田径运动会手抄报模板,田径运动会黑板报

1.学校运动会记录内容怎么写

2.如何组织班级活动

3.学校文化节点活动方案

4.运动会作文

5.初二我参加田径队后一直比别人都努力可是为什么我一点进步都没有

6.校园文化活动实施方案

7.关于学习方法的黑板报的题目

知识在追求中获得，眼界在愉悦中开阔，灵感在生活中启迪。紧张有序的校园文化生活，不只是急促而悦耳的上课铃声，相伴相随的还有丰富多彩的文体活动。学校以提高学生综合素质为宗旨，着力为学生提供张扬个性的平台。“校园之声”广播站、“绿茵”文学社、“春蕾”书法协会、CREAY英语俱乐部、未名剧社、艺术表演团争相吐艳、精彩纷呈；篮球队、足球队、田径队、合唱团、美术队百花齐放好戏连连。一系列丰富多彩的活动，培养学生的基本素养。如演讲、朗诵比赛、手抄报、黑板报比赛、课本剧、小制作比赛，文化艺术科技节，田径运动会，法制报告会等。这些无不激活了城郊中学办学的活力，振奋了“城郊人”的精神，在无形之中也提高了学生的成绩。

学校运动会记录内容怎么写

2004年被评为市级 示范学校

2004年荣获双鸭山教育局“三育人”先进集体

2004年－2005年度荣获“三育人”先进集体

2004年荣获双鸭山市先进教职工之家

2004年“五。四”红旗团委

2002年荣获双鸭山市“先进集体”

2002年全市第二届高级中学田径运动会第五名

2000年全市第二届高级中学田径运动会体育道德风尚奖

2003年文明单位标兵

2003年授予共建共育先进集体

2005年荣获“发展型好班子”荣誉称号

2004年－2005年度荣获“三育人”先进集体

2004年度绿色学校及校园环境建设方面成绩显著，荣获县级先进集体

2005年饶河县第六届中小学生乒乓球比赛中，荣获高中组女子团体第一名

2005年饶河县教育系统第一届教职工乒乓球比赛中，荣获女子团体第五名

2005年县直中小学生篮球比赛中，荣获男子组第一名

2005年饶河县镇内中小学生“五四”越野赛中，荣获高中女子团体第一名

2005年饶河县镇内中小学生，“五四”越野赛中荣获高中男子团体第一名

2005年县直中小学生篮球比赛中，荣获高中女子组第一名

2005年县直中小学校排球比赛中，荣获中学女子组第一名

2005年在《我与乌苏里江同行》全县中小学幼儿园师生书法绘画摄影手抄报黑板报比赛活 动中，荣获黑板报比赛一等奖

2004年荣获双鸭山教育局“三育人”先进集体

2003－2004学年度中，教育教学及管理工作成绩显著，被评为县级“三育人”先进集体

2004年荣获双鸭山市先进教职工之家

2004年饶河县镇内第五届中小学生足球赛高中男子组第一名

2004年五.四越野赛高中组女子团体总分第一名

2004年饶河县第五届中小学生乒乓球赛高中女子团体第一名

2004年饶河县首届镇内中小学生软式排球赛高中男子组第一名

2004年五.四越野赛高中组男子团体总分第一名

2004年饶河县首届镇内中小学生软式排球赛高中女子组第一名

2004年饶河县第五届小学生乒乓球赛高中男子团体第一名

2004年全县卫生教育工作中，被评为卫生工作先进集体

2004年全县体育教育工作中，被评为体育工作先进集体

2003年荣获五四红旗团委荣誉称号

2003年被评为社会治安综合治理和安全工作先进学校

2003年度饶河县教育系统先进工会组织称号

2003年县教育系统举行的“弘扬社会公德”板报比赛中荣获三等奖

2003年饶河县镇内中小学生纪念“五四”长跑活动中获高中组团体总分第一名

2002年饶河县第三届中小学生乒乓球比赛高中男子团体第一名

2002年镇内中小学生纪念“五四”长跑活动优秀奖

2002年饶河县镇内中学生篮球赛高中组女子第一名

2002年饶河县城镇学校教职工排球赛男子组第三名

2002年饶河县第十八个“教师节”师生文艺汇演优秀组织奖

2002年荣获双鸭山市“先进集体”

2001年饶河县第十届中小学生田径运动会高中组团体总分第一名

1999年庆祝建国五十周年运动大会接力比赛第一名

1999年庆祝建国五十周年运动大会会操二等奖

1999年庆祝建国五十周年运动大会拔河第一名

1999年庆祝建国五十周年运动大会精神文明奖

2001年饶河县镇内中学生篮球比赛高中女子组第一名

2001年饶河县镇内中学生排球比赛高中男子组第一名

2001年饶河县第十届中小学生田径运动会团体操表演奖

2001年饶河县镇内中小学生足球赛高中男子组第一名

2001年饶河县镇内中小学生足球赛高中女子第一名

2001年饶河县第二届中小学生乒乓球赛高中女子团体第一名

2001年饶河县镇内中学生排球比赛高中女子组第一名

2001年饶河县庆“十.一”第四届师生文艺汇演组织奖

2001年饶河县第十届中小学生田径运动会黑板报优秀奖

2001年饶河县镇内中学生篮球比赛高中男子组第一名

2001年饶河县第二届中小学生乒乓球赛高中男子团体第一名

2000年饶河县镇内第十九届中小学生速滑比赛高中组团体总分第一名

2000年饶河县庆“十.一”第三届师生文艺汇演优秀节目奖

2000年镇内首届中小学生足球比赛高中组男子第一名

2000年全市第二届高级中学田径运动会体育道德风尚奖

2002年全市第二届高级中学田径运动会第五名

2000年饶河县中小学生乒乓球比赛优秀组织奖

2000饶河县“安全杯”篮球赛男子团体第二名

学校多次获得省、市级先进集体、文明标兵、优秀考点等荣誉称号。力争早日争创省级示范性高中！！目前，饶河高中正在实施2003-2010八年发展规划，2004年以被评为市级示范性高中，2010年前办成省级示范性高中。

如何组织班级活动

学校运动会记录内容的写法如下：

（一）宣传发动阶段（9月20日—10月20日）。

利用学校宣传栏、红领巾广播站、各班黑板报等大力宣传阳光体育活动、终身体育、天天坚持锻炼的好处，通过宣传发动，激发学生锻炼身体的积极性，并积极投身到体育活动中来。各班传达校体育节活动方案后，制订班级活动, 于10月20日前报教导处审定。

（二）各班开展丰富多彩的体育活动阶段(10月15日—12月1日)。

以班级为单位，由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动，如：乒乓球操、武术操、集体舞等集体活动;篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球类活动;长短跑跳高跳远投掷等田径活动;跳绳、踢羽毛毽、推铁环等地方传统活动;只要有益于提高学生身心健康的一切活动都可以安排,让学生充分享受体育节带来的乐趣。

