腰旗橄榄球是什么_腰旗橄榄球

1.美式腰旗橄榄球的介绍？

2.腰旗橄榄球规则

3.腰旗橄榄球的五码线是什么

4.腰旗橄榄球规则简介？

5.关于腰旗橄榄球教案

美国腰旗橄榄球是起源于国家橄榄球联盟（NFL）的一项热门运动。它向全世界8-14岁的孩子介绍了美式足球的基本规则和技巧。与正式橄榄球比赛相比，腰带橄榄球规则不允许抱人和推人。防守队员拉下持球进攻者的腰带。攻击停止了。它是一项安全的“非碰撞”运动，在世界30多个国家的青少年中流行。那是一种橄榄球运动，叫做旗子橄榄球，腰部的天然腰带就是旗子，防守方在防守进攻方的球员时，只要拉下进攻方的旗子，进攻方就会停止进攻。

美国腰旗橄榄球是起源于国家橄榄球联盟（NFL）的一项热门运动。它向全世界8-14岁的孩子介绍了美式足球的基本规则和技巧。与正式橄榄球比赛相比，腰带橄榄球规则不允许抱人和推人。防守队员拉下持球进攻者的腰带。攻击停止了。它是一项安全的“非碰撞”运动，在世界30多个国家的青少年中流行。那是一种橄榄球运动，叫做旗子橄榄球，腰部的天然腰带就是旗子，防守方在防守进攻方的球员时，只要拉下进攻方的旗子，进攻方就会停止进攻。

请问，是美国的还是英国的？如果是美国人，那就是毛巾。通常是四分卫做的。其他边锋或局外人都会配备一些，用的是出汗，如果四分卫手上有汗，传球的准确性就会下降，而边锋和局外人在接球时害怕出汗，以及因接球失误而滑手。英国人似乎没有这种设备。

那是用来出汗的毛巾。四分之一的人通常随身携带，以保持双手干燥。其他位置的玩家也会根据实际需要选择他们。

也许你会注意到四分卫通常有一个鼓胀的手提包，这是一个温暖的手提包，保持他们的手的感觉。冬天太冷了，你的手很容易冻僵。手或手套经常会沾上自己或他人的汗或其他东西，要擦干净，中卫就要擦干净自己的手才能起球，四分卫也要擦干净自己的手才能传球。手上的汗或别人的汗，在身上擦衣服，你的衣服都是汗，你擦的越湿…

所以通常是中卫、四分卫、局外人和跑步者的腰上缠着毛巾，他们想触球。有时不在腰的两侧，会把肚子放在前面，垂到胯部，以此掩饰羞耻之情。

美式腰旗橄榄球的介绍？

腰旗橄榄球在欧洲的知名度是全世界最受人瞩目的体育赛事。腰旗橄榄球起源于欧洲，却在北美发扬光大，成为全世界最受人瞩目的体育赛事，以扯旗代替擒抱，从而降低参赛的身体门槛，美式腰旗橄榄球是源于美国国家橄榄球大联盟（NFL）的一项大众化运动，它将美式橄榄球的基础规则和技巧介绍给全世界8—14岁的青少年。

腰旗橄榄球规则

美式腰旗橄榄球与冲撞式橄榄球运动相比，属于一种较为安全的“非冲撞性”运动。下面我给大家介绍关于美式腰旗橄榄球的相关资料，希望对您有所帮助。

　美式腰旗橄榄球的简介

美式腰旗橄榄球运动是以手为主支配球、两队攻守交替，激烈对抗和球不能够落地的球类运动之一。腰旗橄榄球运动技术简单，战术多样，运动负荷适合，趣味性很强。此项运动不但充满了快速的奔跑，敏捷的躲闪过人技巧和解决困难的战术，更重要的是，作为一项团队运动，它对球员的合作精神有着极高的要求。由于是从成人橄榄球演变过来针对青少年群体的一个专案，所以具有和其他球类运动所不具备的技、战术特点。

