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1.少儿频道中，新闻袋袋酷的3为主持人的姓名

2.世界80后成功人士的奋斗故事

3.军事方面知识

4.提供2个新闻

《食堂铭》

钱不在多，能吃就行。菜不在多，好吃就行。斯是人类，惟吾想吐。食堂桌上饭，食堂桌下老鼠。谈笑食堂桌上饭，往来老鼠唧唧叫。可以打老鼠，吃吃饭。无老师的念叨，无老鼠的叽喳。学校的大食堂，家里的小餐桌。我云：食堂的饭食饭吗？

我们写过了，我再写了一篇

少儿频道中，新闻袋袋酷的3为主持人的姓名

科研实践活动总结（精选5篇）

　活动已经圆满收场了，相信你一定有很多值得分享的收获，可以把这些感想记录在活动总结。那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是我为大家收集的科研实践活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

　为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，响应省学位办开展的研究生走基层服务活动的号召，贯彻落实《xxxx理工大学深化研究生教育改革方案》的文件精神，帮助广大研究生了解基层需求、缩短认识差距、提升专业服务能力和实践能力、引导研究生在社会实践中奋发成才，我校研究生院开展了xxxx年xxxx理工大学首届研究生社会实践活动，在各级领导的关心指导下，实践企业的积极配合下，至8月30日立项成功的十支研究生社会实践志愿团队圆满完成任务。下面就此次研究生社会实践>工作总结汇报如下。

　第一部分 领导重视，组织得力

　为做好xxxx年xxxx理工大学首届研究生社会实践工作，我们重点做了以下三方面的工作：

　1、提早计划，积极动员

　4月16日，我校研究生院召开了研究生思想政治教育与日常管理专题会议，研讨了研究生社会实践等工作，主管研究生工作的杨伟军副校长参加了会议，指示研究生社会实践工作要切实发挥实践意义，以专业优势服务社会发展。5月18日，我校下发xxxx年研究生社会实践通知，明确了各学院由分管培养的副院长牵头组织此项工作，并要求社会实践团队必须发挥专业优势，鼓励研究生跨学院、跨专业、跨年级自发组队。

　2、立项评审，逐一点评

　此次社会实践活动，研究生院收到各培养学院提交的社会实践项目申报书共41项。研究生院成立了以人文社科处处长杨鑫铨为组长的6人专家评审小组，对申报的项目进行了评估和审定，主要从专业优势发挥、社会影响力、项目可行性、实践意义等方面逐一进行考察，最终评审出10支社会实践团队予以立项，其中5支校级实践团队予以资助，每支团队资助经费为5000元。并召开了研究生社会实践团队负责人会议，逐一反馈专家评审意见，指导各实践团队修改实践方案，提出实践的具体要求，并确认已与实践企业联系、沟通，能够顺利开展实践活动。

　3、精心安排，全程督导

　7月3日，研究生院举行了研究生社会实践活动出征仪式，为研究生社会实践团队授旗。并再次召开研究生社会实践团队负责人会议，强调了社会实践期间的组织、安全等问题。

　此次实践活动，要求每支团队，根据研究生的特点和教育规律，必须配备专业教师，全程指导研究生社会实践，学院辅导员全程随团，负责学生安全。在实践团队奔赴省内各地开展活动的同时，研究生院也成立了督导组对实践团队进行走访，及时了解研究生社会实践的真实情况。

　第二部分 深入实践，砥砺品质

　1、用真知回馈社会，以专业服务发展

　将专业知识用于实际问题本就是社会对研究生培养的关键性要求，在本次社会实践中，还处于学习阶段的研究生们提前将自己所掌握的知识应用于实践活动中，解决社会实践活动中所遇到的实际问题，并以专业思维为出发点，为问题的解决提供不同的思路。同时也为研究生提供了了解社会，增强社会适应性，认识国情与回报社会的机会，有助于大学生把理论和实际、学校与社会、课内与课外有机地结合起来。

　2、在社会实践中提升科研品格，在志愿服务中强化社会责任

　社会实践活动为加强和改进研究生思想政治教育工作，增强自我服务、自我管理、自我教育能力。社会实践活动是利用校外优质资源，大力推进研究生社会实践工作，着力培养研究生的创新精神，增强研究生的社会责任感，创造有利于创新性人才成长和发展的良好条件。

　社会实践活动可以使研究生在实践中接受教育、锻炼能力、增长才干，并用所学知识参与社会、服务社会、贡献社会，促进理论与实践的结合。

　3、展研究生风采，塑xxxx理工大学形象

　本次社会实践成功立项的课题皆要求开展实践人员实地考察调研活动，平日钻于实验室或栖于课堂的研究生们为了完成社会实践的使命不畏外在条件的艰难险阻凭借毅力和决心完成了此次社会实践任务。我校研究生社会实践团队的项目对不同方面的社会问题予以关注，在深入基层，服务群众的同时，通过不同的媒体渠道进行宣传，呼吁全社会来关注这些问题。

　实践团队还在新浪微博、人人网以及微信等热门媒体注册了活动账号，虽然已经完成预期的实践项目，但对实践活动的影响力及问题是否得到妥善解决仍进行后续的跟踪报道。实践活动得到了新浪网、搜狐网、网易新闻、凤凰网等网络媒体，及xxxx晚报等多家纸质媒体上得到宣传。

　第三部分 彰显特色，成效明显

　1、以立项为抓手，激发研究生导师和研究生的参与热情

　作为首次开展研究生社会实践活动，我校对实践活动采取立项制度，并鼓励研究生跨学院、跨专业、跨年级自发组队，加强与导师的合作。导师作为团队的领导者和研究

　生形成一种合作关系。研究生在与导师一起共事的时候，导师面对问题的沉着、冷静以及处理问题的方式无时无刻都潜移默化地影响着研究生。当研究生在社会实践中处理其他问题时，也会应用到导师曾经处理问题的方式和思路。其次，加强与导师的`互动交流。研究生在社会实践中可以将自己遇到的困难和对将来职业的困惑向导师请教，导师会给予及时的帮助和指导。导师面对问题时，其独到的见解、丰富的专业经验，他们的建议对于研究生能力的提高具有重大的指导意义。

　2、以专业为优势，突显研究生社会实践特色

　研究生更多的是需要专业性强、针对性强的实践。因此我校此次社会实践活动要求须立足于专业领域、突显学科特色，结合个人专业知识和研究成果，以科研报告、技术开发和推广、挂职锻炼等形式为社会发展服务。各学院不同专业、不同年级的学生组成，通过活动总结及团队日志，可以感受到此次活动加强了学生之间的交流，强化了团队意识，提升了团队凝聚力。

　3、以社会需求为风向标，解决基层实际问题

　利用社会资源，紧密结合社会需求，更好地适应当前我国研究生教育结构调整和转型要求，避免人才培养的盲目性，加强学校与地方的合作，提高创新性人才培养质量，实现研究生教育健康良性发展。在各学院提交的申报书中，研究生院选取了与当下社会问题紧密相结合的项目予以立项，如食品安全、湿地环境保护、随迁子女教育、古村镇文化保护等问题。这些都是与民众生活紧密联系的问题，作为新时代的研究生，关注社会基层，能够更好的实现研究生教育健康良性发展。

　第四部分 表彰推广，完善机制

　1、通过公开答辩评审表彰优秀团队及个人

　9月底，学校将邀请专家评委对各实践团提交的书面材料进行评估，二次核定项目等级。同时，对提交项目验收审批表的项目学校将成立专家评审组，根据提交材料及答辩情况评选出研究生社会实践先进单位及个人予以表彰，其中，先进个人将获得“社会实践”单项奖学金，奖金1000元。

　2、通过媒体宣传及报告宣讲推广社会实践活动成果

　为把此项工作完成得更加出色，扩大研究生社会实践活动的影响力，研究生院将在xxxx理工大学校报、xxxx理工大学研究生院网站及“长理研言”微信公众平台等多种媒介对活动情况进行宣传报道。

　3、通过总结座谈完善社会实践活动长效机制

　研究生院将召开研究生社会实践总结展示交流会，组织优秀团队及个人进行汇报交流，并听取专业导师及研究生对此次活动的意见与建议，建立长效机制。将社会实践活动深入到研究生生活，扩大影响范围。

　作为研究生院首次开展xxxx期社会实践活动，各实践团队不仅出色的完成任务，取得了圆满成功，各实践团队均形成并提交了实践成果报告，有部分实践团队还给出了解决问题的相关建议，且提交当地的相关部门并得到重视。且得到媒体的大力宣传，扩大了学校的影响力。但根据xxxx理工大学研究生xxxx期社会实践情况，在对活动宣传的及时性，督导组的工作安排合理性，团队组建的多样性等方面仍有欠缺及不足，我们将借鉴本次实践活动的成功经验，吸取教训，规避问题，使今后的工作完成得更加顺利、出色。

