三年级第一轮不比。

　(2)第二轮：淘汰赛。一、二获胜班级进入第三轮，三年级获胜班级进入第三轮。

　(3)第三轮：循环赛。第三轮获胜者进入小组循环赛决1、2、3名，第三轮负者进入小组循环赛决4、5、6名。

　十一、比赛方法

　1.比赛采用国际羽联的最新规则规定，在比赛中采用五局三胜制，每场采用一局胜制。

　2.运动员比赛出场顺序由报名顺序决定，出场顺序一律不准更改。

　3.比赛采用每局21分球得分制，11分交换场地。

　4.第一阶段采用小组淘汰，打满五局。第二阶段小组循环，先赢三局者为胜。

　十二、录取名次和奖励

　团体赛奖励：取前6名

　十三、注意事项

　1、若不是学生父母参赛，一经发现取消比赛成绩。

　2、请各参赛家长多锻炼、多练习，争取好成绩。

　3、比赛规程详见报名后的比赛安排表。

　4、参赛队员自备羽毛球拍，学校提供比赛用球。

羽毛球比赛训练方案2

　一、参赛对象

　高一、二、三年级学生。各班至少挑选4名同学。

　二、比赛时间

　x月x日下午第三节课。

　三、比赛分组及形式

　1、比赛分组：本次活动分2个小组，一、二年级组和三年级组。

　2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。

　四、裁判组

　组长：xx

　成员：x(裁判)、xx(裁判)、xx(负责计分)

　xx(负责选手抽签、记录分组人员)

　五、比赛规则

　每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球：

　(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

　(2)第二轮：淘汰赛的'获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由xx负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

　(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

　(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

　六、比赛要求

　1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

　2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

　七、比赛奖励

　每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

羽毛球比赛训练方案3

　为了切实提高员工业余文化生活，提升全员运动意识，团队意识，特举办此次比赛。

　一、活动主题：

　第三届羽毛球赛

　二、赛事时间：

　xx年12月15日~xx年12月22日

　每日12：00-13：30

　三、比赛地点：

　B厂房

　四、比赛项目：

　男子单打、女子单打、男女混双

　五、总比赛规则：

　预赛、决赛(11分制均)采用三局两胜制。(出现10平则需高出对方2分为胜，出现14平，最先得到15分的为胜利)

　六、工作组名单

　裁判长：xx

　主持比赛，宣布比赛规则，裁定争议。

　裁判员：xx

　宣布相应场地的比赛的开始，按流程确定比赛人员，并对比赛中出现的状况进行判定。

　记分员：xx

　更换桌签，并随时更新记分牌上的比分。

　纪律维护：xx

　对比赛现场的纪律进行维持。

　计分：xx

　抽签情况进行登记，对比赛积分进行记录，并整理好比赛流程，随时

　更新比赛状况。

　拍照：xx

　抓拍精彩瞬间

　七、奖项设置：

　男子单打冠军、亚军、季军。

　女子单打冠军、亚军、季军。

　男女混双冠军、亚军、季军。

　八、开幕式：

　第一项：参赛队员入场

　第二项：工会主席开场讲话

　第三项：裁判员代表宣誓

　第四项：参赛队员代表宣誓

　第五项：主裁判宣读比赛规则简介

　第六项：领导讲话，宣布比赛正式开始

　第七项：各代表队代表抽签、登记

　第八项：准备开赛

　需准备物品：羽毛球、球拍、哨子2个、《比赛规则》、条幅1条、记分桌2张、记分牌2个、代表牌、比赛抽签号、比赛成绩登记表、饮用水及水杯、清洁场地用品、比赛用纸、笔

　前期准备事项：

　1.裁判员培训

　2.工作人员培训

　条幅内容：xx制品有限公司第三届羽毛球比赛

　九、闭幕式议程

　第一项：工会主席致词，宣布比赛成绩

　第二项：请工会主席、生产部经理、人事行政部经理为获得冠军、亚军、季军三名队员颁奖!