　美式腰旗橄榄球的基本概述

美式腰旗橄榄球是源于美国国家橄榄球大联盟***NFL***的一项大众化运动，与正式橄榄球相比，腰旗橄榄球规定不允许抱人和推人，持球进攻方腰带上的一条腰旗被防守方拉下，进攻即受到阻止。这是一种安全的“非冲撞性”运动，在全球30多个国家的青少年中开展。每年NFL都会主办腰旗橄榄球世界杯比赛，今年的世界杯将于8月在加拿大举办，届时会有来自日本、德国、加拿大、中国等10支队伍、60名运动员参赛，中国青少年队将首次参加这一世界性大赛。

　美式腰旗橄榄球的专案特点

比赛进攻过程中球不能够落地

在比赛运用技术过程中，球不能够落地，否则算一次分段进攻失败。在开始进攻后，四分卫的传球落点要传的恰到好处，尽量减少与接球队员进攻的配合失误。因此，参与腰旗橄榄球运动的人在时间和空间感觉上得到的锻炼和提高是其他球类专案不可比拟的。

允许全身部位触球

目前其他的球类运动中都有限定身体的合法触球部位，而腰旗橄榄球运动和排球运动有些相似之处。规则规定运动员全身任何部位均可触球，球落地后该次进攻失败。因此，腰旗橄榄球运动能使参加该专案的人，在接球过程中充分体现自我才能和展现各种高超的身体技巧。

具有特定进攻次数

在进攻上具有和其他专案不同的进攻竞赛规则。在比赛中，允许进攻队伍在每半场进攻时有四次分段进攻越过中场或达阵的机会。如果过了中场未达阵成功，则另有四次的进攻机会。所以，参加腰旗橄榄球运动，能够培养队员思考解决问题的能力，充分加强团队的作战能力。

是安全的非冲撞式运动

腰旗橄榄球具有较强的对抗性，但是规则限定了身体的过分接触，主要是通过拉掉持球进攻队员身上的腰旗来阻止进攻，避免了队员间的碰撞而产生不必要的伤害。因此，参与该运动，运动员的身体能够地得到有效保护，但又不失比赛的激烈对抗性。

　美式腰旗橄榄球的相关资讯

在北京的多所中学里出现了一项全新的运动——在一块缩小了尺寸的橄榄球场地里，10个孩子在进行着激烈的争夺，但其中没有冲撞，孩子们争夺的物件只是一根根系在腰间的小旗子，这就是美式橄榄球普及期的运动——腰旗橄榄球，它也被称为“非冲撞性”的橄榄球运动。

在腰旗橄榄球训练营，却发现来自24所中学的几百名学生都在兴致勃勃地奔跑、呐喊。防守方的孩子对持球队员没有任何身体接触，只是费尽心机地去拉持球队员腰带上的腰旗，而且持球队员还不能故意去保护腰旗。这是源于美国国家橄榄球大联盟的一项大众化运动，参与者只能是8到14岁的青少年。而且与有些“暴力”的正式橄榄球运动相比，腰旗橄榄球不允许推人和抱人，阻止进攻的手段只能是拉下持球队员的腰旗。因为规则不允许队员故意去保护腰旗不被拉下，所以队员在跑步的时候一定要高抬臂，把腰旗露出来。如果跑步的时候手臂挡住腰旗，会被裁判认为犯规。

开展腰旗橄榄球运动对这些孩子们有什么好处?这是很多家长和老师的疑问。美国国家橄榄球大联盟的国际副总裁古顿表示：“腰旗橄榄球不但充满快速的奔跑、惊人的技巧和解决困难的战术，更重要的是，作为一项团队运动，它对球员的合作精神有着极高的要求，对于大部分是独生子女的中国青少年来说，通过练习腰旗橄榄球，能培养他们和同伴一起并肩战斗的团队合作能力，增强同龄人之间的凝聚力和集体荣誉感。”

据悉，中国少年们很快就可以见识到世界腰旗橄榄球高手了，因为北京、广州、上海三地将决出一支冠军队，去参加由美国国家橄榄球大联盟主办的腰旗橄榄球世界杯，和其他9个国家的运动员一同切磋球技。