　20xx学年，根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，认真开展教研工作，具体工作总结如下：

　一、加强学习，提升理论素养

　1．认真学习《课程标准》及学科类报刊杂志等，钻研教材教法。

　2.加强理论学习，提升理论素养。

　利用课余时间，学习、阅读了相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本年度我阅读了《活动建构教学论》、《教师如何听评课》《教师成为研究者》等书籍，撰写了近万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。

　3.积极主动参加各级各类培训学习。

　今年8月参加了XX省远程研修培训，省市区优质课观摩及其他教科研培训。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础，同时也拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。

　二、勤于实践，提升业务能力

　1.在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。

　2.以科研的态度引领教研。在教育教学实践中，开展问题引领式主题教研，采用案例+实证的方式展开，收效明显。

　3.积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。本学期共听评课60余节，上校级公开课2节，区级公开课1节，促进了自身的成长。

　三、以身作则，强化学校教科研工作

　1.多种形式培训学校科研骨干教师。通过读书论坛、专题学习等形式促进教师科研水平的提高。

　2.引导教师扎实做好微课题研究工作，取得初步成效。

　3.引导教师上课题研讨课，将科研与教研紧密结合，共同提高。

　4.做好“十二五”课题的研究及结题准备工作。

　四、加强教改与教学科研，努力出成果

　在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，取得了点滴成果。 20xx.8XX区首批科研学术带头人（20xx—2017）XX区教科室、XX区教研室 20xx.9XX区优秀班主任（XX区政府）

　20xx.10XX区学科带头人（20xx—2017）XX区教研室

　20xx.12XX区语文优质课一等奖XX区教研室

　20xx.1XX区教科研论文一等奖XX区教研室、教科室

　在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显，理论及实践研究成果欠佳等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。

　五、20xx年科研工作重点

　1.继续加强个人理论学习，提高科研水平。

　2.引导教师扎实做好“十二五”结题工作。

　3.对结题课题做好后续研究及推广工作，努力把研究经验应用于教育教学。

　教育教学的研究，离开教研这块土壤将不会生长，离开教研这必要的水分和营养，也不会开花结果。因此，教育教学与教研相融合才是兴教的最佳出路。尤其在现今，课程改革正如火如荼的开展，教研工作的开展尤显重要。

　一年来，我校教研活动在区教研室文件精神的指引下，在分管校长的关怀和悉心指导下，本组体育教师的教学理念和业务水平在一定程度上得到了转变和提高，在教学中，能牢牢抓住“健康第一”的课程理念，以学生的主体发展为中心，确保每个孩子都能体验到运动的快乐，并在体育课堂中学到基本的运动常识、运动技能，身心得到健康发展。下面，就开展的活动做如下总结：

　积极学习体育教学理论，提高教师的内涵修养。认真制定教研计划，理顺了教研秩序，利用所有可利用的时间，制定了我校体育工作计划进度表，规范了我校的教学计划和教学进度，并按计划组织开展教研活动。每周三，是我们必定的教研日，我们每周都会根据不同主题来进行研究方案，我们的教研活动每次都是在愉快中进行，不是个人在照本宣说，而是每个人各抒己见，想说就说，不分先后次序，所提出的意见都会以笔录的方式记录下来，取长补短，最后汇总。不了解我们的人，还以为我们在争执什么呢。虽是如此，也贵在如此。我们就需要这种方式，就好像一家人在聊天一样。在这完全放松，毫无芥蒂，敞开心扉的教研氛围中，我们科组每位老师相互支持、相互聆听；相互学习，相互进步！

　体育老师课时比较多，在课时较多的前提下,我们都不会放过每一个教学教研机会,我校每年都要举行“人人献课活动”，我们抓住这一展示交流的平台，主动调课参与每位老师研究课例的听课与评课,评课的力度到位，各人的优缺点都拿出来进行综合分析，只有这样大家才能在同一起跑线上成长。我们还主动参与学校各年级的家长开放日的公开课例,不断提升自己的教学水平及教研水平.赢得了家长的高度评价。

　只有团结才有力量，只有资源整合才能在各类比赛中快人一步。

　在业务方面：

　2、3月份：

　1、整理体育器材室，清点体育器材。

　2、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。

　3、清理场地，器材造册登记，及完善体育器材管理方法细则。

　4、组织好校广播操、大课间活动。

　5、组建校篮球队和田径队，并做好训练计划。区女子篮球队比赛不负众望取得第七名的成绩，但还有待加强训练争取进入前三。

　4月份：

　1、抓好教学常规课。

　2、建立快乐、体验、合作、成长的教学模式。

　3、加强广播操，眼保健操检查力度。

　4、校田径队训练力度加强，由于运动员发挥失常只取得第22名的成绩。

　5月份：

　1、体育创新课堂教学活动，搞好集体备课。

　2、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育。

　6月份：

　1、做好体育教学成绩测评及登记评价。

　2、进行体育教研组工作总结及个人教学工作总结。

　3、体育器材登记造册。

　此外，我们还通过校级的教研活动，来提高课堂教学水平，开展集体备课、撰写反思、评课稿、教学论文等。

　半年来，我教研组积极组织开展教研活动，虽然没有取得显著的成绩，但我们已经慢慢地感受到“教到老、学到老”的教育危机感，并将这种意识逐步转化为实际的行为上，因为只有这样，我们才能更好地适应新时期的教育形势，才能确保让每一个孩子都受益的理念得以贯彻和落实。

　一、指导思想：

　以新课程理念为指导，加强教研、教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。

　二、教研成果：

　1、准确理解、认真领会《语文课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新的课程改革之中。坚持一切“以学生为本”，努力使每一位学生成为善学习、能创造的人才。

　2、致力于构建开放的、富有活力的教学体系，倡导自主、合作、探究的学习方式。提倡创造性地使用教材，灵活运用多种教学资源，创造和谐的学习氛围，引导学生在实践中学习语言。

　3、抓好教学“切片研究”和常规建设，保证语文学科各项检测、竞赛的成绩要求名列前茅。

　4、继续开展丰富多彩的语文实践活动。拓宽语文学习和运用的领域，注重学科的综合性和现代科技手段的运用，使学生开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。

　5、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。

　6、指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培养语感，发展思维，培养语文能力。重视提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。

　7、加强综合，注重学科间的融合，使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，努力建设开放而有活力的大语文。坚持课内外结合，拓宽语文学习和运用的领域。

　8、努力使教研活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，使年轻教师不断成熟发展。

　三、具体教研成果：

　1、进行“示范课”活动，充分利用本校优秀的教学资源，加强示范课研讨活动，提升教师们的授课能力。

　2、继续深入开展“主题化”系列教研活动，精心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参与，研讨氛围浓厚，效果好。使教师解决当前课改中的热点问题，又使他们从中获得教研的方法，感悟教学研究的真谛。分四个学段认真研讨陈日亮老师的《如是我读》，提高老师解读文本的能力。

　3、继续学习经常订阅借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。每个教师都有上万字的读书笔记。

　4、加强中华传统优秀文化的熏陶，继续推行课前五分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积累等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高阅读能力，并使学生在读中潜移默化的受到思想教育。加强平时小练笔的指导。

　5、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，积极引进各种成功的优秀科研成果，提高教学效率。

　6、精心设计作业，寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。

　7、重视特长生培养和差生转化，鼓励学生积极参加校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。

　8、组织并指导学生参加各级竞赛，以竞赛为平台提升学生的语言文字运用能力，进而提升学生的语文素养。本学期共进行了三次作文竞赛，一次硬笔书法竞赛。

　9、以校刊为媒介，推动小练笔教学，及课堂考场作文训练，发现一批文学爱好者，并进一步引导提升他们的文学素养。本学期成功完成四期校刊的文学版面荐稿及编排工作。

　10、抓好文化经典《论语》《孟子》及文学名著的学习。

　11、做好读书月指导工作，提供一批优秀书籍供学生选择，并做好征文活动，以推动读书活动如火如荼的开展。

　为了认真贯彻舞教研字〔20xx〕6号精神，进一步推动基础教育课程改革，增强校本教研工作的实效性，一个月以来，我校结合实际深入扎实开展了以“说课标、学课标”，‘我的模式我的课’教学展示活动为主题的教科研活动。

　一、成立组织。

　为保证本次教研月活动顺利实施，经学校研究决定，成立教科研活动月领导小组。以张刚校长任组长，梁巧贺为副组长，郭永江张娟李雯刘耀亭赵海芳等同志为成员，于11月15日召开了动员大会，对教科研各项活动进行了全面的部署。

　二、开展的活动

　1、我校组织了开展读书活动、学习新课标活动，有张刚校长做了课标解读专题讲座，每位教师都写出了学习笔记。

　2、开展学课标、说课标活动，分成语文、数学、综合科三个活动小组，集体学习研读新课标，分小组学习本科教材和课标，开展说课标活动，经过选拔，梁巧贺、张刚分别代表我校语文、数学教研组参加乡里的“说课标、说教材”活动。语文说课标活动校本教研专题研究。这次活动我们结合本校实际重点探讨了语文阅读与作文初步入门教学和数学计算和空间与图形教学的课题。