（三）成果展示阶段(11月1日—11月30日)。

1．广播操、集体舞比赛。

①要求站队快、静、齐、服装统一，动作规范、到位、有节奏感，精神面貌好。

②评奖办法：全校奖前6名班级。(单项奖)。

③时间：十二周星期二活动课时间举行。

④地点：学校操场。

2．3—6年级拔河比赛。

①要求：适合参加体育活动的同学都可以,每班不得少于30人。

②评奖办法：以级部名次得分记入体育节团体总分。

③时间：十二周星期三活动课时间举行。

④地点：大操场。

3．1—6年级一分钟个人跳短绳踢毽子比赛。

①要求：每班男女生各报2名参加年级部比赛，统一绳毽（高年级组双摇盘踢）。

②评奖办法：每年级部奖励男女个人各前四名,记入班级总分同田径。

③时间：十二周星期四活动课时间举行。

④地点：篮球场、排球场。

4．田径比赛。

①项目：

低年级组(一、二)30米、60米、立定跳远、小垒球。

中年级组(三、四) 60米、100米、200米、400米、跳远、垒球。

高年级组(五、六) 60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、垒球。

②参加人数:每班各报男女各5名,每人可报两项,每项限报2人。

③评奖办法：以班级为代表队,同年级分男女组竞赛, 每个年级组奖励男女个人各前四名,记入总分方法为5、3、2、1。

④时间地点：十二周星期六一天。

5．校内职工：乒乓球、羽毛球、棋类赛。

①教工赛：分男女组,每组奖励个人前四名。

②教职工的报名竞赛均由工会统一组织进行。

③时间地点：

6．工会组织教职工乒乓球联谊赛，时间另定。

（四）延伸性阶段（12月1日——学期结束前）。

开展冬季象征性长跑，各班按指定的路线组织学文秘杂烩网生参加活动，并做好有关数据统计工作，以并资料积累归档。

（五）总结表彰奖励。

12月6日活动课召开全校大会，对本届体育节进行总结，届时将评选出个人奖、集体奖若干名表彰奖励，并对本届体育节比赛成绩优秀或表现突出的师生进行表彰。

学校文化节点活动方案

班主任是一个班级的领导者，在班级中发挥着重要的作用。而班级活动组织的成功与否则关系到学生学习的积极性，主动性，创造性。好的班级活动可以给学生们营造一个良好的学习气氛并且促进学生的成长。总之，班级活动对学生身心发展起到重要作用。 班级活动一般包括主题班会、节日活动以及学校组织的大型活动，像元旦、六一文艺演出，以及运动会。班主任作为一个班的领导者，对学生们起着引导的作用。班级活动的组织要按照本班的实际情况和学生的意愿来开展，如有时候为了缓解紧张的学习气氛，班主任可以组织一场班级内部的歌咏比赛、象棋比赛、知识问答竞赛、篮球比赛以及游戏等活动。 班级活动开展需注意的问题大概有以下几个方面。（1）班级活动准备时间不能太长，以一周为宜，避免影响正常的学习。像开完运动会过后，发现有很多负面效应随之而来，如学生过于投入，一时还不能把思维从比赛和演出中转移到学习中来，讨论自己为啥会输以及那个学生很厉害得了很多的奖，落下了许多的功课，我后来想过，在和几位同学聊过后，发现这次运动会之所以会对学习有如此大的影响，跟准备时间过长以及同学们的情绪有一定的关系。 （2）活动最好是全班同学都够能参加，不仅可以培养学生的集体主义精神，锻炼学生的能力，同时还可以避免出现小组织，小团队现象，给以后的班级工作留下隐患。在开展班级活动时，经常会出现总是小部分同学比较踊跃参加的现象，而对于大部分同学来说，并没有多大的意义，认为参加不参加都没有什么意义。而积极参加的同学又因为经常在一起而容易产生小组织，小团队，久而久之，班级里面会出现两极分化的情况，这种现象对于班集体的建设是非常不利的。所以，在班级活动中，班主任尽量选择一些集体参加的项目如合唱、下棋、朗诵等，使每个同学都能积极参与，培养集体荣誉感和主人翁意识，而且这也是增进学生之间友谊的最好办法。 （3）所组织的活动要有一定的教育意义，使学生能在这些活动中展示风，感受快乐，并能起到一定的教育效果。比如开展朗诵比赛可以提高学生的阅读兴趣，感受文字语言的优美，进一步提高学生学习的兴趣；再如，开主题班会的时候，可以想一些既简单而又意义的活动，像让每位同学画出自己最喜欢的叶片，写上最喜欢的格言，贴在墙上，经过一番努力，教室变得漂亮起来，同学们在周记中都表示，能够自己亲手把我们的家园布置的这么漂亮，由衷地感到高兴，也使同学们更加热爱自己的班级，班级凝聚力得到了增强。前面在听任老师的讲座的时候，他曾让学生们写下自己理想，并相约在2000年全班相聚。这不仅是让学生做一个对未来充满理想的人，而且从另一方面鼓励他们，为自己的理想奋斗。 我觉得在班级活动中可以借鉴这些成功的经验。

（4）注意培养班干部的组织能力。不管是校园文化艺术节还是田径运动会，凡是比较大型的活动，班主任都注意把班干部组织起来，进行明确的分工，如体育委员负责报名和动员工作，宣传委员负责写稿，生活委员负责买饮料和点心并分发给每位同学，卫生委员负责好当天的会场卫生，而班长和其他班委则负责全部的协调和组织及监督工作，使每项工作都具体到位，责任明确，这样一来，在运动会时，由于准备工作比较充分，当天就会忙而不乱，井井有条，既能取得较好的比赛成绩，班干部的能力也得到了锻炼和提高，整个班级也体现出了良好的精神风貌。同样，对于校园文化艺术节这样的大型活动，把项目分分类，由不同的班干部进行组织协调，负责到位，既可以锻炼班干部队伍，也不至于集中到几个人身上，影响正常的学习与工作。班级活动分工明确，还可以减轻班主任的负担，让老师有足够的精力去思考教学工作，其次，班主任应大胆的做到权利下放，这不仅是对学生的信任，而且有利于培养班干部的能力。学生是班级活动的主要参与者，对于活动中出现的问题能够急早的发现，作相应的处理，使活动能够继续的进行。

（5）班主任要主动积极参与。尤其是在低年级班级，班干部能力还不够强，班主任更是要颇费心思，面面俱到，甚至要亲自组织，虽然烦琐，但我认为这也是非常必要的，因为班主任的在这里的作用首先是一个“范”，在你做的同时，班干部和同学就会跟着学到一些方法，从而提高自身的能力，今后再有类似的活动时，就可以放手让同学们独立完成了；此外，我认为班主任的积极参与还可以大大地激发学生的热情。在班级活动中，我都会主动参与其中，并且为他们进行动作的指导，而同学看到老师都这么积极，所以他们也更加注重自己的成绩和班级的荣誉。比如，像开运动会的时候，班主任可以组织学生们一起锻炼，一起参加，指导学生们的动作，鼓励他们，分享学生们的苦与乐，拉近学生与班主任的关系。而且学生看到班主任对这次运动会也是这么的热心，一定会尽自己最大的努力，取得更加优秀的成绩。通过这些活动，可以使同学们认识到班主任在班级取得荣誉里发挥重要的作用，为今后班级工作的开展打下了好的基础，也进一步拉近了我和同学之间的关系。此外，在班级活动组织的过程中，会发现各种各样的问题，活动组织的越多，暴露的问题也越多，这也使班主任能更清楚的认识到班级的特点，并能针对这些问题和特点及时做出相应的管理措施和方法的改变。 总之，班级活动的开展是一项有意义的活动，班主任要从班级的实际情况出发，以学习为主，适当的组织，调动学生的积极性，让学生在活动中成长，得到教育。

运动会作文

　为确保活动高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定类文书。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的学校文化节点活动方案（通用5篇），欢迎大家分享。

学校文化节点活动方案1

　一、活动主题

　传承 开拓 内练 提升

　(秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。)

　二、活动时间

　略

　三、活动内容

　本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。

　(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动

　项目：

　1、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)

　2、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)

　(二)校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动

　项目：

　1、田径运动会(XX年x月中旬)

　2、迎“五一”师生乒乓球比赛(XX年x月下旬)

　3、三至六年级学生广播操比赛(XX年x月中旬)

　(三)校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目：

　1、大、小字比赛(x月下旬)

　2、“春之歌”朗诵比赛(XX年x月上旬)

　3、迎“国庆师生歌咏比赛” (XX年x月下旬)

　4、相声、小品、课本剧比赛(XX年x月下旬)

　5、迎“六一”绘画比赛(XX年x月下旬)出品

　6、3---6年级小学生作文竞赛(XX年x月中旬)

　7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展(12月下旬)

　8、XX“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛

　(XX年x月下旬)

　9、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出

　(XX年x月x日)

　10、经典诵读(20xx年元月下旬)

　四、活动要求

　1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。

　2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。

　3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种，形成整体合力，扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。