　第三项：请工会主席讲话，宣布本次比赛正式闭幕。

　经历了一次有意义的活动后，这段经历可以丰富我们的生活，是时候抽出时间写写活动总结了。你想知道活动总结怎么写吗？下面是我为大家收集的大学生羽毛球活动的总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　大学生羽毛球活动的总结1

　为了使我院学生达到锻炼身体、增强体质，愉悦身心的目的，体育部于本学期11月19日下午在软件园校区开展了学院羽毛球比赛，经过近一下午的角逐，比赛圆满结束，现将本次比赛的情况总结如下：

　一、组织准备工作

　为了让本次羽毛球比赛能够取得圆满成功，体育部于开赛前召集院学生会体育部人员及各个体委举行了会议，研究本次羽毛球比赛的有关事宜，并对各工作人员的组织工作给予了指导，安排了各自负责的工作，包括申请场地，培训新干事，买奖品等。在时间的安排上，为了本次比赛不与学生上课时间冲突，比赛时间定于周六下午联盟观点举行。在此之前，各体委认真做好了同学们的报名事宜。宣传部负责本次比赛的宣传新闻部负责报道工作，及时地做好赛前球讯、当天比赛结果的报导，并组织学生会、新闻部做好比赛中队员的表现以及观众等情况的报导。同事呢，赛前体育部就新干事做好了赛前裁判的培训工作，统一了比赛时间以及判罚的尺度，要求裁判员认真执法，公正、公平，保证本次羽毛球比赛的顺利进行。

　二、比赛过程

　比赛组织有序，大家积极参加做好热身运动和赛前准备。比赛中参赛者所表现的斗志较好，比赛场面较为激烈，新生参赛者也毫不示弱，有些场次的比分相当接近。表现了较高的技战术水平，为广大师生奉献了多场精彩激烈的比赛。同时大家也做到了“友谊第一，比赛第二”，达到了比赛目的。通过比赛增进了各年级同学之间的友谊，达到都能做好尊重对手、服从裁判的判罚，。但是本次比赛中，由于整体技战术水平不高，一些场次比赛对抗性不强、欣赏性不高，导致学生观看兴趣不高拉拉队的人数也不够多的现象，在这方面以后要加大宣传力度，让更多的学生投入到羽毛球运动当中来。此外，还要做好这方面的组织工作，为学生创造一个更为宽松的比赛氛围。希望各班重视羽毛球运动，加大经费的投入，并能到场督战，增强场上队员的斗志，以吸引更多的学生参与。

　三、比赛结果

　（一）单打比赛：

　第一名：xx。

　第二名：xx。

　第三名：xx。

　（二）双打比赛：

　第一名：xx、xx。

　第二名：xx、xx。

　第三名：xx、xx。

　四、结束工作

　通过近一下午的激烈角斗，本次比赛圆满地结束，体育部长宋亚群为获奖者颁发了奖品，并对大家竞猜的表现表示了肯定和赞许 。 比赛后体育度派专人清扫了场地，整理了比赛活动用品。虽然本届羽毛球比赛取得了比较理想的结果，但是体育部还是对本次比赛进行了认真的总结，仍发现有不足之处，需今后加以改进，以更好地完善我院的体育竞赛工作。

　此次比赛丰富大学生校园文化生活，提高我院羽毛球竞技水平，为羽毛球爱好者提供一个展现自我的平台，增进羽毛球爱好者之间的友谊。同时也体现了我院师生良好的精神面貌和整体素质，也体现了我院师生对我院开展此类活动的良好愿望，今后我们将会不断举办各种比赛活动，同时将比赛组织的更好，更成功！

　大学生羽毛球活动的总结2

　在20xx年xx月xx日，我们网络营销xx全体同学在北园羽毛球体育馆，开展了一场“阳光体育，魅力校园”的羽毛球比赛，比赛现场气氛活跃。本次比赛确定参赛人员有16人，抽签分组，共分为4组，每组4人，比赛采用“3局2胜”制，比赛流程为“16进8”、“8进4”、 半决赛、决赛，小组内的第一与其余三队的小组第一进行半决赛和决赛。

　在比赛举行前，我们班级所有班委做好各项准备，筹划好比赛进行的各项工作，工作也有条不紊地落实到实处，为我们班此次羽毛球比赛的完美落幕打下坚实基础。这次活动的成功举行也从侧面反映出我们网络营销xx班级的团结精神。