　3、本次教科研月活动，督促各教师平时上好“常规课”，争创“优质课”，学校领导随时随堂听课，发现问题及时整改，另外结合本校学科特点上好“研讨课”。研讨课主要采取集体备课的形式，各教研组教师结合研讨课题共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥教师的才智，互相取长补短，保证课堂四十分钟的有效性。本次活动学校一共组织了四节研讨课，我们研讨课展示的目的，一方面让教师展示自己的教学风格，挖掘课堂的得与失，另一方面鼓励教师利用远程教育资源制作课件，提高课堂效益。

　三、取得的成绩

　在这次活动中，我校教师围绕各科教研课题在论坛积极畅言，总结自己的经验并互相交流，形势喜人。学校共组织教师集体研讨课标6次，对三个教研专题进行了深入研究，有六位教师提供了研讨课，对相关教研专题进行了深入的研讨。校长张刚全程参与了教研月活动，推门听课8节。语文教师赵海芳，注重理论学习，自觉上网站学习教育教学知识，认真做好摘抄，为年轻教师树立了榜样。数学组教研组长郭永江充分发挥教研组作用，带领教师结合本校数学课题共同探讨、共同攻关、共同提高，在此次活动中起到了模范带头作用。梁巧贺老师注重加强自身学习，注重加强网络交流，在教学中把获得新知的过程交给学生自己，体现了以学生自主探索活动为主线的思路，在这次活动中表现突出。

　四、存在的问题

　1、新课标学习方面：很注重于新课标的学习，而对日常教学与新课标的融合还有所欠缺。

　2、高效课堂方面：仅限于互相听课，课堂没有真正的做到高效，缺乏有明显效果的做法。

　3、总结反思方面，目前我校教师还不善于总结课堂教学中所遇到的问题，不善于反思。

　由于对新课标还缺乏深刻而全面的认识，在实践方面也没有系统而成熟的经验，我校在教科研活动中取得的经验，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结经验，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。

世界80后成功人士的奋斗故事

一、

李恺悦

昵称：尼莫

真实姓名：李恺悦

性别：男

生日：1995-08-11(农历七月十六)

星座；狮子座

属相；亥猪

祖籍：北京市 海淀区

现居住地：北京市 海淀区

自我介绍：北京北方交通大学附属中学初中二年级实验班的学生。现为中央电视台少儿频道主持人、小记者,中国小记者协会VIP金卡小记者,全国“百佳小记者”。参加了迪士尼动画片《海底总动员》（为尼莫配音）和**《宝葫芦的秘密》（为杨栓配音）等近10部影视剧配音。参加了英达导演的《带着孩子结婚》（饰田亮）和陈家林导演的《继父》（饰小宝银）及王达菲导演的《刘家堡的故事》（饰小主角刘柱）等近20部影视剧演出。参加2004年CCTV春晚小品《婚礼》的演出,参加联合国儿童基金会在南非召开的“世界少年儿童媒体峰会”。

近期心愿：抛弃一切烦恼,享受快乐人生！

学 历 ：中学

职 业 ：学生

专长技能 ：主持、配音、表演、采访、歌唱、体育运动（尤其是篮球）

身 高 ：160CM （不断更新中）

体 重 ：40KG （不断更新中）

相 貌 ：马马虎虎

体 型 ：运动型

日常打扮 ：休闲

是否吸烟 ：反感吸烟

是否饮酒 ：反感饮酒

性格特点 ：外向, 淳朴, 幽默风趣, 乐天达观, 刚毅坚强, 精明能干, 富有正义, 热心助人, 善解人意, 单纯可爱, 精力充沛

兴趣爱好 ：旅游, **, 音乐, 体育, 交友, 游戏, 上网, 宠物

喜欢的颜色：蓝色

喜欢的季节：春天, 秋天

喜欢的运动：网球, 羽毛球, 乒乓球, 篮球, 足球, 自行车, 高尔夫, 田径

喜欢的饮料：可乐

喜欢的音乐：流行音乐, Hip Hop, 乡村/民谣,

喜欢的**：战争片, 科幻片, 动画片, 喜剧片, 探险片, 动作片,

一．电视作品：

1．2003年6月120集电视连续剧《带着孩子结婚》饰演主角之一田亮（导演：英达、娄乃鸣；主演：蔡明、英壮）；

2．2003年6月电视连续剧《售楼处的故事》特邀客串饰小强（导演：英达）；

3．2004年2月电视连续剧《旅行社的故事》特邀客串饰马军（导演：英达）；

4．2004年8月电视连续剧《圈里圈外》特邀客串饰演小蹦子（导演：娄乃鸣）；

5．2004年10月电视连续剧《巴哥正传》特邀客串饰演小浩（导演：英宁，主演：巩汉林、金珠）；

6．2004年10月电视连续剧《五环人家》特邀客串饰演冬冬（导演：娄乃鸣）；

7．2005年7月电视连续剧《滇池上的月亮》演饰男主角林清泉的童年（台湾导演：王重光）；

8．电视系列短剧《生态启示录》（3集）饰演托托；

9．肥皂剧《伴你一生》饰演周涛(导演：英达)；

10.北京电视台生活系列剧《身边的故事》之《养鱼》、《安全》、《玩具》等（导演：李彬）；

11.电视连续剧《当大卫遇上丽丽》饰演亮亮（导演：英达）；

12. 2005年10月电视剧《急救生活》饰彬彬（导演：祝君）；

13.2005年2月20集电视剧《裴家大院》饰裴树森（导演：朱传光）；

14. 2005年5月电视剧《龙门驿站》饰小金宝（香港导演：朱锐斌）；

15．2005年11月40集电视剧《大航海》饰演小宋天（导演：马骁、刘一志）；

16．2006年3月25集电视剧《继父》饰演小宝银（导演：陈家林）；

17．2006年6月大型情景喜剧《奥运在我家》饰演张乐（导演：英达、英宁）；

18．2007年5月《穷爸爸，富爸爸》饰王富贵（陈宝国饰）的儿子王小皮（香港导演：蓝志伟）；

19．2007年7月中央电视台52集少儿情景连续剧《刘家堡的故事》中饰演小主角刘柱（导演：王达菲）；

20．2008年《马警长的故事》。

二．**作品：

2005年8月科幻**《冬冬狗，狗冬冬》饰演范大龙（导演：张军钊）

三．影视配音：

1．2003年6月为获得奥斯卡奖的美国迪士尼公司动画**《海底总动员》大陆中文版中的小主角小丑鱼尼莫—NEMO配音（译制导演：张云明；合作演员：张国立、徐帆）；

2．为二十世纪福克斯**公司的电视连续剧《X档案》中凯文配音（译制导演：张云明）；

3．为中央电视台电视连续剧《大清官》中少年刘墉配音（配音导演：宋宁宁）；

4．为迪士尼公司出品的**《亚瑟王》和《烈火雄心》配音（译制导演：张云明）；

5．为迪士尼公司出品的**《飞天魔床》中保罗配音（译制导演：廖菁）；

6．为美国**《爱在烽火中蔓延》中的迪特配音（译制导演：廖菁）

7．为CCTV—6**频道宣传片配音。

8. 2007年1月为香港**《宝葫芦的秘密》中杨栓配音（译制导演：廖菁）。

四．主持与演出：

1. 作为选手参加CCTV“超市大赢家”“小鬼当家”节目录制；

2．作为主持人之一参与多期CCTV“大风车—风车工作室”节目录制；

3．中央电视台少儿频道“新闻袋袋裤”节目主持人；

4．作为新东方少儿艺术团成员参加北京电视台主办的英语系列剧和奥运会吉祥物宣传英语剧。

5．参加CCTV“今日说法”“六一”特别节目“少儿自救自护训练”七期专题节目录制（主持人：撒贝宁、张邵刚）。

6．2006年11月作为CCTV少儿频道小记者参加2006“孩子的选择——欢乐盛典”特别节目《节目早知道》录制，采访了董浩、鞠萍、林依轮、范冰冰、刘亦菲、苏有朋等众多明星；

7．参加艾滋病日全国文艺晚会小品《黎明》演出（导演：娄乃鸣）；

8．作为主持人之一参加2007年首届全国少儿春节联欢晚会并参加小品《手拉手》演出。

六.获奖

1．获得海淀区小学生朗诵比赛一等奖；

2．参加2004年中央电视台春节联欢晚会小品《婚礼》的演出，荣获三等奖。

3．在首届全国少儿歌手大赛北京地区选拔赛中荣获优秀奖。

4．2008年荣获斯巴鲁环保小卫士奖。

博客：二、

杜悦

姓名：杜悦（其他主播称之为“杜大腕儿”）

生日：年7月25日

性别：女

籍贯：吉林省

职业：《新闻袋袋裤》主持人。

她负责第一版块：儿童说新闻。这一部分从儿童的角度出发来解读重大新闻事件。 由杜悦姐姐和一个小主持人以聊天方式切入新闻主题，展开相关讨论。对新闻主体、相关背景及其延伸事件进行分析，以轻松活泼的方式，让小观众了解天下大事。