腰旗橄榄球的五码线是什么

腰旗橄榄球规则如下：

1、比赛将通过掷币决定第一次进攻机会。掷币获胜方将获得第一次进攻。另一方将选择自己防守的阵区。

2、上半时在掷币过程中没有得到球权的队伍，将在下半场开球时在本方五码线拥有第一次进攻机会。

3、没有特殊规定，不使用脚开球。

4、如果进攻方在四次机会中没有通过半场，则转换球权并从新的进攻方五码线处开始进攻。

5、除抢断之外的任何球权转换，都应该从进攻方五码线处开始进攻。

腰旗橄榄球的特点

1、是安全的非冲撞式运动

腰旗橄榄球具有一定的对抗性，但是规则限定了身体的过分接触，主要是通过拉掉持球进攻队员身上的腰旗来阻止进攻，避免了队员间的碰撞而产生不必要的伤害。因此，参与该运动，运动员的身体能够地得到有效保护，但又不失比赛的激烈对抗性。

2、允许全身部位触球

球类运动中一般会有限定身体的合法触球部位，而腰旗橄榄球运动和排球运动有些相似之处，规则规定运动员全身任何部位均可触球，能使参加该项目的人，在接球过程中充分体现自我，展现各种高超的身体技巧。

腰旗橄榄球规则简介？

腰旗橄榄球的五码线是场地当中竖直的整条直线。根据查询相关资料信息，腰旗橄榄球是源于美国国家橄榄球大联盟(NFL)的一项大众化运动，与正式橄榄球运动相比，腰旗橄榄球规定不允许抱人和推人，防守方拉下持球进攻球员腰带上的一条腰旗，进攻即被阻止，是一种安全的"非冲撞性"运动，在世界30多个国家的青少年中广为流行。腰旗橄榄球的五码线指的是场地当中竖直的整条直线，因为每条线之间距离各5码，所以叫五码线。

关于腰旗橄榄球教案

进攻方在本方五码线位置开始进攻，并有四次机会到达中线。一旦球队首次通过中线，他们将有新的四次机会达阵得分。下面我给大家介绍关于腰旗橄榄球规则的相关资料，希望对您有所帮助。

腰旗橄榄球规则介绍

1. 比赛将通过掷币决定第一次进攻机会。掷币获胜方将获得第一次进攻。另一方将选择自己防守的阵区。

2. 上半时在掷币过程中没有得到球权的队伍，将在下半场开球时在本方五码线拥有第一次进攻机会。

3. 没有特殊规定，不使用脚开球。

4. 进攻方在本方五码线位置开始进攻，并有四次机会到达中线。一旦球队首次通过中线，他们将有新的四次机会达阵得分。如果球队再次过中线，将不再获得新的四次进攻机会。如果进攻方没有达阵得分，则转换球权并从新的进攻方五码线处开始进攻。如果在一次进攻中防守方犯规后，被判罚分段进攻自动成功，进攻方将在本次进攻的开球点得到新的四次机会来完成他们的分段进攻。

5. 如果进攻方在四次机会中没有通过半场，则转换球权并从新的进攻方五码线处开始进攻。

6. 除抢断之外的任何球权转换，都应该从进攻方五码线处开始进攻。

7. 下半时交换进攻方向。

球员数量

一支球队由 6 名队员组成， 5 名场上比赛队员， 1 名替补队员。如果队中有一名女子队员，球队可以由 7名队员组成 5 名场上比赛队员， 2 名替补队员。

一队场上最少有 4 名队员组成，只能因为受伤的原因例：有两名队员因为被罚下而场上不足 5 名队员，本队比赛将被判负。

因任何原因如果一队不足 4 名队员，其比赛将被判负。

计时 / 加时赛:

比赛全场 40 分钟 . 每半场 20 分钟

比赛中将不停表，除了暂停及每半场的最后两分钟。最后两分钟将在以下情况时停表：

1 持球队员出界 2 没有接到传球 3 犯规停表 4 达阵停表且包含附加分时间

裁判可在任何需要的情况下宣布停表。

比赛结束为平局时，将进行加时赛。加时赛前将间歇 2 分钟。由掷币决定加时赛的球权，并延续下半时的进攻方向，进攻方将在本方五码线处开球。比赛将持续至一方得分为止。在加时赛中双方不能请求暂停。

裁判鸣哨宣布一次进攻开始后，进攻方将有 30 秒时间进行开球。

每队每半场有 2 次 60 秒的暂停，暂停机会不能延续至下半时比赛和加时赛。

暂停机会只能由教练员或场上队员申请。

暂停时将会停表。

比赛在最后两分钟时自动停表，会告知比赛双方还有 2 分钟，但此时不能申请暂停。

中场休息 2 分钟。

得分

达阵 : 6 分

附加分 : 1 分 只能在 五码 线的中点开球

附加分 : 2 分 只能在 十二码 线的中点开球

安全分 : 2 分 所有在本方阵区内的出现以下情况，都是安全分：持球队员腰旗落地，持球队员跑出界，持球队员球落地，持球队员倒地。

备注：当附加分被抢断后，且抢断方完成达阵，则抢断方得 2 分，并在抢断方本方 五码 线处开始新的进攻机会。

跑动进攻

开球时必须将球从中卫胯下进行传递。

中卫是将球从胯下传递给四分卫球员，四分卫不能将球直接交递给中卫，由中卫进行跑动进攻。 不能进行中卫偷球

在中卫开球时，直接得到球的队员是四分卫。

四分卫不能直接持球通过开球线，除非他把球传出或交递出手后，又接到传球。

进攻队在开球线后可以无限次的进行交递球。

在开球以后的低手抛球及低手传球都是允许的，此后的接球队员跑过发球线就是跑动进攻。

当队员持球跑过发球线，他将不能交递球、抛球、低手或高手传球等任何方式的传球。

在阵地前 五码 的区域被规定为 “ 非跑区 ” 。如果进攻方的开球点在距对方阵区 五码 线上或线内，进攻方将不能进行跑动进攻。

在发球线后得到任何方式向后传球的队员，都可以在发球线内向前穿球。

防守方的所有队员都可以在进攻方进行交递球、抛球等传球动作，或者有任何传球、交递球的假动作时，越过发球线突袭持球队员。

持球队员旋转是允许的，但不允许为了躲避防守或增加码数，而做出有危险性的跳跃、俯冲。

开球的位置确定，应该以持球人在被拉腰旗时脚所在位置为准。

接球概念

所有队员都有权接传球包括四分卫在发球线内传球后。

在开球时，进攻方只能允许一名队员进行移动，而且他不能向进攻方向移动。

队员在接球时要至少有一只脚在界内。

传球概念

只有在发球线 7 码 线以外的防守队员才被允许突袭四分卫。

四分卫有 7 秒的时间进行传球，如果 7 秒以内四分卫没有传球出手，裁判将鸣哨宣布一次进攻机会结束，将在原发球点开始新的一次进攻机会。

在发球线后得到向后传球的进攻队员，将成为新的四分卫，依然需要在 7 秒内传球出手或跑出发球线，而与此同时所有的防守队员都将有权突袭持球队员。

在一次进攻中，只允许向前传球一次，包括在发球线后的传球。

断球将转换球权。

防守方在断球后可以即时开始进攻。

当防守方在本方达阵区内完成断球，将有三种情况发生： 1 持球队员在没有离开达阵区时被拉掉腰旗，将完成攻防转换，断球方在本方 五码 线开始进攻。 2 持球队员在离开达阵区后被拉掉腰旗，将完成攻防转换，断球方在腰旗被拉掉位置开始进攻。 3 持球队员在离开达阵区后又返回达阵区，且被拉掉腰旗或形成死球，将形成安全分。