　这次活动上，班委们把每一个环节安排得很好，大家充分享受一场充满激情的羽毛球比赛。大家在场下呐喊打气，加油声给人以激情，振奋人心。场上运动员尽情挥洒汗水，展示着令人炫目的技巧，把羽毛球的魅力完美展现出来。场上场下都是欢声笑语一片。

　这次比赛的组织者、参与者全部都是真正的羽毛球业余爱好者，我想这本身就很有意义。也正因为都是业余的，某些方面可能存在些许不尽人意的地方，但是在赛场上，本着实事求是、维护比赛规则的原则去比赛，我相信裁判员已经很好地去举行并完成本次羽毛球比赛。

　快乐的时光总是转瞬即逝的，同时比赛也到了白热化的阶段，经过激烈的角逐，冠亚军脱颖而出，也获得本次的奖品，特此鼓励。同学们在增强体质，强健体魄的同时有得到了快乐，增进了大家的关系，这有利于学生身发展，锻炼健康体魄，培养自我保健能力为促进学生个性的健康发展，使人人有目标，充分体现活动的全员性和普及性。在本次班级活动中实施中，我们恰当安排活动程序，控制每个活动环节，使之环环相扣，热烈而有秩序地开展。总之这次羽毛球比赛在同学们积极参与下举行的是很成功。

　看到队员和观众的`欢声笑语，我们认为这就是对我们本次比赛的最好的肯定，也是对我们策划者的最好认同，我们相信之前的努力都是值得的！相信我们班干部们会再接再励，更加努力，给同学们带来更多惊喜，相信还有第二届，第三届等着我们！也会举办更多类似活动让同学们参与。

　大学生羽毛球活动的总结3

　1）.活动意义

　此次比赛的目的在于促进各校羽毛球协会之间的感情，增加彼此交流的机会。此外，通过对“尧山杯”羽毛球赛的大力宣传，吸引宅男宅女们的目光，带动他们走出宿舍，拿起球拍，大家一起挥洒汗水，同时又能增强体质，远离亚健康。此举在利用课余时间增强同学们的体质的同时，也为广大羽毛球爱好者交流球技，相互沟通提供了一个良好的平台。我们会努力营造一种比赛竞技的氛围，激发同学们运动的热情，让他们在活动中收获的快乐，在比赛中增进友谊

　2）.实施效果

　(1)前期准备阶段

　主席团：与航院，信科联系，商讨交流赛各个事项安排，协同其他学校成员外出购买物资，与学生社团联合会联系，邀请嘉宾；

　宣传部：制作晋级表、大喷绘、横幅、报名传单，网络公众平台宣传；

　组织部：各校参赛员统计，收集参赛员、工作人员、裁判员****并制作签到表格，向参赛员发出通知；

　裁判部：组织裁判培训，安排赛程

　外联部：各种物资的赞助，与其他两个高校联系讨论物资安排

　财务部：整理各项物资的发票收据，购买一些比赛琐碎用品，订好裁判培训、比赛用场；技术部：会场布置。

　(2)活动成果

　此次第三届“尧山杯”羽毛球交流赛取得圆满成功。这次比赛是我校羽毛球协会换届后举办的第一场大型精品活动，由主席团以及主席团助理带领新一届的理事举办此次比赛。在时间略为紧迫的情况下，大家还是能够把各项工作完成到位。而在比赛中，各项赛事有序进行，理事们都能够在比赛中得到锻炼，无论是裁判工作，还是与其他学校的协调工作。最终，能达到我协预想的目标。让更多的羽毛球爱好者享受到打球的快乐。

　3）.活动优缺点总结

　（1）优点：

　各个部门能够积极完成工作，各个主要负责人及时跟进工作完成程度；与航院、信科负责人能够有良好的沟通，各种事项的决定都能得到大家的认同。

　各项比赛信息能及时更新，对于有大家的疑问能够及时解答；比赛项目的安排合理，让运动员们能有足够时间准备，赛事不冲突。

　每个项目的比赛时间都安排的很好，并没有比赛时间冲突的问题。

　（2）缺点：

　前期宣传时间比较仓促，一些宣传物资到位较迟。

　裁判员经验还是略有不足，运动员们提出了一些意见。

　裁判员人数略有不足，但经过协调得到解决。