频道所属：CCTV少儿频道

粉丝团名称：悦靓粉丝团

毕业学校：北京广播学院

性格：开朗，幽默，端庄大方，平易近人

血型：O型

电视台：中央电视台

爱好及兴趣：看书、电脑、体育运动、音乐、阅读、购物、看**

语言：普通话、广东话、日语、英语、东北话

职业：主持人

最喜欢的食物：雪糕、水果、蛋糕、牛扒、薯条

最喜欢的**：泰坦尼克号、宝葫芦的秘密、无间道、香港**、动画**、国产经典获奖**、周恩来外交风云

最喜欢的演员：木村拓哉、李英爱、乔治克鲁尼、刘德华、谢霆锋、曾志伟、林志颖

最喜欢的歌星：张靓颖、谭咏麟、容祖儿、萧亚轩、王菲、四大天王

最喜欢听的歌：香港流行曲、周杰伦的歌、邓丽君的歌

最喜欢的运动：网球、羽毛球、滑冰、壁球、保龄球、台球、游泳、篮球

最喜欢的体育明星：姚明、莎拉波娃、贝克汉姆、罗纳尔迪尼奥

最喜欢看的电视剧：家有儿女、放羊的星星、香港TVB所有电视剧、日剧、韩剧、CCTV电视剧

最喜欢的季节：夏天

最喜欢的颜色：黑色、白色、紫色、蓝色、粉红色、绿色

最喜欢看的书：中国四大古典名著、金庸及古龙小说、安徒生童话、巴金、鲁迅及老舍的小说、张蒙蒙的书、《格言》、《读者》

最想去的城市：香港、东京、旧金山、温哥华、巴黎、伦敦、法兰克福

最喜欢的品牌：搜狐、新浪、可口可乐、海尔、百度、TVB、广州日报、南方都市报、羊城晚报

最大的愿望：和香港小朋友见面、做综艺节目主持人

口头禅：YEAH！！！

曾主持节目：

新闻袋袋裤

快乐搜友大行动

曾参加大型活动：

香港回归十周年**界庆祝晚会

欢乐满东华2007

曾获奖项：

中国万千星辉颁奖典礼飞跃进步女艺员

博客:三、

季家希

姓名：季家希

生日：1995年07月03 日

籍贯：吉林省

身高：150cm

体重：63g

血型：O

星座：巨蟹座

爱好：看书、唱京剧

学校：北京市第四中学二年级

最想去的城市：威尼斯

最喜欢的**：动画**都喜欢

最喜欢的颜色：紫色

最喜欢的运动：羽毛球

最喜欢读的书：名著

最崇拜的人物：没有

最糗的一件事：在校门口，在众多同学面前，摔了个大跟头。

录制《新闻袋袋裤》最难忘的一件事：感冒时候坚持录像。

最大的愿望：做自己想做的事情

博客： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">军事方面知识

志康，1981年生，黑龙江人。2000年考上哈尔滨工程大学，2001年创业，康盛世纪CEO。戴志康开发设计的自动生成社区的软件Discuz!，开始是免费给人使用。2003年10月，戴志康推出新版本，加入新的功能和技术，容纳能力是对手产品的好几倍，那些模版体系和数据结构到今天都成了别人学习这种语言的必修技术。结果从此以后，Discuz!进入高速轨道，销售平均每个月增加30%。2003年收入几万，2004年几十万，2005年几百万。2005年，Discuz!成为社区软件领域的老大。12月，软件实施免费，向服务转型。 是中国最早，也是最有影响力的PHP开发者之一。从2001年起，独立设计开发出社区论坛系统Discuz! Board，至2006年，已成为全球用户数最多的PHP社区论坛软件之一。

刘翔

在刘翔小的时候，他接受跳高训练，进入体校后，教练在进行骨骼测试后发现他成年后的身高无法保证他成为一名世界级的跳高运动员，因此，在体校教练的建议下，1998年刘翔开始转向跨栏训练。2002年，刘翔打破尘封24年之久的110米栏世界青年纪录。第二年，他在世界田径锦标赛上获得一枚铜牌，就此进入世界顶尖跨栏运动员行列。2004年雅典奥运会上，尽管刘翔在赛前并不被广泛看好能夺取110米栏金牌，但是他在决赛中，完美地发挥了自己的技术优势，以近三米的优势率先冲过终点，并且以12.91秒的成绩平了保持11年之久的世界纪录。刘翔是第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国男运动员，在获得这枚奥运会金牌时，刘翔仅21岁，现在他正为了在2008年北京奥运会上蝉联这枚金牌而努力。

1980年9月12日，姚明出生于上海市第六医院。他的父母都是篮球运动员，父亲姚志源身高2.08米，曾效力于上海男篮；母亲方凤娣身高1.88米，是70年代中国女篮的主力队员；

在姚明的四岁生日时，他得到了第一个篮球。6岁时看美国哈里篮球队在上海表演，知道了NBA。9岁那年，姚明在上海徐汇区少年体校开始接受业余训练。由于从小受到的家庭熏陶，他对篮球的悟性，逐渐显露出来。5年后，他进入上海青年队；17岁入选国家青年队；18岁穿上了中国队服。

姚明

在18岁入选中国国家篮球队之后，姚明的表现进一步成熟。在2001年的亚洲篮球锦标赛上，姚明每场贡献13.4分10.1个篮板和2.8次盖帽，投篮命中率高达72.4％，帮助中国国家队夺得冠军；2000年奥运会期间，姚明平均每场拿下10.5分和球队最高的6个篮板2.2次盖帽，他平均每场63.9％的投篮命中率也无人能比；

在美国当地时间2002年6月26日的选秀大会上，休斯顿火箭队顺利挑到了中国的中锋姚明,他也成为联盟历史上第一个在首轮第一位被选中的外国球员；

被选中的中国小巨人也成为联盟历史上最高而且是第二重的状元秀。在姚明加盟休斯顿火箭队之后，他成为继王治郅和巴特尔之后第三位登陆NBA的中国球员；

丁俊晖

被英媒体称做“东方之星”的丁俊晖，性格内向、好强，是个外柔内刚的孩子，非常适合台球运动。他8岁半接触台球，13岁获得亚洲邀请赛季军，从此“神童”称号不胫而走。

2002年5月，年仅15岁的丁俊晖为中国夺取首个亚洲锦标赛冠军，并成为最年轻的亚洲冠军。同年8月31日，他又获得世界青年台球(斯诺克)锦标赛冠军，成为中国第一个台球世界冠军。10月的亚运会上，丁俊晖以3比1战胜泰国选手素波森拉夺取斯诺克台球单打冠军，改写了中国在亚运会台球项目上没有金牌的历史，并与队友一起获得亚运台球团体亚军。2002年10月20日至11月2日在埃及举行世界台球锦标赛上，丁俊晖列第三名，平了老将郭华1997年世锦赛第三的最好成绩。2002年12月15日，中国台球协会向丁俊晖颁发了“中国台球特别贡献奖”。

2003年8月，在欧亚大师对抗赛香港站和泰国站比赛中，丁俊晖两度战胜当时世界排名第一的马克-威廉姆斯。2003年9月，丁俊晖正式转为职业选手。2004年2月，丁俊晖在6：3击败世界排名第16位的乔-派瑞、闯入温布利大师赛16强的精彩瞬间，让英国的老百姓在一夜之间认识、喜欢上了这个来自东方的台球少年。

2005年丁俊晖在享有声誉的温布利大师赛上打进八强，4月又在国际台联排名赛中国公开赛上一路击败艾伯顿、傅家俊、达赫迪和亨德利等名将，首次夺得冠军。12月在参赛水平仅次于世锦赛的英国锦标赛上挫败各路高手，问鼎冠军。

2006年丁俊晖的上升势头依然明显，8月的北爱尔兰杯比赛他以9-6击败奥沙利文获得冠军，成为有史以来第三位在20岁之前就赢得3个排名赛冠军的选手。在年底的亚运会上，组织者特意为需要卫冕英国锦标赛的丁俊晖调整赛程，结果他也果然不负众望，一人为中国代表团拿下斯诺克男子单人、双人和团体三枚金牌。

进入2007年，丁俊晖又在温布利大师赛创造历史，成为有史以来打出147分的最年轻选手，并且一举进入决赛，中央电视台特意为此转播了丁俊晖温布利大师赛的最后三场比赛。在半决赛以6-2击败亨德利之后，台球皇帝认为丁俊晖是过去十年来涌现的最具天才的球员：“如果他继续保持这种表现的话，那么丁俊晖将在未来的10-15年都位居世界前四之列。”不过在决赛中丁俊晖还是表现出了自己的稚嫩，3-10溃败的同时还在比赛中泪洒赛场。但丁俊晖还是得到了来自火箭的极高评价：“如果他能保持进步并改进一些小细节，那么丁俊晖将能获得很多次世锦赛冠军。网球有费德勒，高尔夫有泰格-伍兹，丁俊晖在台球界也能取得和他们一样的成就。”