死球

死球的几种情况

裁判员鸣哨

持球队员腰旗落地或腰旗变位

得分

持球队员的身体除手脚之外的任何部位触及地面。

持球队员的腰旗掉落，比赛将被裁判吹停，且在腰旗掉落点开始新的进攻。

当任何球员的腰旗掉落后，都将不能接球。

换人只能在死球时进行。

备注：比赛中不允许争抢落地球，球落地为死球，并且在落地点开始新的进攻。胯下开球时球落地，将失去一次进攻机会，在原点开始新的进攻。

突袭四分卫

进攻队开球时，防守方突袭四分卫的队员要站在 7 码 标志物以外，突袭四分卫的队员不受人数限制。不突袭四分卫的队员可以在防守线上进行防守。 一旦进攻队员传球或有任何传球假动作时， 7 码 规则将失效，所有防守队员都可以突袭四分卫。在距发球线 7 码 处，会有标志物或裁判员提示场上队员。

切记：不允许阻挡及冲撞 .

违反体育道德 / 非法接触

在裁判员证实场上发生任何严重的接触，冲撞、肘击、小动作、阻挡，或任何违反体育道德的行为，他都可以暂停比赛，将违反者驱逐出场，并取消其完成之后的比赛资格。

犯规是不能被容忍的 :

说脏话是非法的包括对裁判、对方队员、对方球队、场上观众等， 裁判员有权利判定队员的语言，确定队员说脏话，裁判员会先进行警告，如果队员再犯，参与违规的队员将被驱逐出场，但只取消本场比赛资格。