　五、组织工作

　本次活动成立组委会。

　组 长：xxx xxx xxx

　成 员：xxx xxx xxxxxx xxx xxx

　学科竞赛活动负责：xxx xxx xxx、

　音乐活动负责：xxx xxx xxx

　科技活动负责：xxx xxx xxx

　美术活动负责：xxx

　田径活动负责：xxx xxx xxx

　信息活动负责：xxx xxx xxx

　读书活动负责：xxx

　心理活动负责：xxx

　书法活动负责：xxx

　英语活动负责：xxx

　球类活动负责：xxx

　协助实施：校长室、教导处年级组长、各班班主任

　组委会办公室设在校长室。

　有关部门的工作职责：

　教导处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。

　校长室：配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。

　总务处：负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备， 会场布置及后勤保障日常工作。

学校文化节点活动方案2

　为展示我校师生风，丰富课余文化生活，繁荣和发展舒中文化，创建文明、和谐校园，经校长办公会研究，学校决定举办南郊中学第七届校园文化节。具体活动安排如下：

　一、活动组织

　（一）组委会

　组委会主任：xx

　组委会副主任：xx（具体负责）xx

　组委会成员：xx

　（二）组织部门

　组委会下设宣传组、活动组、后勤组、保卫组，负责日常事务和具体协调工作。

　宣传组：xx

　活动组：xx

　后勤组：xx

　保卫组：xx

　二、活动主题：

　激扬青春，魅力校园

　三、活动内容

　1．南郊中学第七届文化节学生个人才艺比赛

　负责人：xx

　2．南郊中学第七届文化节书画、摄影、刺绣展

　负责人：xx

　3．南郊中学第七届文化节教职工80分、象棋比赛

　负责人：xx

　4．南郊中学第七届文化节班级文艺晚会

　负责人：xx

　四、活动日程

　1.20xx年12月25日至30日——南郊中学书画、摄影、刺绣展；

　2.20xx年12月中下旬预赛，12月30日下午决赛——南郊中学学生个人才艺比赛；

　3.20xx年12月30日晚18：00～21：00——各班级迎新文艺晚会；

　4.20xx年12月31日上午8：30——教职工80分比赛；

　5.2015年元月1日上午8：30——教职工象棋比赛。

　五、活动要求

　1．自11月28日起，各组织部门、参与人员、各班级要着手准备。

　2．班级所有活动均纳入文明班级评比。

　3．有关部门要高度重视，明确职责，密切配合。

　4．利用课余时间，做好文化节筹备工作，尽量不影响正常教学。

学校文化节点活动方案3

　为了切实加强校园外语文化建设，开辟“第二课堂”，丰富校园外语文化生活，更好地拓展学生素质，激发学生外语学习的兴趣，传播英美等国家的文化，促进我校英语课程改革工作的更好开展，提升整体外语教育与学习的质量，我校拟定于20xx年9月，启动“升同湖实验学校第一届校园外语文化节”。

　一、指导思想：

　“升同湖实验学校20xx年校园外语文化节”以贯彻落实《新课程标准》精神为主线，以丰富学生英语课外知识，了解中外文化为活动宗旨；结合学校双语教育教学工作，努力营造良好的外语氛围，丰富学生的学习活动，更好地激发学生学习外语的兴趣，为学生架设更宽阔的表现舞台，从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力，为最终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础；同时努力保持我校的外语教学优势，彰显外语教学的品牌。

　通过本次活动的开展，旨在全校掀起学外语的热潮，让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风。从而更好地配合学校艺术节。

　二、活动主题和宗旨：

　主题：展示学生风，弘扬校园外语文化，拓展学生素质。

　宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，以本届校园外语文化艺术节为龙头，丰富学生外语课外知识，了解中外文化，进一步推进我校外语教学质量的提高，形成具有升同湖学校特色的、先进的校园学习环境。

　三、活动时间：

　20xx年9月--12月

　四、活动内容及组织形式：

　本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由外语节组委会统一组织领导，活动总时间定于20xx年9月至12月份举行。初步确定外语节为12.17 ---12.24 为期8天。

　本届英语节由十个活动板块组成：

　1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动

　“SHOW YOUR ENGLISH BRAVELY”——“勇敢秀出你的英语”。

　时间：9月份

　地点：各部门田径场

　组织形式：各个部门（可以分年级）利用晨读的时间走出教室，在操场进行集体晨会活动。电视台组织进行拍摄

　活动内容：（第一次）晨会活动各部门宣布“升同湖学校20xx年校园外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名人名言、谚语；集体唱外语歌曲；由外教带读生活习惯用语。

　参加对象：全校学生

　奖励方式：最后选出一个年级组（备课组）为最佳组织奖并授予锦旗。

　2、英语手抄报（或黑板报）竞赛

　时间：10月份

　地点：各部门

　组织形式：首先，以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀作品张贴在年级宣传栏内；最后，选出优秀作品参加全校的手抄报比赛。

　活动内容：以我所了解的国家（美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等国家）为题介绍这些国家的文化及风土人情。由评委老师选出优秀作品，进行展示。

　参加对象：全校各个班级（幼儿园可不参与此项活动）

　奖励方式：一等奖 （1个）

　二等奖 （2个）

　三等奖 （3个）

　3. 外国文化讲座（10-11月份）（两场：外教+中教）

　活动时间：第一场 10月18号

　第二场 11月13号

　地点：小学部多功能报告厅

　活动对象：外语组所有老师

　欢迎全校师生参与

　主讲人：第一场 外教(国际部) 第二场 xx老师(高中部)

　主题：第一场 教育体制 第二场 待定

　活动准备工作：讲座的内容由主讲老师自行准备，要求有Powerpoint课件（如主讲老师需要制作资料发给学生需提前3天把原件交国际部晏菲老师处）

　宣传方式：每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴

　活动流程：班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序

　领导致辞

　讲座

　师生互动问答时间

　4、“我的学校，我的家”校园英语警示标牌制作活动。

　时间：10月份

　地点：学校校园

　参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

　活动内容：

　1、由国际部、高中部组织学生检查学校各处英文标示情况，收集已有标示内容，发现错误处并作好记录，以便及时整改。 10月10前交小学部xx老师处；

　2．各部收集本部门全体学生的标示语、警示语以及标牌设计方案，10月20日前交小学部xx老师处；

　3．由小学部负责将所有学生的上交内容进行精选并制作，然后张贴在学校的各个角落与相应位置；

　4．各部门组织学生浏览、参观、阅读

　奖励方式： 各部将评出最受欢迎、最佳创意、最经典用语数名，奖品为英语类学习资料（字典、音像资料、刊物等）

　5、外语单词竞赛

　时间：11月份

　地点：各部门

　组织形式：以各个部门为单位组织外语单词竞赛；

　由各部门各年级备课组组织出题命卷；

　活动内容：内容分为：英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛

　参加对象：全校学生（幼儿园可不参与此项活动）

　奖励方式：每个年级设：一等奖 （3个）

　二等奖 （8个）

　三等奖 （12个）

　6、“我爱我校---升同湖”外语节活动有奖征文

　时间：11月份

　地点：各部门

　组织形式：与国家级刊物“双语报”合作完成

　各部门可选出优秀作文出刊

　以部门为单位选出5-10篇优秀英语作文交组委会再送交双语报

　活动内容：每人写一篇以“我爱我校------升同湖”为主题的英语文章

　参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

　奖励方式：送交双语报的'作品为特等奖；

　其余分为一、二、三等奖

　7、我的外语人生格言张贴活动

　时间：11-12月份

　地点：各部门

　组织形式：各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言；

　由小学部负责将所有学生的外语名言贴在学校的制定位置；

　各部门组织学生浏览、参观、阅读

　活动内容：学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组

　参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

　奖励方式：组织奖（锦旗）

　8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼

　时间：12月份

　地点：体育馆

　组织形式：由学校领导给部分获奖选手颁发荣誉证书及奖品

　学校电视台组织拍摄，录制成为电视节目于周日晚上全校播放

　参加对象：组委会成员及部分获奖选手

　五、组织机构 ：

　为确保本届校园外语文化节圆满成功，特成立“升同湖实验学校首届校园外语文化节”组织委员会，委员会组成人员如下：

　领导组：xxxx

　执行组：组长：xxxx

　副组长：xxxx

　成员：xxxx

　六、活动赞助商

　国家级刊物《双语报》；

　国家级刊物《名校杂志》；

学校文化节点活动方案4

　一、指导思想

　以校园文化节为载体，充分展示师生良好的精神风貌和才艺素质，进一步丰富校园文化生活，凝聚校园文化精神，营造积极向上的校园文化氛围，全面推进素质教育，努力促进学校和谐健康发展。