丁俊晖的赛季结束于斯诺克世锦赛，他首次打入了这项赛事的正赛，但是很不走运，第一轮他就遇到了儿时偶像奥沙利文，并以2-10惨败。不过不管怎么说，他第一次在赛季结束时进入世界前16，最终排名第9位。

07/08赛季丁俊晖度过的很平淡，上海大师赛被多特挡在八强的门外，大奖赛小组赛又首轮出局，北爱尔兰杯赛在16强中又3：5输给了马闺尔。

到了07年年底，丁俊晖参加了英国锦标赛，并且以9：3、9：5分别战胜了甘诺和邦德，进入八强，但是八强中还是以7：9惜败给了墨菲。07年丁俊晖一无所获，但是丁俊晖用一个中国职业巡回赛冠军告别了2007年。

2008年，第一站温布利大师赛落幕，丁俊晖表现出色，以6：4战胜了世界冠军希金斯，但是16强还是3：6输给了傅家俊，马耳他杯丁俊晖表现超常，小组赛进入四强，四强将战墨菲。丁俊晖在3：0的情况下被对手逆转，5：6再次惜败给了墨菲，威尔士公开赛丁俊晖虽然进入16强，但是还 是被希金斯挡在了8强门外

朱少柳

80后中国策划业第一新锐之秀，中国策划业第三代****。自小受过中西合壁的良好教育，品牌专家，中国咨询频道咨询营销策划,阿里巴巴等十余家媒体的品牌专栏作家和特约研究员。朱少柳先生自学生时代起著述颇丰。作为一名青年研究员，先后三次承担中石油组织的青年成长与创业的负责人，并获得奖励。在学生时代曾著作有《让激情燃烧到永远》一书，风靡京城各大高校，一时纸贵。另外著有反映学生创业的小说《中关村学生创业传奇》。

在营销策划界先后服务过的品牌有：能源行业欧洲太阳能品牌、贵州百灵药业、亿干王、荷兰荷壳国际润滑油品牌、上海叶露集团叶露床垫、比较价格搜索网络、喜临门床垫、绍兴黄酒、华仁心理健康品牌诊断、丽姿减肥、土掉渣土家烧饼、沙宣美容连锁、MS坝上别墅及数十家蒙派医药产品,研究的课题有小企业绩效管理,新产品上市策划，民族企业国际化振兴计划等。 朱少柳先生与美国爷爷著名的诗人、教育家 Jonathon Pennis合作为其著述中文版传记《我的美国爷爷的中国情结》。 Jonathon先生是一位致力于中国农村和教育事业发展的专家，曾多次被媒体报道过。

青年问题专家,曾长期研究青年成长过程中的社会学,心理学和创造力问题,组织开发16PF常模的实际应用模式。

NMNC魅力整合传播理论缔造者，曾成功运用本理论帮助若干公司完成项目和公司整体形象推广。成功完成在央视黄金资源招标会，品牌中国产业联盟，《中国企业家》杂志20年庆典，医药品种大包品种交易会，中医药国际论坛，学习型中国等多家大型展会的品牌形象推广。

娄雷 三流学校走出轻松签约新浪

娄雷，鲁东大学学生，大学期间，他是大学生记者团、校园广播、校园电视台的掌门人，是校园媒体的****；他是城市电台的主持人，六档音频节目纷纷落地新浪、腾讯、网易等中国门户网站；他是DV界的元老级人物，拍摄的影片在各种比赛中获得优异名次；他开博客，新颖的形式、充实的内容吸引了很多网友驻足观赏，点击量短期内迅速突破百万大关，被誉为“中国学子第一博客”；他不断创新敢于开拓的精神，吸引了新东方的徐小平老师，徐老师一篇《把聘书送给娄雷》的文章，在教育界引起得很大反响。2006年毕业的时候，三流大学走出的娄雷轻松签约新浪公司。

在娄雷一路轻松走过的背后同样也曾饱含着敢为天下先的无奈与困惑，然而每一次娄雷都会义无反顾地坚持下来，因为在他的心里始终都坚信：拼搏能够化不可能为可能。

娄雷第一次和DV亲密接触是在2004年8月，当看到别的学校的一些同学把DV玩得如火如荼，他和朋友们也想尝试拍一部属于自己的DV剧，可是娄雷他们谁都没有真正接触过DV，于是他硬着头皮写剧本、谈合作，一系列攻坚性的任务横亘在眼前来得比预想中的还要艰难。在经历了24天的拍摄，8天的影片制作，跑遍了全市大大小小的能够赞助的企业、商店，动用了一切能够调动的资源，克服了遇到的所有困难之后，胶东地区首部由大学生自编自导自演自己包装宣传的校园生活剧《青春同盟》终于和大家见面了。虽然是牛刀小试，但是娄雷还是想尽一切可能把影片的宣传做到极致。而凭借影片新颖独特的视角和像模像样的包装，《青春同盟》最终参展世界网络博览会并取得了很好的成绩。

成功就业启示录：

对于找工作的诀窍，娄雷带有玩味的说他因博客找到了工作。而事情本身似乎并不像他说得那样简单，相对来说博客只是一个让别人更多了解自己的平台，你可以把自己每一个优秀的方面展示其中，而这个前提是本身已经足够优秀，有吸引别人的独到之处。

因此大学四年我们要更好的拼搏，全方位地打造自己，为将来的就业创造一切有利条件，是的，能否成功就业更多的跟自己有关，什么样的态度，决定什么样的结果，而娄雷正是用他不断的拼搏，不断给自己增加就业的筹码，把“娄雷”打造成一个品牌，毕业的时候才能签约知名企业，送给自己一个美好的未来。

孙甜 五家企业争相抢夺的女大学生

最近的求职大军中，有个叫孙甜的女孩比较火，之所以火爆的原因在于，在很多应届毕业生为找工作焦头烂额的今天，她却被五家企业争相抢夺，最终签约北京一家公司。

孙甜是山东烟台的大学生，学的是通信工程专业，然而大学期间她却偏偏喜欢上了DV拍摄及影片的后期制作，面对学业和兴趣的两难选择，孙甜最终做出了自己的决定，保证专业课程门门通过的情况下，努力自学DV各方面的相关知识。孙甜说，既然做出了决定，就要对此负责，于是大学生活对于孙甜来说变得异乎寻常的忙碌，我们可以看到她手持DV，奔波于各个校园活动之间；挑灯夜战，剪接编辑一部部DV新作；翻过三座山、走了四站路，去拍摄春天山间最美丽的景色；泡在 图书馆里，搜集最时尚的“DV潮”，钻研最先进的影片拍摄剪辑技术。经过了丝毫没有喘息的大学生活之后，毕业的时候，孙甜凭借DV方面的过硬技能赢得了五家招聘企业的青睐，最终，她成功签约旅美华人、知名教育人士高燕定旗下的燕定美中教育，继续开心地做着她喜爱的与DV相关的工作。

在很多人十分羡慕她能够抓住如此好的机遇的时候，孙甜说其实自己不过是个相当嫩的“菜菜鸟”，在她看来，“菜菜鸟”因为比普通的“菜鸟”多了一个“菜”字，因此要采取“笨鸟先飞”的策略，在保持对事物感到新鲜、好奇的同时，更要不断吸收新的知识，不断地丰富充实自己。虽然“菜菜鸟”总会不断的成长，希望有一天成为“大虾”级的人物，然而学无止境，自己永远都会处于“在路上”的状态，因此，孙甜说她很开心让“菜菜鸟”继续一路“菜”下去。

成功就业启示录：

孙甜说她最大的梦想就是做喜欢的事情。于是我们发现她的整个大学生活也是一个追逐梦想的过程。从最开始因为梦想困惑，到后来找到梦想，直到执著于自己的梦想，成功找到工作，交给自己一个满意的未来。

其实，在孙甜的拼搏过程中也不是一帆风顺的，坚持这样一条非专业的道路并非想象中的容易，面对朋友的不解、家人的担忧，很多外界因素都足以打消她坚持的信念，然而她却义无反顾地走下来，最终取得了可喜的成绩。因此，我们不妨也给自己找到一个梦想的支点，明确什么是自己真正想要从事的职业，认准了，就不要改变，在执著追求梦想的过程中，付出比别人更多的努力，就一定会有意想不到的收获。

丛松 玩转播客的恶搞小生

丛松，2007年毕业于佳木斯大学，由于将冯小刚的古装巨制《夜宴》恶搞成《晚饭》一时间享誉互联网，与此同时他也因为这部恶搞视频有了一个惊喜的收获——被新浪播客频道发现并挖掘进公司，一夜之间实现了从普通大学生到外企白领的完美转身。