判罚

所有的判罚都是 五码 ，而这次进攻都将重新进行一次，除非有其他的附加判罚， 且所有判罚都在本次开始时的发球线。

所有的判罚都可以被接受或拒绝，除了进攻越位及死球后的犯规。

判罚不会超过到对方达阵区距离的一半。

裁判可以判断在场上发生的身体接触是有意或无意。 所有判罚都在本次开始时的发球线

只有队长和教练可以提问裁判关于规则的问题，但队员和教练都不能对裁判员的判罚产生疑义。

比赛不能因防守方犯规而拖延至结束，除非进攻方接受此犯规。

在抢断后的犯规，要等待比赛成为死球再吹停。

防守判罚

越位 - 罚 五码

换人犯规 - 罚 五码 在裁判员放球鸣哨后换人，或场上有六人

干扰讯号 - 罚 五码 干扰四分卫、模仿开球讯号等

干扰开球 - 罚 五码

非法突袭 - 罚 五码 在 七码 标志物内的突袭

阻碍接球 - 罚 五码 且 获得新一轮的分段进攻

非法接触 - 罚 五码 且 获得新一轮的分段进攻 阻挡，拉人等

非法拉腰旗 - 罚 五码 且 获得新一轮的分段进攻 在进攻队员接球前拉掉腰旗

进攻判罚

护旗 - 罚 5 码

拖延比赛 - 罚 五码

换人犯规 - 罚 五码

非法移动 - 罚 五码 开球前多于一人移动

进攻越位 - 罚 五码 不能选择，直接吹罚

非法开球 - 罚 五码

非法掩护 - 罚 五码 没有占据位置一秒钟以上

进攻拉人 - 罚 五码

鱼跃、跳跃 - 罚 五码

球员出界 - 罚 五码 出界球员返回场地后不能接球

非法向前传球 - 罚 五码 且失去一次进攻机会越线传球或者第二次向前传球

进攻方接球阻碍 - 罚 五码 且失去一次进攻机会接球时的非法掩护、推人等

非跑区内的跑动进攻 - 失去一次进攻机会 。

出现积分相同，成绩计算方法

1. 胜负关系

2. 总得分

3. 附加赛

服装

不允许佩戴头盔和填充物。

运动鞋允许有鞋钉，但必须是橡胶材质。赛前要进行检查。

所有运动员都必须佩戴牙套，没有例外。

必须穿着正式比赛服装。

　腰旗式橄榄球精品选修课程的教案应该怎么写?下面我给大家介绍关于腰旗橄榄球教案的相关资料，希望对您有所帮助。

　腰旗橄榄球教案

　1课标内容：橄榄球传、接球练习

　2教材分析：

　①教材来源

　腰旗式橄榄球运动起源于美国，是美式橄榄球普及期的运动。它保留了橄榄球运动的基本特点，同时又用?腰旗?的形式大大的降底了美式橄榄球的危险性。目前，美国国家橄榄球联盟(NFL)正在中国推广这项运动，各项赛事、培训活动已经在我国的学校中出现。从我校开展腰旗式橄榄球运动的情况看这项运动深受高中生喜爱，适合在高中男生中开展。

　②腰旗式橄榄球运动的价值

　橄榄球运动是将个人英雄主义与团队精神充分融合的运动。它一方面是最为直接的对抗和激烈的竞争，但同时要求人们要有合作精神和友好相处。它激励人们在你追我赶中获得胜利，它在提倡个人英雄主义的同时又用规则把它们限制在道德所允许的范围之内，要求人们富有理性公平竞争。美国国家橄榄球大联盟的国际副总裁古顿表示：?腰旗橄榄球不但充满快速的奔跑、惊人的技巧和解决困难的战术，更重要的是，作为一项团队运动，它对球员的合作精神有着极高的要求，对于大部分是独生子女的中国青少年来说，通过练习腰旗橄榄球，能培养他们和同伴一起并肩战斗的团队合作能力，增强同龄人之间的凝聚力和集体荣誉感。? 基于腰旗式橄榄球这个运动素材所具有的运动特点和文化内涵，我们认为这是一项实现体育健康课程目标很好的载体。

　③腰旗式橄榄技术、规则分析

　腰旗式橄榄球的传、接球技术与其它球类的技术相比较为简单，但这些技术的运用都是在激烈的对抗中完成，学生们往往在没有对抗的情况下能较好的完成这些技术动作，但在实战中的运用能力却不高。因此，腰旗式橄榄球传、接球技术的学习必需以实战的情境为背景。

　腰旗式橄榄球同美式橄榄球的打法，首先要求接球要稳，跑动积极到位，落点判断准确，其次要求传球技术正确，传球时做到螺旋式旋转且出手速度快，对四分卫传球者要求必须眼疾手快。

　腰旗式橄榄球规则在美式橄榄球和英式橄榄球基础上进行修改，要求不能有身体冲撞，所有的身体冲撞用拉腰旗的形式取而代之，大大加强了该项运动的安全性，为这项运动在中国的开展奠定了安全基石。

　3学情分析

　高中学生具备了一定的独立思考、判断等能力，在体育锻炼中也具备了一定运动能力。腰旗式橄榄球在国内作为一种新兴体育项目，深受广大中学生，特别是男同学的喜爱。

　目前国内高中学生腰旗式橄榄球几乎都没有任何基础，而学生对对抗性练习相对感兴趣，教学中要让学生把动体和动脑很好结合起来，将理论知识、运动技能与相互配合进行有机结合，调动学生的思维，积极参与学习，让学生通过一看、二想、三悟、四实践的思维活动过程，了解橄榄球传接球技术动作、战术配合的结构原理，弄清动作技术、战术配合的实质和规律。教学中，结合学生的身心特点，在教师的主导作用下，充分体现以学生为主体的教学思想，发挥学生的主体作用和主体性，调动学生的学习主动性和积极性，以最大限度的提高课堂效果。通过橄榄球传接球练习及比赛，既可以提高学生技术水平，又能锻炼其应变能力、协作能力和合作精神。

　本课学生无任何基础的情况下，主要通过教师教，学习橄榄球持球方法、传球的的动作方法、手型及接球的动作要领，通过不同坐姿、站姿反复进行橄榄球传球练习，以最大限度让学生体会橄榄球螺旋式旋转时身体的用力感觉。