　二、组织领导

　成立校园文化节组委会，负责本次活动的组织领导。

　主任：xx

　副主任：xx

　成员：xx各教研组长

　三、活动时间

　20xx年12月1日-20xx年12月30日

　四、活动内容

　1、开幕式

　责任领导：xx

　责任部门：办公室教育处团委

　责任人：xx

　2、第xx届“春蕾杯”辩论赛

　高一年级参加，分普高和艺校进行初赛、复赛和决赛

　责任部门：团委

　责任人：xx

　3、班级合唱比赛

　分年级部组织预决赛

　责任领导：xx

　责任部门：教育处年级部

　责任人：xx

　高一：xx

　高二：xx

　4、校园十佳歌手赛

　业余组分初赛、复赛和决赛，专业组分初赛和决赛。

　责任部门：团委

　责任人：xxx

　5、学生才艺展示

　分年级报名，分初赛、复赛和决赛。

　责任部门：团委

　责任人：xx

　6、全国高中生语文能力竞赛

　高一、高二参赛。分年级、艺术学校组织预决赛。

　责任领导：xx

　责任部门：教学处年级部艺术学校语文组

　责任人：xx

　高一：xx

　高二：xx

　艺校：xx

　7、英语知识比赛（普高）

　高一、高二参赛。

　责任领导：xx

　责任部门：教学处年级部英语组

　责任人：xx

　高一：xx

　高二：xx

　8.英语单词默写竞赛（艺校）

　艺校高一学生参赛。

　责任领导：xx

　责任部门：艺术学校（教学处、年级组、英语组）

　责任人：xx

　9、班级学科团体竞赛

　高一、高二参加。分年级组织预决赛。

　责任领导：xx

　责任部门：教学处教研处年级部各教研组

　责任人：xx各教研组长

　高一：xx各备课组长

　高二：xx各备课组长

　10、“青春风”主持人大赛

　全校报名参赛，分初赛、复赛和决赛。

　责任部门：团委语文组

　责任人：xx

　11、教职工健身运动会

　由工会确定比赛项目，分年级、艺校和部门组队参赛，要求参与面达到教工总人数的50%以上，合同工到所在部门参赛。具体组队为：高一年级队、高二年级队、高三年级队、艺术学校队、后勤队、综合队

　责任领导：xx

　责任部门：工会体育组

　责任人：xx

　12、“魅力一中、多彩校园”师生书画摄影作品展

　教职工按每个工会小组2件、学生按每个班2件选送作品，作品要求装裱。作品展览结束后退还给作者。

　责任领导：xx

　责任部门：工会办公室教育处年级部艺术学校

　责任人：xx

　13、广播操和跑操比赛

　分年级部、艺术学校组织预决赛

　责任领导：xx

　责任部门：教育处年级部艺术学校

　责任人：xx

　高一：xx

　高二：xx

　艺校：xx

　14、阳光体育运动会

　由教学处、年级部和艺术学校自行组织

　15、元旦文艺晚会

　元旦文艺晚会的节目由参加长沙市文艺汇演比赛获奖作品、阳浏市艺术节获奖节目、校园文化节优秀节目和策划排练节目组成，暂定节目为12个左右。

　责任领导：xx

　责任部门：办公室教育处艺术学校团委音乐组

　责任人：xx

　五、有关组织分工安排

　1、宣传布置：xx

　2、活动现场组织：由教育处、年级部和艺术学校负责

　3、安全保卫：xx

　4、后勤保障：xx

　5、灯光音响：xx

　6、摄影摄像：xx

　7、成绩汇总：xx

　8、奖品准备：

　团体奖品：xx

　体育运动会奖品：xx

　其它单项比赛奖品：xx

　六、工作要求

　1、加强领导，明确责任，严密组织，确保各项比赛活动顺利进行。

　2、加强安全工作，切实做好活动场所安全检查和活动现场的安全保卫，严防意外事故发生。

　3、认真做好宣传发动工作，相关项目负责人要组织召开专题会议，确保活动准备充分，师生参与率高。

　4、活动责任人要认真做好单项活动策划，制定具体实施方案，提早部署安排。单项实施方案要求在12月5日前交办公室。

　5、各部门要密切配合，团结协作，认真做好训练、选拔和参赛组织工作。

　6、各单项比赛结束后，组织部门要及时将比赛结果报办公室，12月30日元旦文艺晚会将对团体总分获奖班级进行表彰。单项和个人获奖统一在校园宣传栏公示。

学校文化节点活动方案5

　一、宣传：

　①宣传横幅：感恩于心，报恩于行——铁怀一中首届孝文化节活动开幕

　②利用校园广播制作跟孝有关的节目（每天学一首古诗或者讲一个故事），要求每天播放的歌曲和节目都跟“孝”有关系。

　③11月制作一期以“孝”文化为主题的文化外墙。

　⑤以展板、海报的形式宣传孝文化（做系列宣传），校园内多树立感恩的标语，在全校发起“感恩于心，报恩于行”的倡议书。（11月1日——11月底）

　⑥开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会。（11月19号）

　⑦利用展板将学生的“我与父母的故事”来稿张贴在展板上，评选十佳“温暖人心”的故事。

　二、系列具体活动：

　1、以“我的父亲或母亲”为主题的DV大赛

　a、要求：利用周末跟拍自己的父亲或者母亲，要求全面展现父亲或母亲一天的生活，每个班交一份以“我的父亲或母亲”为主题的微**交至政教处。

　b、活动时间：11月6日——11月13日

　c、评奖情况：高一年级2个一等奖。4个二等奖。6个三等奖

　高二年级：2个一等奖。5个二等奖。7个三等奖

　将优秀作品上传至校园网

　2、展开感恩父母“五个一”活动（开家长会跟家长沟通，要求家长参与到该活动中来，监督自己的孩子切实地实施了这些活动，并给以评价）

　主题：周末我当家

　要求：利用周末跟父母互换角色一天，在家要做家务包括打扫卫生、做饭，由此让学生体会父母辛劳，学会关心、理解父母，并写心得体会交至班主任处，每班推荐一名同学至政教处。其中必须做到的五件事是：

　●给父母（长辈）做一次早餐。

　●洗一次碗。

　●给父母（长辈）洗一次头（脚）。

　●给父母（长辈）一次拥抱。

　●给父母（长辈）一份礼物。

　要求：必须是心意之作。

　表现形式：可以是一份科学合理的学习，可以是一顿早餐，也可以是一份成绩单，一本相册等等形式不限。

　评奖：评选十佳最有心意的礼物。

　活动时间：11月1号——5号

　3、学校开展感恩父母“五个一”活动

　活动时间：11月15日——11月22日

　●给父母的一封信或者一个表达感谢的信息。让学生通过书信或者信息的形式，把自己平日里不好意思说的话写给家长，家长要给孩子回信，以此缩小心灵间的距离，增进孩子与父母之间的感情交流。由班主任推荐书信或信息到政教处，在校园广播中读或者刊登在铁怀一中校园网上。

　●给父母寄一张感恩贺卡。要求学生在11月22日感恩节这一天给家长寄一张贺卡，要求自己亲手制作。评选十佳感恩贺卡。

　●一次感恩签名。同学们在感动于心，报恩于行的横幅上签名。

　●看一部感恩**

　●一场“算算亲情账，感知父母恩”或者“感恩于心，报恩于心”的主题班会。（11月19日）

　4、开展以“我和父母的故事”为主题的征文大赛

　在全校开展以“我和父母的故事”为主题的征文大赛，每班最少选送五篇征文至政教处，由政教处组织评委会进行评比，评选十佳美文，并将文章放在校园网站上，由学生评选最感动的故事。