丛松的绝大多数作品都跟恶搞有关，可以说他是一个很敬业的恶搞小生，大学里曾经有一次他和同学们去 北戴河拍摄实习作业，大家都交的是记录片，只有丛松交上的是一部搞笑片。片子播出之后在学校里引起了极大的轰动，老师和同学都被他的创意深深的震撼了。后来他的很多恶搞作品，如《大揭秘》、《学校食堂大揭秘》、《铁疙瘩号沉船现场》、《千里之外群星版嘉恋演唱》等等都深受广大网友的喜爱。也有很多网友在各大论坛、贴吧“跪求丛松《》下载地址”，不知情的网友估计要把丛松和顶级英语教师画等号了。

到新浪工作以后的丛松更是敬业的让人深为叹服，除了每天审阅网友们上传的大量视频之外，还要进行对部分播客短片的编辑工作，任务紧张的时候他就熬夜坚守在岗位上，下班的时候往往已经到了第二天早晨四五点钟，有的时候同事们看他太辛苦，就劝他早点回家休息，而丛松总是憨厚的笑笑，继续他的工作。终于有一次丛松因为工作累倒了，这可紧张坏了身边的同事，大家都希望刚来的小同事早点好起来。丛松的敬业精神感动了一起奋斗的同事们，也博得了领导的一致好评，如今播客对于丛松来说也早已不是视频影片那么简单，而是成为了他生活中的一部分。

成功就业启示录：

丛松之于新浪，犹如千里马之于伯乐。每位求职者都渴望被伯乐相中，而最关键的一点是要先把自己打造成千里马，这一点丛松做到了。何谓千里马？乃心怀创意、善始善终者是也。丛松的恶搞建立在创意之上，与芙蓉姐姐等低级庸俗的恶搞不同，他的恶搞自始至终的保持着自己的健康格调，工作起来也毫不含糊，没有因为恶搞《夜宴》之后的成名而变得浮躁。

“浮躁”是当代大学生频繁跳槽的始作俑者，这不仅降低了自己在企业中的认知度，而且让我们对升职加薪也主动放弃。自感“备受欺凌”的日子当然过不长久，于是一家一家漫无目的的跳来跳去。而我们不妨也去学学丛松，对企业多一些重视，对工作多一些热爱，当我们逐渐和企业融为一体的时候，工作方面的阻力也会变得越来越小。

提供2个新闻

战略和战术的实质

巴兹尔·亨利·利德尔-哈特 [英国]

正面的原则

一、根据自己的手段来选择目标。

二、时刻记住你的目标。

三、选择一条敌人最想不到的行动路线。

四、沿着抵抗力最小的路线行动。

五、选择一条可以同时威胁敌人几个目标的作战线。

六、保证计划具有灵活性，同时根据情况的可能变化来部署军队。

反面的原则

七、当敌人有所戒备时，决不要以你的全力去实行进攻。

八、当一次尝试失利以后，不要沿同一路线和采取原来部署再次发动攻击。

在这一章里，我们要以战史为根据，从经验中抽出几条基本原理。对于这些原理，我们觉得是非常普遍的，是无可争辩的，似乎完全可以称之为“公理”。

这些原理可以作为实际上的行动指南，而并不是抽象的原则。拿破仑在形成自己的一套原则时，他是了解只有实际的原则才会有用这个道理的，可是，在当前的时代，却出现了这样一种解释原则的倾向，本来只要一句话就可以说清楚的问题，人们却用了好几千个字去阐述。即令如此，这些“原则”还是过于抽象化，不同的人对它们可以有不同的解释。至于说到它们的价值，也取决于每个人对于战争的了解程度。这种研究越是趋于抽象化，就越会形成一种幻影，除了进行脑力游戏之外，什么东西也得不到。

不仅是一条原则，而且可以说所有的战争原则，都可以用一个名词来表达，这就是“集中”。但是，说得更准确些，还是要把它的范围稍微扩大一点，就叫做“集中自己的力量对付敌人的弱点”。为了真正使用这条原则，还须进一步作些解释：要想达到“集中自己的力量对付敌人的弱点”这个目的，就要使敌人分散他们的兵力，这样才能造成一种形势，通过分散用兵而取得局部性的效果。于是便形成两个相继行动的程序：首先自己分散，引起敌人方面分散，然后才是自己集中。所以，下一步的任何行动都是上一步行动的结果，而真正的集中即为有计划分散的后果。

这样，我们就有了一条基本原则。只要对它有比较深刻的认识，就能防止冒犯一个主要的，而且是最普遍的错误。这个错误指的是给敌人提供行动自由的机会，使他们有时间集中兵力来对抗你的集中。可是，一条基本原则形成以后，只是口头上说说，而不把它付诸实行，则仍然不可能有什么实际作用。

本书所述的这些公理，即我们所提出的一些原则，当然不可能只用一个名词来表述，但是可以用一句简短的话来说清楚。现在一共提了八条原则，其中六条是正面的，两条是反面的。如果不作特殊的说明，那么不论对战术还是对战略，这些原则都是同样适用的。

正面的原则

一、根据自己的手段来选择目标。

在确定目标时，一定要有健康的思想和冷静的头脑。“贪多嚼不烂”，那是毫无意义的事情。军事智谋的第一个特征，就是要能区别哪些是能办到的，哪些是不能办到的。要学会面对现实，但决不能对自己的力量丧失信心。战斗行动开始后，信心是非常重要的。只要信心充足，有时简直可以使你达到表面看来似乎不可能达到的目的。信心，好象是电池中的电流一样，最忌随意糟踏和浪费。所以你应该记住，如果把电池中的电力消耗光了，那么你所信赖的人就会在精神上受到震撼，因而你的信心也将毫无用处。

二、时刻记住你的目标。

当你根据变化了的形势来制订自己的计划时，必须时刻记住你的目标。应该指出，达到目的的途径可能是多种多样的，但是要想到，每夺得一个中间目标，也就使你向预期的目的前进了一步。所以，在选择目标时，要估计到夺取这些目标的可能性，要考虑到将在何种程度上有利于达到基本目的。要记住，偏离了方向是很不好的，但如果钻到牛角尖里去了，那情况将更坏。

三、选择一条敌人最想不到的行动路线。

应该设身处地地站在敌人的立场上想一想，看看他们会把哪个方向看成是危险性最少的，因而不会对那里采取相应的预防措施。

四、沿着抵抗力最小的路线行动。

只要没有重大伤亡，应该一直沿着敌人抵抗力最小的路线前进，力图进抵预期的目标，一旦夺下这种目标，也就使你向自己的最终目的靠近了一步。(在战术方面，当你使用预备队时，可以广泛运用这条原则。在战略方面，当你发展任何一个战术性胜利时，也可以运用这条原则。)

五、选择一条可以同时威胁敌人几个目标的作战线。

只有这样，你才可以迫使敌人处于左右为难的窘境。执行这条原则，至少可以使你夺得敌人防卫力量较弱的一个目标，甚至可能相继夺取几个目标。

如果能够同时威胁敌人的几个目标，那么对于夺取其中的一个目标来说，就有了良好的前提和条件。要是你只奔向一个孤立的目标，而敌人又不是处于绝对的劣势，那你是完全不可能达到目的的，因为这时敌人将会准确地猜出你的突击方向。把“选择一条行动路线”和“选择一个目标”两者混淆起来，是一种很普遍的错误。前者通常都是聪明的办法；后者只是为了实行打击，通常都是较难发展胜利的途径。(这条原则主要用在战略上。但是只要有可能，在战术上同样可以应用。实际上，这是部队渗透战术的基础。)

六、保证计划具有灵活性，同时根据情况的可能变化来部署军队。

在制订计划时，必须预先考虑和研究下一步的行动措施。不管是成功还是失败，或者只是局部性的成功，都要有预定的应付办法。你的兵力部署必须保障部队能在最短的时限内发展已经取得的战果，或者立即变更部署，以便适应变化了的新情况。

反面的原则

七、当敌人有所戒备时，决不要以你的全力去实行进攻。

这就是说，敌人如果居于有利地位，他可以击退你的攻击，或者避开你的攻击。历史经验告诉我们，如果敌人还没有绝对削弱，其抵抗力还没有瘫痪，或者还有能力避开你的攻击，那么对他的打击还不能取得应有的效果。因此，任何一个指挥官在他尚未查明敌人确实已经陷入瘫痪状态之前，不应该贸然决定对固守阵地之敌发动进攻。要使敌人陷入瘫痪状态，从物理方面来说，就是要使他们的组织涣散，从心理方面来说，就是要使他们士气瓦解。

八、当一次尝试失利以后，不要沿同一路线和采取原来部署再次发动攻击。

这时候，单纯地增加一些兵力不能成为恢复进攻的基本条件，因为敌人在此期间也会增加他们的力量。而且，他再度击败你的机会也比较多，因为他有战胜之余威，在精神方面早已占了上风。