　4课时安排

　课次教学内容

　1认识橄榄球：观看NFL比赛及腰旗式橄榄球比赛录像

　2腰旗式橄榄球游戏

　3橄榄球传、接球练习

　4传球与个人突破

　5接一般传球技术

　6接高传球技术

　7综合练习

　本次课安排在腰旗式橄榄球精品选修课教学第一单元第三课时。

　5教学目标

　认知目标：通过教学，使学生了解橄榄球传球技术动作要领，并能初步运用到比赛中

　技能目标：初步了解橄榄球传球技术，掌握橄榄球持球及接球方法。

　情感目标：发展学生速度、灵敏、协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强的精神品质，提高学生的观察模仿、自我评价能力和认真学习的态度。

　6重点难点

　传球重点：传球的手型 接球重点：接球时机的把握

　传球难点：手指拨球，使球在空中螺旋式旋转 接球难点：接球后不停顿的快速摆脱动作。

　7教学过程

　①导入与热身

　语言导入：同学们：在美国第一运动是什么运动?这个运动联盟叫什么?这个联盟中有哪些明星?(设计意图：激发学生好奇心，无形中激发学生对本次课兴趣。)今天这节课我们就一起来学习?。

　热身：慢跑，做橄榄球运动专门性辅助练习，游戏?抢腰旗?(设计意图：激发学生运动兴趣及斗志，为后面拓展比赛做铺垫)

　②橄榄球传接球技术学习

　1持球练习

　2徒手练习

　3接球练习

　4坐地传球(设计意图：发力不充分的情况下，体会掌握传球手型、方法，便于接球)

　5单膝跪地传球(设计意图：稍微发力的情况下，体会掌握传球手型、方法，便于接球)

　6双脚站立传球(设计意图：全身发力的情况下，体会掌握传球手型、方法)

　7拓展比赛(设计意图：增加运动量，刺激学生学以致用，激发学生斗志，培养学生团结协作精神。)

　③放松与小结

　在音乐与语言引导下使学生身心得到放松，同时加深学生对橄榄球运动的认识。

　8教学评价

　体育教学不仅是运动技能的汇聚，更应该是一个开放的文化体系，是人类智慧和创造力的结晶，它在促进身心健康、提高运动技能的同时更以一种文化的姿态改变人类的思考品质，拓展人类的视野，丰富人类的精神世界。?体育?容纳了生活中的许多，涵盖了人的智慧、意志、品质、甚至是情感，它已经超越了对人们体能本身的考验，潜移默化的深入到人们的精神层面。更多是时候它是一门艺术，或更像一门艺术，让体育教学对学生产生心灵的振憾、让课堂成为学生精神家园，教育艺术的本质不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和获得积极的体验，唤醒他们飞翔的愿望。

　通过中、美橄榄球传、接球同课异构教学，结合专家意见，综合评价中、美橄榄球教学：

　1.传统性与自主性

　中式体育课是比较传统的模式，层次分明，一节完整的体育课包括准备部分、基本部分、结束部分，缺一不可;而国外整节课始终进行着基本部分练习，好比中国的体育训练课。

　2.?教?学?模式与 ?教?练?模式

　中式体育课堂教学模式是教?学，强调的?全?，学习过程中一经发现错误及时提出并更正;而国外体育课堂教学模式更注重教?练，动作一经讲完主要是练，练习过程中更注重让学生自己发现不足并改正，对于善于发现问题的学生提高会很快，而对于那些不善于发现问题的学生则纯粹在做无用功。　?世间本无路，走的人多了，也便成了路?，只要这项运动开展有序，能被大多数人所接受，相信在不久的将来，中国的?CFL?联盟也会形成。

　点评：微课的要素比较齐全，重难点定位比较准确，遗憾的是在教学过程中没有针对制定的教学重难点展开教学，使微课变成一节课的教学了。建议把设计中和重点相关的要素整理完善，深化过程，突出微课的特点。微课的特点：时间短(5到10分钟)、内容少(一个知识点、一个小技术、一个易犯错误、一个小问题)、容量小，要有课的特征，按照这样的结构和思路设计会更好。