　主题：我和父母之间的故事

　活动时间：11月13日——16日

　要求：a、字数不少于800字。

　b、文章绝对原创，不允许抄袭。

　c．故事是真实可信的。

　5、校园“十大感恩之星”评选：

　活动时间：11月15日——11月20日

　评选标准：

　①遵守纪律、勤奋学习。

　②孝敬长辈，爱护亲人的先进典型。

　③热心社会公益事业、关注老年人的先进典型。

　评选办法：

　高一、高二年级每班推选一名事迹突出的学生参加学校评选，11月16日前将个人事迹拍成10分钟左右的交至政教处，并递交电子照片一张并附简短文字说明。

　由全校师生及专家评委对各班所推荐的学生进行评选，最终根据实际情况确定10名事迹突出的学生作为校园首届十大“感恩之星”。

　学校将推荐的“感恩之星”在校园网和校园文化橱窗进行展示。

　6、感恩节（11月22日）特别活动——“特别的爱给特别的你”

　①展板介绍感恩节的知识。

　②给父母寄张感恩贺卡或者写封感谢父母的信。

　③在心愿展板上写上对父母的寄语。

　④以“我的父亲或母亲”和以“关爱老人”为主题的摄影作品、绘画作品展

　⑤校园首届十大“感恩之星”宣传活动

　7、12月校园文化艺术节上举办一场以“感恩的心”为主题的文艺汇演。

　活动时间：12月底

　活动主题：感恩的心

　活动要求：每个班要求出一个节目，节目形式不限（合唱、歌舞、小品等）

　活动地点：建议在铁怀大礼堂举办，可邀请部分家长参加。

　活动内容：

　a、给在文艺汇演那一天过生日的家长举行一个盛大的集体生日。

　b、文艺节目表演。

　c、给被评选为铁怀一中十大感恩之星的学生颁奖。

　d、给感动你我的“我和父母之间的故事”的十佳美文颁奖。

初二我参加田径队后一直比别人都努力可是为什么我一点进步都没有

运动会作文(通用65篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的运动会作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

运动会作文 篇1

天气一天天的变暖了,伴着春风迎来了一年一度的运动会。

运动员伴着鼓乐声入场,五星红旗迎着国歌冉冉升起,校长和老师讲完话,比赛就开始了。运动场上运动员们你追我感,非常激烈,各班同学的加油声此起彼伏。

最激烈的是接力赛,跑的运动员飞快地跑,等待接棒的运动员着急地喊:“加油,加油”做随时接棒,准备冲出去的姿势。整个比赛体现了齐心协力和团结合作的精神。

整个运动会在激烈竞争、团结友爱中结束了。

运动会作文 篇2

今天是星期五,我们安大附小举行了运动会。我们穿着整整齐齐的校服,戴着红彤彤的红领巾,走向运动场。当我来到运动场,这里都已经人山人海了,火辣辣的太阳晒得我满头大汗。

当进行曲响起,我们排着整齐的队伍,迈着有力的步伐,走向了台。接下来,我们听哈老师在台上讲话,然后我们坐到了自己的座位上。

运动会正式开始了,比赛的项目有:垒球、跳远、跑步、接力跑,等等。

终于轮到了接力赛,“砰”的一声枪响,比赛开始了。我们班的同学像风一样的拼命奔跑着,别的班的同学紧追不舍,其他场外同学在旁边喊着:加油!加油!还没轮到我的时候,我们班已经领先了,我心中更加兴奋。等到快传到我的时候,我心里顿时紧张了起来,棒子传到我的手里了,我接过棒子,拔腿就跑,等到我把棒子传给下一位同学的时候,虽然我累得气喘吁吁,但是我心里更加激动了。等到最后一个同学到达终点的时候,我们全班同学欢声雷动,欣喜若狂!经过大家的努力,我们班取得了接力跑第一名和总分第一名。我听到这个消息,感到非常骄傲,非常自豪!

通过这次运动会,不但锻炼到了我们的体力,也锻炼到了我们坚强的意志!

运动会作文 篇3

在这个金秋时节、果实累累的秋天。我们实验小学一年一度的秋季运动会开幕了!

早上,我们早早的来到学校,搬起板凳,整齐的来到学校操场。过了一会儿,比赛终于开始了,你们看运动员们那矫健的步伐,满怀信心的向我们走来,校长宣布了一项又一项的比赛名称,首先是女子赛跑,然后是女子赛跑,接着是接力赛、田赛。

很快,操场上就变得人山人海,尽管天气闷热,同学们依旧为运动员加油、祝威。在800米得赛道上,裁判员随着一声枪响,800米比赛开始了,运动员像一把利剑一样,飞奔而去,只有马培岩落在最后,我一见马培岩在后面,就猜测他肯定输了,顿时,我们班鸦雀无声。眼看,终点在眼前,马培岩一咬牙,好像被野狗追赶似的,一下子冲了过去,得了第4名。

时间过的飞快,转眼间就结束了。在今年这个运动会,让我获收了许多东西,运动员不但要有坚强的意志,还要有勇敢的拼搏精神,下一年我一定要参加,要怀着不怕困难、永不退缩的运动精神。

运动会作文 篇4

紧张激烈的运动会马上就要开始了。一共有四个项目:跳远,扔实心球和赛跑,还有仰卧起坐。我要参加的是跳远。

比赛的第一个项目就是跳远。先是二年级的先比赛,然后是三年级的,最后才是我们四年级的。在家里我还不能跳1。5米,可这一次我竟然跳了米还多一点,差一点就获得了名次,但我还是很高兴。

下一个项目就是只有三年级参加的仰卧起坐了,他们做的都不怎么多,但他们做的都很卖力。

接着就是扔实心球了。他们的力气都很大,有的能扔四五米,有的还能扔七八米,甚至有的都可以扔十米左右,实在太厉害了。

最后就是赛跑了,先是50米冲刺,然后是200米长跑,我们班有三个人参加:王若涵,黄志诚和何沛轩。黄志诚和王若涵都没得上名次。何沛轩得上名次了,排在第三。

我们班虽然没得上名次,但得了一个精神文明办集体,我很高兴。

这次的运动会很有意义,因为我也参与了,我非常期待下一次的运动会。

运动会作文 篇5

今天,一年一度的春季运动会开始了!这次运动会是学校第十三届运动会。

早上,当出操的音乐响起来,我们就冲向操场,开始了运动会。我们先开始的项目是男子200米,我们班的孟子清、赵一然代表我们班参加比赛,先是由赵一然跑,他走向了赛跑线,只听一声枪声一响,运动员们就像离弦的箭一样,冲了出去,先是一个小男孩领先,赵一然就努力地追了上去,取得了第三名的好成绩。

接下来,轮到孟子清了,他也站到了赛跑线上,等待着枪声,只听一声枪响,孟子清飞也似地冲了出去,先是他领先的,后来有一个其他班的男孩超越了他,不过孟子清同学也取得了第二名的好成绩。

我从这次的运动会,我懂得了一个道理:只要你努力了,成绩再差也没有关系。

运动会作文 篇6

本周我们学校召开了一年一度的秋季运动会。

早晨我早早起床,怀着一颗激动的心情,带好垫子和水,来到学校。一进教室,看着同学们脸上洋溢着快乐的笑容,真比过节还热闹呀!

大家被老师带领着到了操场,啊!今天天气真好呀,湛蓝深远的天空万里无云,清凉的微风拂过我们整齐的队伍,让我们大家精神抖擞。

我们踏着有力的步伐,来到操场。第一个项目是会操比赛,轮到四年级了,我们排好队伍,随着音乐开始了比赛。音乐的节奏增加了我们的动力,我们阳光,我们快乐,我们是灿烂少年!真是“竞速时代,七班最帅,团结友爱,不可阻碍。”

会操完我们回到了看台,运动会正式开始了。我们班陈希瑞、李汇泉、马芝含、崔傲飞、骆亚飞代表我们班参加比赛,陈希瑞取得了第一名的好成绩,我真替他感到高兴。全班同学为他们加油的场面真是令人振奋,好像大地也被震动了。

我们班的跳绳代表队最后取得了第二名的好成绩,我们班还得到了精神文明班集体的奖状,我们好兴奋。

我好期待明年的运动会呀!