为了保证获得胜利，作为上述原则的补充，还应该解决以下两个基本任务：破坏敌人的稳定性和扩张战果。第一个任务要在实施攻击以前完成；第二个任务则在攻击结束以后完成。同这两个任务比较起来，攻击本身是一个简单得多的行动。如果你在攻击开始以前不能破坏敌人的稳定性，造成有利的条件，那么就一定不可能对敌人进行有效的攻击。如果你在敌人恢复过来以前不能利用第二个有利机会，那么你的攻击也就难于获得决定性的结果。

对于这两项任务的重要性，许多人始终没有足够的认识。因此，大多数战争都不能取得决定性的结果。军队的训练往往偏重于进攻战斗的细节方面。这种过分集中力量于战术动作的倾向，使得人们忽视了心理因素的作用。这样训练出来的部队，行动方法千篇一律，不善于进行奇袭。这样造就出来的指挥官，总是想着自己不要犯什么错误，不要违犯了条令的规定，因而忘记了必须设法使敌人迈出错误的步伐。结果，他们的计划往往难以取得成功。要知道，在战争过程中，正是敌人的严重错误才最能产生决定性的影响。

有的时候，指挥官避开了明显的方法，却突然地找到了解决任务的钥匙。当然，在这种情况下，他的运气总是不坏的。“运气”这个东西，是不会同战争分离的，因为战争本身也是人类生活的一部分。突然的行动并不一定就能保证胜利，但是却为夺得胜利提供了一种较好的机会。

美国陆军在一九二一年的训练条令中颁布了自己的首套作战原则。这些原则大部分摘自英军少将J.F.C.富勒的著作。他在第一次世界大战中制定了一套作战原则，作为英国陆军的行动指南。在尔后的岁月里，我军采用的这些原始的作战原则虽然只略有修改和变化，但却基本上经受住了分析、实验和实践的考验。美国陆军今天的作战原则是：

----目的明确

----强调进攻

----集中兵力

----节省兵力

----实施机动

----统一指挥

----保障安全

----出敌不意

----简明扼要

目的明确（Objective）

每一个军事行动都应有一个明确的、决定性的可以达到的目的。（Direct every military operation toward a clearly defined, decisive, and attainable objective.）

一个国家在战争中的战略性军事目的派生于政治目的。因此，战略性军事目的必然是使用必要的军事力量去达成遂行战争的政治意图或目的。当希望达成的政治目的是彻底打败对手时，战略性军事目的就很可能是挫败敌人的武装部队和瓦解其抵抗意志。但是，最重要的是政治目的要明确，并且应是通过深思熟虑地运用国家的各种力量所能达到的目的。只有在美国总统与国会确定和阐明政治目的之后，才能明确规定战略与战术目的。战略目的一经制定，就必须经常对其严加分析与研究，以便确保这些目的不但能继续准确地反映最终政治目的，而且能继续准确地反映对运用军事力量所加的任何政治限制。

正如战略性军事目的要着眼于达成政治目的一样，战术性军事行动也要有明确的、决定性的和可以达到的战术目的，而这些战术目的必须直接或间接地有助于迅速地和事半功倍地达成最终目的。目的的选定要以整个部队的总任务、指挥官受领的任务、现有的手段和作战地区的军事特点为依据。每个指挥官均须明确了解上级的总任务、自己的总任务。他必须完成的各项具体任务以及规定这些任务的理由。他必须根据自己的总任务考虑准备采取的每一个行动，并将作战意图明确地告知其下级指挥官。

强调进攻（Offensive）

必须夺取、保持和利用主动权。（Seize, retain, and exploit the initiative.）

"目的明确"的原则要求一切努力均须为了达到一个明确的"共同目的"，而"强调进攻"的原则则认为进攻行动或保持主动权是实现"共同目的"的最有效、最具有决定性的手段。无论是从战略意义上来说，还是从战术意义上来说，基本上都是如此。虽然有时也必须采取防御态势，但这只应是获得恢复进攻所需的手段之前的暂时现象。一切防御行动之实施均须具有进攻精神。防御必须是积极的，而不是消极的。这是因为，不管何种形式的进攻行动都是一个国家或一支军队夺取和保持主动权、取得决定性战果以及保持行动自由的手段。进攻可使政治***或军事指挥官利用主动权，将自己的意志强加于敌人，限定对抗或战斗的条件，选择对抗或战斗的地点，利用敌之弱点，并对迅速变化的形势和未曾料到的事态作出反应。不管是在战略上还是在战术上，通过进攻行动保持主动权的一方，可迫使敌军被动应战，而不是主动作战。

集中兵力（Mass）

必须在决定性的地点与时间集中作战力量。（Mass the effects of overwhelming combat power at the decisive place and time.）

在战略范畴内，集中兵力的原则系指国家应将其主要力量投入到或准备投入到对其切身安全利益的威胁最为严重的那些大大小小的地区中去。就政治-军事联盟关系、承担的义务和对资源的依赖而言，美国等国拥有全球性的安全利益。对于这些国家来说，准确而及时地确定对其切身利益的威胁以何处最为严重，正变得日益困难。在当今动荡不定的世界上，威胁的性质与根源经常急剧变化。因此，预测最可能发生威胁的地区和制定适当的应急计划乃是军事战略家们义不容辞的责任。鉴于不可能预测到每一个可能发生紧急事件或麻烦的地点，更不可能为应付每一次紧急事件制订出适当的计划，陆军计划人员和陆军部队在思想上与行动上保持灵活性是绝对必要的。

在战术方面，集中兵力的原则系指为了取得决定性的战果，必须在决定性的地点与时间集中优势的作战力量。这种优势来自为了保持主动权而在某一地点和时间，以指挥官选定的方式，恰当地综合运用各种作战力量。集中兵力，加上恰当地运用其他作战原则，可使数量上居于劣势的部队取得决定性的战果。

节省兵力（Economy of Force）

确保在主要作战地区使用足够强大的兵力；在次要作战地区只分配所需最低限度的作战力量。（Employ all combat power available in the most effective way possible; allocate minimum essential combat power to secondary efforts.）

为了实行集中兵力的原则，就要相应地实行节省兵力的原则。在战略方面，节省兵力的原则系指：在没有取之不尽的资源的情况下，一个国家可能不得不在其切身利益当前未受威胁的地区内承担某种风险。这就是说，如果必须集中主要力量对付某个明确的主要威胁，那就不能允许把力量不必要地分散在次要地区内，从而妨碍达到上述目的。这就要冒风险，并且要求制订精明的战略计划，要求政治、军事***作出正确的判断，以及要求保持思想上与行动上的灵活性。

在战术方面，节省兵力的原则要求在不准备进行主要作战活动的地区内只使用最低限度的兵力。同战略方面一样，为了在决战地域内达成优势，就要在选定的地域内谨慎地冒风险。有关部队在执行需要节省兵力的任务时，可能要实施进攻、防御、迟滞作战或欺骗。

实施机动（Maneuver）

必须通过灵活机动地运用作战力量使敌处于不利的地位。（Place the enemy in a position of disadvantage through the flexible application of combat power.）

从战略上讲，实施机动的原则包括三个相互关联的方面：灵活性、快速运动能力和机动性。第一个方面系指在思想、计划和作战行动上要有灵活性。这种灵活性可以加强对意外情况迅速做出反应的能力。鉴于美国利益具有全球性，国际局势又具有动荡不安的特点，这种灵活性极为重要。第二个方面涉及战略机动能力，这种能力对于像美国这样一个类似岛国的国家来说尤为重要。为了迅速做出反应并向主要目标方向集中和投送力量，战略空运与海运是必不可少的。最后一个方面是在战区内实施机动作战，以便集中最大力量打击敌人最薄弱的部位，从而取得战略上的优势。

从战术上讲，机动是战斗力的要素之一。它大大有助于保持主动、扩张战果、保持行动自由和减少己方易受攻击的程度。机动的目的是以使敌处于不利地位的方式集中或分散兵力，从而取得本来要在人力与物力上付出更大代价才能取得的战果。各级部队若想成功地运用这条原则，不仅需要发挥火力和实施运动，而且要保持思想、计划与行动上的灵活性，以及深思熟虑地运用集中兵力和节省兵力的原则。

统一指挥（Unity of Command）

在达成每一目的时，均须保证在一名指挥官的指挥下统一行动。（For every objective, seek unity of command and unity of effort.）

这条原则可以保证一切努力都是为了达到一个共同的目的。在战略上，这一共同的目的相当于美国的政治目的和由此派生出来的广泛的战略目的。在国家一级，正是这种共同的目的决定了使之实现所需的军事力量。为了使这些军事力量协调一致，就要统一行动。在国家一级，宪法规定总统为武装部队总司令，从而保障了指挥的统一。总统在执行这一任务时得到国家安全机构（最高一级包括国防部长和参谋长联席会议；各级作战单位则包括联合司令部、特种司令部和联合特遣部队）的协助。