运动会作文 篇7

星期天,我们举行了一场激动人心的运动会,那场面真是激烈。在其中我看了张宁,金铭,郭安琪的跳高比赛和阎新奇的跳远比赛,还有梁志哲和武臣的赛跑其中梁志哲的赛跑更是酷,先开始梁志哲以中跑的速度在后面,武臣在前面也是英姿飒爽,没为我们班丢脸,但是,武臣在后面由于张宁的“好心”害的他只能得个第三,可是梁志哲,到最后像牛一样的冲锋,没有一点顾虑,最后得了个第一。

还有张宁的变现,虽然他得了个第三,但是我可以看得出他很努力,看来别的班的选手真的很厉害,再跳高比赛中,那是跳得真高,在他们中间,有一个高个子的,他呀!那是跳过去松松的。但是,张宁也不是吃素的,仍然以顽强的毅力拼搏,最终得了个第三这次运动会,虽然我们没得奖,但是运动员的出色的表现,很让我敬佩。可是我们在也不能参加下一届的运动会了,真想永远变不大啊!

运动会作文 篇8

这周的周四、周五,我们学校了开展田径运动会。虽然我们没有取得很好的成绩,但是,这次的运动会发生了令人暖心的一幕幕。

这次运动会,因为我们已经五年级了,汪老师告诉我们班的家长不用带吃的。但舒城妈妈发现别的班级的同学都有吃的,她就马上去为我们订了许多健康的食品。还有许多热心的家长都请为我们班呐喊助威,也我们带来了很多美味的食物。还有李?刺炻杪瑁?虽然那天没有李?刺觳渭拥谋热?项目,但她仍然来了,这些小事都让我们十分感动。

帮助我们的,不只有家长,还有许多热心的同学,也在帮助着我们大家。我们班的林汉涛同学,拿着装水的箱子,默默地清理着地上的垃圾,让地板变回原样,这些小小的举动,让我们看在眼里,暖在心上。

还有,在赛前,有许多同学热心地画黑板报,上面还写着,“预祝我们班取得好成绩!”还画上了许多气球作为装饰。尽管我们没有取得预想的好成绩,但我们比上次运动会更团结有爱了。

运动会作文 篇9

今天是晴空万里的一天,一年一度的运动会开始了,运动员们鼓足了劲,都想为班级争光。我们没有田径比赛的同学也鼓足了劲,为运动员们加油!打气!

今天最激烈的项目是男女接力赛。比赛快开始了,运动员在起跑线上集合,裁判老师拿几个木棍递给了前排第一个运动员。比赛开始了,第一个同学调节好了姿势,竖起了耳朵听裁判老师的口令:预备跑。同学们像草原上飞奔的野豹跑得卖力,我们在那大声的叫道:“加油!加油”叫得嗓子嘶哑了。

终于,在运动员们努力配合下,我们男女接力获得了第一名!我们都高兴得抱在一起。

运动会作文 篇10

随着全校师生的期盼,一年一度的运动会来了。星期三的早上,我们穿着整齐的校服,怀着激动的心情,来到学校。

不一会,开幕式开始了。伴随着运动会进行曲,各班迈着矫健的步伐依次来到台前。而我们班更是精神百倍,大声喊:“三二三二,横扫赛场,团结拼搏,史上最强!”

开幕式后,我们观看了大哥哥大姐姐的空竹表演,看着他们熟练的动作,羡慕极了!一个个空竹像蝴蝶一样往上飞,忽上忽下,眼花缭乱。我的心情也随着空竹忽上忽下,惊出了一身的汗。

我们班报的项目有很多,60米,100米,200米,铅球,垒球给我印象最深的还是1500米赛跑。运动员冷静准备着,只记得“砰”的一声,我们班的有四位同学你追我赶,胜负难分。作为拉拉队的我们,为他们加油,喊得声嘶力竭。等他们跑完,我们跑去扶她们,递水,擦脸当然我们班取得了令人羡慕的好成绩。

在沸腾中比赛结束了,但我期待下一届运动会的到来。

运动会作文 篇11

今天是星期五,我们学校举办运动会,我来当拉拉队,为我们班参加比赛的同学们加油!

比赛开始了,只听一声令响,我们班跑步接力赛的同学如流星一般神速地向前冲。他们一个一个有条不紊的给下一位同学传递接力棒,我们拉拉队拼命给他们加油、呐喊。

最后,在同学们的齐心协力下,我们班终于战胜了其他班级,取得了第一名的好成绩,大家都非常的激动、开心。

接着,我们又来为拔河的同学加油。拔河比赛的前两场,我们班都赢了。在决赛的时候,我们班和二(2)班比,大家都使出了所有的力气,绳子拔来拔去,最后,还是二(2)班赢了。我们虽然得了第二名,同学们也非常开心。

今天的集体比赛,我们班拿了一个第一,一个第二,大家都很开心!

运动会作文 篇12

今天,是一个非常重要的日子,是我们黄浦江路小学第26届田径运动会。一大早,我们就早早地来到了上一天彩排的坐区。

同学们,静静地等待着到7点45分,滕准时说:“现在方队开始进行表演。”因为换了校长。所以这次也是比上一届隆重了不少,同学们在看完每个节目的时候都要叽叽喳喳地评论几句。

当然也少不了关于对那壮观的表演,那时我想用宋丹丹小品里的一句话:那场面是锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,红旗招展,人山人海啊!之后精彩的啦啦队表演,也是给运动员,加油打气!

之后是运动员跑100米,我们班上场了,张林和王光智,在枪声响后他们俩都像一匹脱缰的野马,像一只离弦的箭一样冲了出去,成绩也十分可观。

再把视线转跳远运动员,他们跳的长度也是不一般的。

之后还看了200米,跳高,400米800米,等运动项目。

今天运动会给我了一个道理:只要坚持不懈,勇于拼搏,就会取得理想的成绩。

运动会作文 篇13

一年一度的运动会终于来了,校园里人山人海,校门口外的海豚气球迎风摇曳,好像在迎接学生、家长和来宾,也看到小朋友笑容满面,兴奋的心情写在脸上。

运动会开始了,大家都安安静静的听台上的校长、来宾致词。代表运动员进场的大哥哥大姐姐穿着奇装异服,拿着各式各样的道具向大家挥手,还有活泼的表演,真有趣。

大会开始了,首先进场的是舞狮表演,远远传来敲锣打鼓的声音。看到跆拳道选手全力以赴的把板子踢破,真是身手不凡。终于换我们三年级的团竞了,我们三年三班从预演的最后一名变成第三名,真是不可思议吧!在六十米比赛,选手们听到鸣枪声,个个往前直冲,飞毛腿的我得到冠军。

这次的运动会,不但有校内小朋友和老师的参加,更有许多家长的参与,亲子活动让运动会显得更热闹。妈妈说只要是学校运动会,她一定要参加亲子竞赛,我觉得妈妈看起来像小朋友一样活泼,我希望明年的运动会快点来。

运动会作文 篇14

一年一度的学校运动会终于到来了!

这天,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖。校园后花园里满是桃花,一朵朵,一簇簇,一片片。漫步桃林,真是满眼的粉色,满鼻的清香,满心的清爽。

班上啦啦队的加油声开始响彻云霄,他们拿起道具,不停地左右挥舞着,热情、快乐地像一只只小精灵。观众席上不时爆发的声声呐喊,也流露出人们对比赛的无限期待。赛场上,运动员们也在做着赛前的种种准备:踢腿、弯腰、松关节看得出来,他们也很紧张。

这时,裁判的枪声传到了运动员们的耳边,比赛正式开始了。各班的参赛人员像一只只猎豹一样飞奔在跑道上。突然,只见我们班上的“小飞将”――小强摔倒了,这是一个重大的失误。啦啦队和其他同学都很惊讶,“加油,加油!”的呐喊声也在这一瞬间停止了几秒。

他立刻站了起来,加油声又开始在耳边响起。只见小强以迅雷不及掩耳之势冲向了前方,很快,他又重新领先于其他选手,并第一个冲向了终点。这让其他选手措手不及,最终,“小飞将”获得了本次比赛的'冠军。

这时,场上响起了一阵热烈的掌声,经久不息。

这真是一场精彩的运动会啊!

运动会作文 篇15

“加油!加油耶!”一阵阵欢呼声响彻校园上空。原来,我们正在举办校运动会。

我拿着红领巾拼命地一边甩一边大声喊:“某某某!加油!某某某!加油!”大家似乎永不疲倦,为自己班的“英勇战士”呐喊助威,希望自己心中的明星能为本班争光。

这不,你瞧:发令枪刚响,我班“运动健将”刘磊像离弦的箭一样“嗖”一下跑出起点,虽然跑道离我们很远,但我们仍然大声呐喊:“刘磊!加油!加油!刘磊!”一个高个子男孩突然追上了刘磊,我想:刘磊应该是在节省力气吧?

果然不出我所料,在那个男孩筋疲力竭地就快要跑到终点时,我们班的刘磊发出了最后的进攻,使出全身力气冲向终点,成800米跑步比赛的第一名,我们的血液都沸腾起来了!每天看着这个个子不高的刘磊,我真担心他到最后会撑不住,没想到他的身手却是如此的矫健。

快要放学时,我们认真听了一下名次,哇!男子400米、800米跑步都是刘磊拿了第一!四(7)班的每一员都欢呼起来,我真心恭喜刘磊。

放学后,我访了一下我们班的这位“双第一名”,他告诉了我他的跑步秘诀:把终点当做厕所一样去冲刺,我听了肚子都要笑破了。

这真是一场精彩的运动会。

校园文化活动实施方案

样板 本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。 在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。 高中毕业生自我鉴定样板（一） 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努 力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。 三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 高中毕业生自我鉴定样板（二） 时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。 我衷心拥护中国***的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。 学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。 积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。 通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。 高中毕业生自我鉴定样板（三） 高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。 我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。 天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。 我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。 虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。 高中毕业生自我鉴定样板（四） 三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。 我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。 我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。 我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。 我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在高二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。 在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。 当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。 高中毕业生自我鉴定样板（五） 紧张有序的高中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。 在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。 在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用期参加电脑培训，并取得结业证书，高三年被评为校级三好生。 生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。 我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。 高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。 高中毕业生自我鉴定样板（六） 伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的高中三年。在这三年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。 我热爱祖国，热爱人民，热爱中国***，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。 我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。高中三年间，我在学习方面获得长足的进步，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。 我热，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。 但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。 高中毕业生自我鉴定样板（七） 光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。 作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。高中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，高中三年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。 学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。 在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。 经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。 高中毕业生自我鉴定样板（八） 转眼之间，我将告别多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，觉得紧张、充实，令人难忘。 我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国***，始终不渝地坚持改革开放的基本国策。我力求上进，参加了青年党校的学习，使自己的思想觉悟逐步提高。生活简朴，是非分明，谦虚诚实。在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学。化学科代表工作认真负责，能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。为此，我在高二、高三年两度被评为校级三好生。 学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀，理科成绩较突出，在全国中学生物理竞赛（高中组）中获福建赛区省三等奖和厦门赛区市一等奖，为学校、为班级争光。 课余，我积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，爱好问题活动，曾获得第38届校运会男子3000米第三名；39届校运会男子1500米第五名，男子3000米第二名；第40届校运会男子1500米第六名，男子3000米第二名，为班级争光。 但由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总经验教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春！ 高中毕业生自我鉴定样板（九） 高中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。 在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。我参加了党章学习小组，曾随党章学习小组到江西瑞金革命老区参观学习，激发了我努力学习科学文化知识，将来投身建设革命老区，建设“四化”的思想。我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神，满怀地参加了庆香港回归的踩街活动，向群众宣传祖国统一大业。我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。我参加青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送温暖。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。 学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。 我热活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。 但我还存在缺点，如对不良行为不敢大胆批评。我们是跨世纪的人才，任重道远。今后我将朝“四有”方向继续努力。

关于学习方法的黑板报的题目

　为了确定活动的圆满进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面。活动方案应该怎么制定呢？下面是我精心整理的2021年校园文化活动实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园文化活动实施方案1

　一、工作目标

　以全面贯彻党的教育方针和提高教育教学质量为宗旨，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，紧紧围绕“把学校办成‘社会满意、家长放心、教师舒心、学生开心’的特色精品学校”工作总思路，推动校园文化建设，构建和谐校园，促进师生内涵发展。

　二、工作构思

　(一)室外布置

　1、学校大门更换为新型材料，使校园透绿，透明。大门正上方大字书写“五湖学校”，大门两边标语：“有才，成才”，“百年大计，教育为本”，大门口对面隐墙书写永久性标语：“高高兴兴上学来，安安全全回家去”，学校高台阶下北墙上书写永久性标语：“珍爱生命，安全第一”，大门内的隐壁正面为一幅彩色图画，背面为教育方针。

　2、幼儿园东墙和南墙制作8幅幼儿卡通画彩色喷绘，如雨中打伞，植树劳动，校园玩耍，开玩具火箭等，真正反映幼儿生活，给幼儿增添快乐。

　3、幼儿园内的五件大型玩具分别悬挂玩具名称和简介。

　4、在中排平房教室外南墙顶部(幼儿园)悬挂彩绘激励性标语，内容为：“一切为了孩子，为了孩子一切”，在中排平房教室外北墙顶部(小学院)悬挂彩绘激励性标语，内容为六学会，即：“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活、学会创造”，既能为学生学习发展和学校服务方向提出口号，又能起到美化校园环境的作用。

　5、在教学楼楼顶安置“五湖学校”校名和校徽，在教学楼栏杆上悬挂校训：“团结奋进，文明育人”。

　6、设置升降国旗台，并将学校旗杆更换为不锈钢的旗杆，按规定进行升降国旗，举行升降国旗仪式，做好学生爱国礼义教育。

　7、在校园内的花池中设置10块“我的呵护将换来翠绿一片”等爱护花草爱心提示牌，在学校600多年的大柏树和近100年的荣花树上分别悬挂五湖古柏树和荣花树简介，营造校园树文化，通过讲故事让每个五湖学校的新生了解古树文化，古树故事，了解五湖历史，增强学生社会知识和科学知识。

　8、在校园东墙边制作喷绘展板约12米长，3米高，内容为：校徽，校旗、校歌、校训、教风、学风，办学理念、办学目标，校长寄语，教师风，学生活动、作品成果展示，以及《学校章程》、《武安方言区推广普通话的任务和对策》，《八荣八耻》《六热爱》等。

　9、将教学楼前的两棵小柏树去掉，增设两个度锌不锈钢宣传橱窗，内容为：校务公开，法制教育，安全教育，中小学生守则，武安市中小学生礼义常规，五湖小学学生校园活动安全要点等。

　10、在中排平房过道东西两面侧墙上，分别增设一个喷绘展板，一侧为班级十项评比结果展示、三好学生和四好少年评比公示，一侧为学生竞赛、活动成果评比揭晓公布，体现学校及时、细致、公平、公正的过程管理。

　11、在教学楼楼梯口各安装一面仪表镜，使教师时时注重仪表。楼梯中间划定左右线，墙面上张贴“上下楼梯不拥挤”、“上下靠右行”等提示牌。

　12、教学楼一楼楼道墙壁悬挂成语典故，二楼楼道墙壁悬挂名人名言等，一二楼楼道东西两侧墙壁悬挂《三字经》和《弟子规》宣传字画，弘扬祖国历史文化。

　(二)室内布置

　1、办公室、专用教室、学生教室统一更换标置标牌。

　2、各教室标牌上要显示年级，班主任姓名，班主任相片，班主任个人基本情况简介，班主任寄语，班训，班委会组织机构。每个教室前墙黑板上方必须要有国旗，班训，前墙黑板左侧统一为三表一薄，即课表、作息表、值日表、好人好事登记薄，右侧统一悬挂《武安市中小学生礼仪常规》和《眼保操图》，后墙黑板上方统一悬挂钟表和学校学风：“诚实好学，活泼向上”，后墙黑板两侧统一悬挂中小学生守则，教室北墙统一悬挂名人名言，教室南墙各班自行设计为学生作品展示台，后墙黑板下方统一为各班配备书柜，书柜上面统一摆放盆栽花，书柜内可以放置学生作业本，学生自备的课外阅读资料，使学生可以共享。