在战术上，不言而喻，若想在使用军事力量时使其充分发挥战斗力，必须实行统一的指挥。统一指挥就是指导和协调所有部队的行动去达到一个共同的目的。通过互相配合也可能达到协调一致。但是，达到协调一致的最佳方法是授予一名作战指挥官以必要的权力，由他去指挥和协调为实现共同目的而使用的一切部队。

保障安全（Security）

决不允许敌方获得意外的可乘之机。（Never permit the enemy to acquire unexpected advantage.）

安全保障可以减少己方易被敌伤害、易受敌影响或易遭敌突然袭击的程度，从而扩大自己的行动自由。在战略方面，保障安全要求采取各种积极和消极的措施，以防敌方对美国及其武装部队进行间谍、颠覆和战略情报搜集活动。但是，在采取这些措施时，要防止它们损害美国公众与军队之间的联系。此外也不应让它们妨碍思想上与行动上的灵活性，因为思想僵化和教条主义会增加遭到突然袭击的可能性。在这方面，熟谙和透彻了解敌方战略、战术、作战原则，以及由战略参谋机构周密地制订计划，可以改善安全状况和减少易遭敌突然袭击的程度。

在战术方面，保障安全对于保护和珍惜战斗力十分重要。部队采取各种措施防突袭、防观察、防探测、防干扰、防间谍、防破坏或防捣乱，即可获得安全。针对敌方的行动或影响采取防护措施可以保障安全。采取欺骗行动，迷惑敌人和粉碎其对我方部队进行干扰的企图，也可以确保安全。战争中必然有风险，实行保障安全的原则并不意味着要过分小心谨慎或者不敢冒适当的风险。

出敌不意（Surprise）

必须在出敌不意的时间或地点，以出敌不意的方式打击敌人。（Strike the enemy at a time or place or in a manner for which he is unprepared.）

大体说来，出敌不意的原则是保障安全的原则的反面。隐蔽自己的能力与意图，即可创造在敌方没有觉察或毫无准备的情况下予以打击的机会。但是，难以达成战略上的出敌不意。战略监视技术的迅速发展使得掩饰大规模集结或调动兵力与装备日益困难。在像美国这样的极端重视新闻自由的开放社会内，上述问题更加复杂。不过，由于美国拥有战略部署能力，它可以在心理上对敌造成一定程度的突然性。把美国战斗部队快速部署到危机地区去，即可预先制止或打乱敌方的计划与准备活动，这种能力由于剥夺了敌人的主动权，因而可以使美国无论在实际力量上还是心理上都占有优势。

出敌不意在战术上非常重要，因为它对战斗的结局可以产生决定性的影响。若能出敌不意，则可收到事半功倍之效。在敌方没有料到的时间和（或）地点，或者以敌方未曾防备的方式实施打击，即可达到出敌不意。并不要求全然不让敌方觉察，而只要求让敌方发觉过迟，以致不能做出有效的反应。有助于达成出敌不意的因素包括：行动灵敏、快速，使用敌方意想不到的力量，进行有效的情报活动，采取各种欺骗行动，变换战术与作战方法，以及做好作战保密工作。

简明扼要（Simplicity）

必须拟制简明扼要的计划和命令，以确保对其有透彻的理解。（Prepare clear, uncomplicated plans and concise orders to ensure thorough understanding.）

无论在战略方面还是在战术方面，指示、计划和命令均应在达成目的所允许的范围内力求简明扼要和直截了当。比较符合传统的作法是在战术范围内运用简明扼要这一原则。但是，这一原则的战略意义远远超过了它的战术意义。它在取得和扩大公众的支持方面是一个重要的因素。如果美国人民欲以其生命和资源投入某种军事行动，他们就必须了解将要达到的目的。因此，必须以简明、扼要、易懂的语言阐明政治的和军事的目的与行动，而简单和直截了当的计划与命令则不能弥补模棱两可和模糊不清的目的所造成的恶劣影响。当这一原则应用与军事行动时，由于提倡只进行笼统的战略指导，而不是下达有关的具体指示，因而有助于保持战略上的灵活性。

在战术上，简明扼要的计划和指示有助于作战行动的成功。直截了当的计划和简明扼要的命令对于减少误解和混乱来说十分必要。在其他条件相同的情况下，立即可以执行的最简单的计划比迟迟才能付诸实施的复杂计划可取。

2010“五月的鲜花”全国大学生大型校园文艺演出将在西安举行 2010年“五月的鲜花”全国大学生校园文艺演出直播活动第一次协调会3月4日在西安理工大学金花校区第101会议室召开。教育部高教司文科处正处级调研员王淑荣，中国教育电视台副台长、总编辑陈力，中国教育电视台中线公司副总经理金丹放、项目专员肖军，陕西省教育厅副厅长方光华，高教处处长袁宁，体卫艺处处长祝亚肖，高教处副处长范永斌、井浩，高教处周淼，浙江电视台教育科技频道综艺部主任张捷、副主任张晓峰、活动组制片人祁卫、活动组总导演周永东、活动组制片余阳，陕西电视台编辑办主任贾炳申，西安理工大学党委书记周孝德、校长刘丁、党委副书记杨萍、副校长刘凯，我校党办、校办、宣传部、教务处、曲江管理处、学生处、校团委等部门负责人以及西安交通大学、陕西师范大学、西北大学、延安大学四所参演高校负责人参加了协调会。协调会由副校长刘凯主持。 周孝德书记首先代表学校向参加会议的领导和老师表示热烈的欢迎，并表示学校将竭尽全力承办好本次演出活动。他说，本次活动能在我校举行，体现了教育部领导对我校的关心和关怀，也体现了兄弟院校对我校的支持和信任。本次活动在我校校园文化建设历程中将具有里程碑意义，对学校的文化素质教育将起到极大的推动作用。 教育部高教司文科处正处级调研员王淑荣做了重要讲话，她首先介绍了“五月的鲜花”全国大学生校园文艺演出直播活动的总体情况，指出本次活动在西部举办要突出四个特点：一是要凸显西北博大精深的文化特色；二是要展现中国高校文化素质教育的成果；三是要加强各地区大学生之间的交流；四是要展示当代中国大学生积极向上、青春时尚的良好精神风貌。她对举办好此次活动提出了三点要求：一是各参演高校的节目要贴近主题；二是西安理工大学要全力做好安全保卫、后勤保障、接待服务、演出直播等工作；三是各承办单位要加强协调和沟通，及时解决活动中存在的问题，确保活动圆满成功。 陕西省教育厅副厅长方光华介绍了本次活动的落实情况。他指出本次活动在陕西举办有四个特色：一是陕西是西部教育基地，此次活动对推动西部大学生文化素质教育将起到积极的作用；二是2010年是西部大开发第二个十年的起点，对大学生献身西部，参与西部建设有着重要的意义；三是本次活动是中央财政支持下振兴中西部教育的具体体现；四是以“西部情怀”为主题有着深刻的内涵。要求承办单位密切配合，确保活动圆满成功。 校党委副书记杨萍代表学校向组委会通报了我校前期各项筹备工作。她说，西安理工大学作为承办方之一，主要承担开场节目编排、人员接待、安全保护、学生观众组织等四项重要任务。学校高度重视此项活动，已成立活动工作领导小组，学校将按照教育部的要求，做好各项筹备工作。目前，我校各项筹备工作进入倒计时阶段。 中国教育电视台副台长陈力简要介绍了“五月的鲜花”的前九届举办情况及演出直播的相关工作。她对活动提出了三点建议：一是活动要紧扣主题，舞台搭建、氛围营造和台上、台下互动等方面都要体现主题；二是2010年是教育年，活动要体现我国的教育背景；三是活动举办期间也是上海世博会的高潮阶段，活动要与之相呼应，向世界展示中国大学生良好的精神风貌。 浙江电视台教育科技频道综艺部活动组制片人祁卫介绍了演出节目、舞台搭建、观众互动等方面的设想，表示本次活动导演组要通过最佳的艺术效果呈现“五月的鲜花”十年来的成果，共同打造最精彩的一次演出直播活动。 陕西电视台编辑办主任贾炳申对本次活动的直播、摄制等情况进行了说明。 “五月的鲜花”是由教育部主办，中国教育电视台、浙江广电集团、承办院校等单位共同打造的一档全国大学生大型校园文艺演出现场直播活动，自2001年至今已成功举办九届，成为展现中国大学生青春风采的一个良好平台，受到社会各界的广泛关注，目前已成为教育部的一项品牌活动。 经教育部批准，第十届“五月的鲜花”将于今年5月30日在我校曲江校区田径场举行，西安理工大学也成为陕西省第一所承办此项活动的高校。2010年“五月的鲜花”全国大学生校园文艺演出直播活动的主题为“西部情怀”，届时清华大学、北京大学、浙江大学、西安交通大学等20余所大学的600余名学生将齐聚古城，通过大学生自编自演的节目来演绎西部情怀，共同讴歌西部大开发的成果。中国教育电视台一套及网络、浙江卫视、陕西卫视、浙江教育科技频道及网络、新华网、搜狐网、新浪网等媒体将对活动进行现场直播。