　3、各功能专用教室门外统一悬挂标牌，标牌上要标注管理教师姓名，照片，个人基本简介和功能室简介，室内必须做到规章制度上墙，激励性标语上墙，图书仪器等设备要科学摆放，富有个性和特色，各种档案要资料齐全，归类科学。

　4、各办公室门外统一悬挂标牌，标牌上要标注教师姓名，教师基本简介，要有个人照片，教师人生格言等，必须做到窗明几净，洁净卫生，各教师要根据要求自己设计好各自的办公室。

　三、组织领导

　学校成立了校园文化建设实施领导小组，由郭增田任组长，张艮风、温娇娇、李便英、张彦海、张彦梅、贾赞平、张晓敏、李桂红、闫淑平为组员。学校将遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，高标定位，逐项落实，确保高标准完成任务。

校园文化活动实施方案2

　为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风，进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案，校园文化活动方案。具体如下：

　一、活动主题：

　文才飞扬舞动青春

　二、活动时间：

　20xx年11月15日——20xx年12月15日

　三、主体活动：

　（一）“诗会”“校园文化活动月”启动仪式

　承办部门：社团联合会

　活动时间：11月15日

　活动方式：学生们通过原创诗歌的创作和朗诵（可不为同一个人）的形式交流文学。所作诗歌及作者11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评选。诗歌要求思想积极上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。

　（二）经典文化知识大赛

　承办部门：校学生会学习部

　活动时间:11月16日—11月18日

　活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生们表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。

　（三）校园**周活动

　承办部门：校学生会文艺部

　活动时间:11月19日—26日

　活动方式：以“**百年魅力文学百年风”为主题，从众多**中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品，规划方案《校园文化活动方案》。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风。

　（四）第二故乡摄影及绘画大赛

　承办部门：摄影协会及绘画协会

　活动时间：11月27—30日

　活动方式：1、推进校园文明和文化建设，打造和谐校园、丰富生活区文化，进行以生活区为主题的摄影比赛。比赛过程为：（1）以学院为单位征集作品。（2）对上交作品进行统计、评选。（3）获奖作品展示。

　（五）读一本好书书评征文活动

　承办部门：社团联合会及书友会

　活动时间：12月2—4日

　活动方式：鼓励广大师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品，1日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评选后，4日评选出获奖作品，并展示在展示窗内。

　（六）校园歌手大奖赛

　承办部门：校文艺部

　活动时间：12月5—12日

　活动方式：“青春充满活力尽显年轻风”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动所有人。有意者即可参加，有初赛，复赛和决赛组成。

　最后优胜者可代表我校参加我市的XX杯大学生校园歌曲大赛。

　（七）“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会

　承办部门：校团委，学生会，社团联合会

　活动时间：12月15日

　活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。（活动月闭幕式具体流程见附表。）

　四、具体要求：

　（一）突出主题、形成合力：

　1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。

　2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高学生会的整体能力，使学生工作具有更好的创新性和延续性。

　3、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。

　（二）加强宣传、营造氛围：

　1、宣传部主要负责，团委宣传部积极配合，以各种方式进行宣传，扩大影响力。

　2、各部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我校特色，营造良好活动氛围。

　3、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我校的影响力

校园文化活动实施方案3

　随着我校建设发展步伐的加快，校外来访者日益的'增多，为了适应新形势发展的需要，为了每位学生都能了解我校文化的个性魅力，了解校园文化的内涵，达到文化育人、快乐学习的教育目的。经研究决定举行小学“校园文化我先知—争当快乐解说员”活动，特制订方案如下：

　一、活动目的

　1、开发学校优势，引导师生关注校园文化，感受校园之美，从而体会快乐学习、幸福为师的道理。

　2、以比赛活动为契入点，锻炼学生胆量及讲解能力，营造浓郁的校园文化气息。

　3、培养学生的参与意识及社会责任感和社会服务意识。

　二、领导小组

　组长：

　副组长：

　组员：德育处及各年级组长、班主任

　三、比赛对象：

　（一）校园特色征稿—3—6年级学生（欢迎老师积极参与）

　（二）小小校园解说员—3—5年级学生

　四、比赛内容及要求：

　（一）校园特色征稿：

　1、依据学校的八大景色：

　1）校门口（育桂石、桂花）

　2）孔子像

　3）操场

　4）植物园

　5）图书馆（体现出阅读教学特色）

　6）教学楼

　7）感恩墙、铜钟

　8）特色介绍（粤剧、空手道）。

　写出为校外人士介绍校园的文章，每篇只介绍一个景色，文章长度200字左右。

　2、以班为单位，每班至少上交三份给语文科组长陈毅老师。

　3、截止日期：4月27日（欢迎老师积极参与）

　（二）小小校园解说员：

　1、以班为单位，每班选一至两名形象大方、普通话标准的同学参与比赛。年级组长与5月18日之前统一把名单上报到德育处。

　2、小小校园解说员可以从校园特色征稿中选择喜欢的稿件作为参赛作品。

　3、比赛时间：5月31日地点：多媒体教室（暂定）

　五、比赛评判标准：

　（一）校园特色征稿：由语文科组组织评选。

　（二）小小校园解说员：

　（1）发音：50%

　（2）语调：30%

　（3）仪态：20%

　六、奖励办法：

　（一）从校园特色征稿中，选出若干件优秀作品，将其内容放置于学校的网页，并在全校1—5年级各班进行展示诵读，每位优胜者还可获奖状及奖品。

　（二）小小校园解说员一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，其余为优胜奖，每位优胜者颁发奖状及奖品。

校园文化活动实施方案4

　一、活动宗旨

　为积极传播先进文化，挖掘校园人文，进一步丰富广大师生的业余生活，提升校园文化艺术品位，让每位师生在高格调的校园文化的浸润下，发挥个性特长，拓展综合素质，推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建设，积极创建德育特色学校。

　二、活动主题

　传承开拓内练提升

　（秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。）

　三、活动时间

　20xx年2月—12月

　四、活动内容

　本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。

　（一）校园文化节系列活动之学科竞赛活动

　项目：

　1、一至六年级语文、数学竞赛（5月下旬）

　2、一至六年级语文、数学竞赛（12月下旬）

　（二）校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动

　项目：

　1、田径运动会（20xx年4月中旬）

　2、迎“五一”师生乒乓球比赛（20xx年4月下旬）

　3、三至六年级学生广播操比赛（20xx年10月中旬）

　（三）校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目：

　1、大、小字比赛（3月下旬）

　2、“春之歌”朗诵比赛（20xx年4月上旬）

　3、迎“国庆师生歌咏比赛”（20xx年9月下旬）

　4、相声、小品、课本剧比赛（20xx年4月下旬）

　5、迎“六一”绘画比赛（20xx年5月下旬）

　6、3---6年级小学生作文竞赛（20xx年10月中旬）

　7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展（12月下旬）

　8、20xx“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛

　（20xx年12月下旬）

　9，一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出

　（20xx年12月31日）

　10、经典诵读（20xx年元月下旬）

　五、活动要求

　1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。

　2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。

　3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。

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你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强

2 你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平

3 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

4 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

5 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

6 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！

7 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

8年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！

8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，

9广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！

10泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

11就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手,便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

12也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！

13不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就是英雄

14时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，

15这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤

16不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，

17你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

18虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人

19不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步

20心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你，

21坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

22踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

23青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

24汗水，泪水；笑声，歌声; 我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑

25人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

26加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二（9）班的我要高喊一声：“这里无限精彩！

27、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！

28致失败者 倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

29致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

30超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！

31在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多

32在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲

33天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹

34 秋风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！35每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！

36借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑 奔跑，冲向胜利的终点

37一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！

38今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。100米运动员啊！加油啊

39运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油，

40场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。 你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向重点，

41面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神， 你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑

42大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，

43看，终点就在眼前， 听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

44看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

45人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

46理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！

47真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油 加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿

48不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你，

49你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

50漫漫长路，你愿一人独撑， 忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

51泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途

52深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊？困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利！相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！

53生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，

54环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求 奋力追赶，我们为你欢呼 跳跃 ，我们为你骄傲。。。